気田小キャリア教育
ねらい：未来を生き抜く力を育てる
育てる４つの力：見つめる力 かかわる力 つなぐ力 のばす力
ねらい：未来を生き抜く力を育てる
育てる４つの力：見つめる力 かかわる力 つなぐ力 のばす力
１年生 国語の授業
「もののなまえ」の学習で、いろいろな魚の名前をノートに書きだしていました。ひらがながとても上手に書けるようになっていて感激しました。
「もののなまえ」の学習で、いろいろな魚の名前をノートに書きだしていました。ひらがながとても上手に書けるようになっていて感激しました。
２年生 算数の授業
２年生は「１０００より大きい数」について学習していました。０がたくさんついていて混乱しそうでした。
２年生は「１０００より大きい数」について学習していました。０がたくさんついていて混乱しそうでした。
３年生 算数の授業
３年生は「かけ算の筆算」を学習していました。今度の校長室チャレンジは「かけ算の筆算」かな？
３年生は「かけ算の筆算」を学習していました。今度の校長室チャレンジは「かけ算の筆算」かな？
４年生 算数の授業
４年生は「小数のかけ算の筆算」を学習していました。授業の最後に練習問題を解いていましたが、みんなスラスラと解いていました。
４年生は「小数のかけ算の筆算」を学習していました。授業の最後に練習問題を解いていましたが、みんなスラスラと解いていました。
５年生 学級活動の授業
いよいよ今週の土曜日に迫った学習発表会に向けて仕上げとなります。器楽合奏の完成度もかなり高くなってきました。
いよいよ今週の土曜日に迫った学習発表会に向けて仕上げとなります。器楽合奏の完成度もかなり高くなってきました。
６年生 国語の授業
簡単な言葉の説明を国語辞典ではどう説明しているのかを調べていました。「左と右ってどう説明するの？」というようなことを調べていました。
簡単な言葉の説明を国語辞典ではどう説明しているのかを調べていました。「左と右ってどう説明するの？」というようなことを調べていました。
