気田小学校ブログ

１０月２８（火）気田っ子の様子

2025年10月28日

学校教育目標「ふるさとを愛し　心豊かに　たくましく生きる子」
「チャレンジ！できたわかったがんばった」で楽しい気田小
気田小キャリア教育（ふるさとキャリア教育）
かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力

１・２年生　図工の授業
切った形から想像を広げ、作品が完成しました。
題名も工夫してつけていました。
波やしずく、動物など、子供たちは、発想が豊かです。

３年生　国語の授業
「ちいちゃんのかげおくり」の学習をしていました。
今日は、かげおくりのよくできそうな空でした。
お話の中の「かげおくり」をみんなでやっていました。
「わあ。見えた。」といろいろなポーズで何回もかげおくりをしていました。

４年生　理科の授業
白鳥座の動きをまとめていました。
プリントに時間ごとに白鳥座の絵を貼り、一目で動きが分かりました。
夜空を見て、他の星座も見つけてみたいですね。

５年生　社会の授業
海外で日本の車を生産したり販売したりする理由をタブレットでまとめていました。
教科書や資料集を読んで、自分でどんどん進めています。
集中して学習に取り組んでいました。

６年生　話合い
司会者を中心に全員で話し合いをしていました。
自分の意見を発言し、他の考えも聞いて、学級としての意見をまとめていました。
積極的に発言している姿が見られました。

１０月２３（木）気田っ子の様子

2025年10月23日

学校教育目標「ふるさとを愛し　心豊かに　たくましく生きる子」
「チャレンジ！できたわかったがんばった」で楽しい気田小
気田小キャリア教育（ふるさとキャリア教育）
かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力

１・２年生　さつまいもほり　
今日、１・２年生がさつまいも堀りをしました。
大きなさつまいもは、２年生が２人で協力して掘りました。
さつまいもを傷つけないように、大事に大事に堀りました。
みんなでたくさん収穫することができました。

３・４年生　音楽の授業　
運動会が近いので、応援歌の練習をしました。
紅組と白組に分かれて、歌ってみました。
赤組も白組も元気いっぱいでした。

５年生　家庭科の授業　
ランチョンマットを作成していました。
そろそろ完成に近づいています。
ボランティアの方が２人来てくれたので、全員完成することができました。
教えていただき、ありがとうございました。

６年生　英語の授業　
英語で「動物が何を食べるか」をペアで会話していました。
単語を確認しながら、話すことができました。
聞き手のリアクションもよかったです。

１０月２２（水）気田っ子の様子

2025年10月22日

学校教育目標「ふるさとを愛し　心豊かに　たくましく生きる子」
「チャレンジ！できたわかったがんばった」で楽しい気田小
気田小キャリア教育（ふるさとキャリア教育）
かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力

お話ポケット
朝活動は、お話ポケットのみなさんによる読み聞かせでした。
季節に合わせて、本を選んでくださいます。
秋を感じながら、お話の世界を楽しみました。
お話ポケットのみなさん、ありがとうございました。

全校シャトルラン　
全校でシャトルランを行いました。
高学年をお手本にして低学年も頑張りました。
数えるのをお手伝いしてくれる学年もありました。
応援もあり、最後まで力いっぱい頑張りました。

３・４年生　算数の授業　
複式学級で算数の授業を行いました。
３年生も４年生の自分の考えをもち、集中して取り組んでいました。
学び合う姿もたくさん見られました。

１０月１５（水）気田っ子の様子

2025年10月15日

学校教育目標「ふるさとを愛し　心豊かに　たくましく生きる子」
「チャレンジ！できたわかったがんばった」で楽しい気田小
気田小キャリア教育（ふるさとキャリア教育）
かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力

１年生　算数の授業　
３つの数の計算をしていました。
ノートに自分で式を書いて、計算を頑張っていました。

２年生　算数の授業　
かけ算九九の学習をしていました。
２の段、５の段の暗唱を頑張っていました。
自分で目標をもってチャレンジしています。

３・４年生　ストレスマネジメント　
スクールカウンセラーの先生に３・４年生を対象にストレスマネジメント講座を行っていただきました。
ストレスを逃がす方法をみんなで考えることができました。

５年生　外国語の授業　
職業を表す英単語に慣れ親しんでいました。
キーワードゲームで、楽しみながら発音していました。

６年生　修学旅行　
明日からの修学旅行の最終確認をしていました。
全員で無事に行ってきてください。
よい思い出を作ってきてくださいね。

１０月1４（火）気田っ子の様子

2025年10月14日

学校教育目標「ふるさとを愛し　心豊かに　たくましく生きる子」
「チャレンジ！できたわかったがんばった」で楽しい気田小
気田小キャリア教育（ふるさとキャリア教育）
かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力

朝会　
今日の朝会では、挨拶についての話がありました。
これからも、気持ちの良い挨拶を続けていきましょう。
その後、書写作品展で頑張った子の表彰を行いました。
みんなで拍手で頑張りを称えました。

１・２年生　図工の授業　
はさみを使って、ギザギザやくねくねの線を切っていました。
紙を持って動かしながら、上手に切っていました。
どんな形に見えるかな。
面白い形ができましたね。

３・４年生　総合的な学習の時間　
校外学習で見学して学んだことを、タブレットでまとめていました。
初めて知ったことなどがたくさんありそうです。
みんな集中して取り組んでいました。

５年生　社会科の授業　
食料の生産についてタブレットでまとめて発表していました。
全員で一人が作成した資料を見て、発表を聞きました。
生産者の工夫や思いなども調べて発表できました。

６年生　国語の授業　
３文字の漢字の学習をしていました。
いろいろな組み合わせを知り、同じ仲間にどんな文字があるかを考えていました。
みんなで考えると、いろいろな例が思い浮かびますね。

１０月１０（金）気田っ子の様子

2025年10月10日

学校教育目標「ふるさとを愛し　心豊かに　たくましく生きる子」
「チャレンジ！できたわかったがんばった」で楽しい気田小
気田小キャリア教育（ふるさとキャリア教育）
かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力

全校　避難訓練　
地震が起こった後に、火災が発生した想定で避難訓練を行いました。
全員素早く静かに避難することができました。
災害に備えて、訓練を重ねていきたいです。

１年生　運動会の絵　
１１月８日（土）の運動会に向けてプログラム用の絵を描きました。
小学校で初めての運動会なので、種目などのイメージを膨らませていました。
楽しい運動会にしたいですね。

２年生　道徳の授業　
お話を理解し、主人公の気持ちを考えていました。
自分の考えをはっきりと発表できるので、みんなでまた考えることができますね。

３・４年生　図工の授業　
光のさしこむ絵を作成していました。
まず、トレーシングペーパーをはり合わせていました。
友達と協力して作業できました。

５年生　国語の授業　
自分の考えをタブレットにまとめて、交流していました。
友達の考えを知ることで、新しい発見があり、考えが広がりますね。

６年生　家庭科の授業　
ナップサックやトートバッグを作成していました。
丁寧にミシン縫いができていました。
教え合って進めていていいですね。

１０月８日（水）気田っ子の様子

2025年10月8日

学校教育目標「ふるさとを愛し　心豊かに　たくましく生きる子」
「チャレンジ！できたわかったがんばった」で楽しい気田小
気田小キャリア教育（ふるさとキャリア教育）
かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力

お話ポケット　
朝活動は、お話ポケットのみなさんの読み聞かせでした。
いろいろな本にふれられる素敵な時間です。
お話ポケットのみなさん、ありがとうございました。

ぶっくる　
昼休みには、移動図書館ぶっくるが来てくれました。
図書室にはない本がたくさんあるので、本を選ぶのが楽しそうです。
好きな本を見つけられてうれしそうな笑顔がたくさん見られました。

１年生　算数の授業　
箱の形の学習をしています。
いろいろな箱をならべて楽しく活動していました。

２年生　生活科の授業　
紙コップとゴムを使っておもちゃ作りをしていました。
紙コップが高くとぶように、考えて工夫して作っていました。
いろいろ試してチャレンジしていて、すばらしいです。

３年生　算数の授業　
分数の足し算の学習をしていました。
真剣に話を聞いて、計算の仕方をまとめていました。

４年生　算数の授業　
小数の足し算の学習をしていました。
小数点の位置に気を付けて、自分で計算にチャレンジしていました。

５年生　国語の授業　
原爆ドームの画像を見て、物語の場面を想像していました。
友達はどんな感想をもっているのか、グループでの交流が自然にできていました。

６年生　　
算数の学習をしたり、修学旅行のおすすめの場所のプレゼンを作成したりしていました。
教え合いながら、自分の課題を進めていました。

１０月７日（木）グラウンドゴルフの様子

2025年10月7日

学校教育目標「ふるさとを愛し　心豊かに　たくましく生きる子」
「チャレンジ！できたわかったがんばった」で楽しい気田小
気田小キャリア教育（ふるさとキャリア教育）
かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力

クラブ活動　グラウンドゴルフ　
４～６年生がクラブ活動で地域の方とグラウンドゴルフをしました。
打ち方を教えていただき、一緒に楽しくゲームをすることができました。
ホールインワンもでて、とても盛り上がりました。

１０月３日（金）気田っ子の様子

2025年10月3日

学校教育目標「ふるさとを愛し　心豊かに　たくましく生きる子」
「チャレンジ！できたわかったがんばった」で楽しい気田小
気田小キャリア教育（ふるさとキャリア教育）
かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力

１年生　算数の授業　
いろいろな箱を積み重ねて学習していました。
工夫して高く積むことができていました。

２年生　道徳の授業　
お話を読んで、主人公の気持ちを考えていました。
自分の考えを堂々と発表できました。
すばらしいです。

３・４年生　体育の授業　
表現の練習をしていました。
グループごとでお互いに動画を撮影し、自分の動きを確認します。
みんなでそろえるところがそろうと、かっこいいですね。

５年生　書写の授業　
書写ワークを進めていました。
集中して、丁寧な文字を書いていました。
落ち着いた雰囲気がよいですね。

６年生　家庭科の授業　
トートバック作りをしていました。
ミシンで縫っている子やしつけをしている子など、自分のペースで作業を進めています。
完成が楽しみですね。

１０月２日（木）気田っ子の様子

2025年10月2日

学校教育目標「ふるさとを愛し　心豊かに　たくましく生きる子」
「チャレンジ！できたわかったがんばった」で楽しい気田小
気田小キャリア教育（ふるさとキャリア教育）
かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力

１・２年生　音楽の授業　
「おちゃらか」の音楽に合わせて、手遊びをしていました。
始めはゆっくりでしたが、だんだん２人でリズムに合わせてできるようになってきました。
楽しい音楽の時間ですね。

３・４年生　音楽の授業　
「パフ」の合奏練習をしていました。
４年生が３年生に教えてくれています。
みんなの気持ちを合わせて合奏できるといいですね。

５年生　理科の授業　
流れる水のはたらきの学習をしていました。
土の山に川を作って実験をします。
グループで協力して川を作っていました。
実験の結果はどうだったのでしょうか。

６年生　算数の授業　
円の面積を求める学習をしていました。
自分のペースで問題を進めていました。
工夫して求める問題もあり、じっくり考えていました。

１０月２８（火）気田っ子の様子

１０月２３（木）気田っ子の様子

１０月２２（水）気田っ子の様子

１０月１５（水）気田っ子の様子

１０月1４（火）気田っ子の様子

１０月１０（金）気田っ子の様子

１０月８日（水）気田っ子の様子

１０月７日（木）グラウンドゴルフの様子

１０月３日（金）気田っ子の様子

１０月２日（木）気田っ子の様子

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