４年生　算数科「折れ線グラフ」

2025年6月6日

　４年生のある学級で、算数科の授業がありました。ここまで子供たちは、折れ線グラフをかく学習をしてきましたが、この時間は、折れ線グラフを読む学習でした。「やかんでお湯をわかしていて、５分間火を止めました」という状況に合っている折れ線グラフを選ぶという学習です

３種類の折れ線グラフの中から、「これだ」と思うものを選びました。
　では、他の２つの折れ線グラフについては、「なぜ違うのか？」という理由を考え、交流したり、発表したりしました。子供たちは、横軸や縦軸の目盛りに着目して、自分の言葉で話し合っていました

　４年生の皆さん、初めは直感的に「これだ！」と選んだ答えも、その根拠を明らかにするために考えると、友達から「おおー

」という驚きの声が上がるような説明がたくさん登場しましたね

友達に認められることは、うれしいものですね

　算数だけでなく、どんな学習も、自分の考えを友達に伝えることは、自分の考えが整理できて、頭の中がすっきりします。上手に言えなくても大丈夫です。まずは、言ってみることにチャレンジしてみましょう

みんなきっと、一生懸命聞いてくれますよ

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