2025年

６年生　「笠井万博」

2025年10月31日

　１０月３０日、３１日に渡って、６年生主催のイベント、「笠井万博」が行われました。
　今日はハロウィンということもあって、仮葬をした６年生が、会場を盛り上げていました

　ボウリング、的当て、８番出口、イラストミニゲームの「パビリオン」を企画、運営してくれました。たくさんの子供たちが来場して、長蛇の列ができるパビリオンもありました

大盛況でした

　６年生の皆さん、１０月初めの「笠井ンピック」、今回の「笠井万博」と、楽しいイベントを企画してくれてありがとう

　さすがは最上級生！グランドデザインの「より良い学校、学年、学級にするために行動する」姿をしっかりと示して、楽しい学校にするために頑張ってくれましたね！みんなが笑顔になる学校って、素晴らしいと思います

　皆さんのアイデアの素晴らしさと、それを実現する行動力、そして何よりも「みんなを楽しませた」という心意気に感銘しました

皆さんにはたくさんの力があります。自信を持って、これからの学校生活にも生かしていってくださいね

１年生　「あきのおもちゃやさん」

2025年10月30日

　１年生は、「あきのおもちゃやさん」の準備をしていました。ドングリを使って楽器を作ったり、まつぼっくりを使ってけん玉のようなおもちゃを作ったりしていました。それ以外にも、魚つりや迷路、的当てなどのゲームや、ペンダント作りなど、バラエティに富んでいます

　とても張り切って準備をしていたので聞いてみると、幼稚園の子たちをお招きして、楽しませてあげるのだそうです。どうりで、張り切っていたわけです

　１ねんせいのみなさん、かさいようちえんの子たちをまねいて、おもちゃやさんであそんでもらうのはたのしみですね

　みなさんがくふうしたおもちゃをよろこんでもらえるとうれしいですね

　だれかをたのしませたり、よろこんでもらえたりすると、じぶんじしんもとてもいいきもちになりますね。あと５かげつもすると、みなさんは２ねんせいです。１つおにいさん、おねえさんになります。あたらしい１ねんせいにやさしくしてあげるれんしゅうですね。よろしくおねがいします

にじ学級　「サツマイモの収穫」

2025年10月29日

　にじ学級では、みんなで育ててきたサツマイモの収穫をしました

　土の中にできているおいもを、小さなスコップを使って、優しく掘りました。おいもが見えてくると、傷つけないように手で周りの土をどけていきます。見えていてもなかなか土から出てきてくれないおいもを、一心不乱に掘っていきました

　大きなおいもから、小さなおいもまで、いろいろな大きさ、形のサツマイモが穫れました。先生たちが思っていた以上に豊作だったようです

　おいもが掘れたら、つるを集めて、葉や根をきれいに落としました。つるの部分を使って、リース作りをするためです

　にじ学級の皆さん、たくさんのおいもが穫れましたね

とてもたくさん穫れたのでびっくりしました

きっと皆さんが頑張って水をあげてくれたから、たくさんのおいもが育ったのだと思います

植物が育って、収穫できるのはうれしいことですね

がんばりました。つるを使ったリース作りも楽しみですね

　１年生のある学級で、道徳科の授業がありました。この時間は、「とりかえっこ」というお話をもとに考えました。１年生になった主人公が、ある日幼稚園生の自分と出会い、１日だけ「とりかえっこ」する、というお話です。
　子供たちも入学して早いもので半年が経ちました。学校生活に慣れて、楽しく頑張っていますが、学習が進んで、ちょっと難しくなってきた頃でもあります。主人公と同じように、「勉強難しいなあ。幼稚園に戻りたいなあ」と心のどこかで思っている子もいるのではないかと思います

とてもタイムリーな学習だったと思います。たくさんの子供たちが進んで発表していました

　１ねんせいのみなさん、きょうは、じぶんのかんがえをたくさんはっぴょうできましたね

リレーではっぴょうできるようになっていて、びっくりしました

　みなさんが、かさいしょうがっこうで、たくさんのたのしいことをみつけていて、せんせいもうれしくなりました

まいにちがんばっているみなさんは、できることがふえて、パワーアップしていますね。きょうのおはなしのように、「しんかしている」とおもいます

学校は、あたらしいことができるようになったり、ともだちとえがおになったりするところですよ

まいにち、たのしみに学校にきてくださいね

４年生　国語科「文の要点」

2025年10月27日

　４年生のある学級で、国語科の授業がありました。この時間は、文の要点をまとめたり、文を要約したりする練習をしました。
　子供たちは「主語」「述語」「修飾語」についてすでに学習しています。文の中から「主語」「述語」を正しく見つけることが、要点をまとめるときにとても大切であることを学習しました

子供たちは、述語が文の一番後にあることが多いことや、主語が、「～は」や「～が」付くということを思い出しながら、正しく見つけていました

　１つの文の中に、２組の主語、述語がある文についても、正しい主語、述語のペアを見つけ出し、要点をまとめていました。

　４年生の皆さん、今日の学習で、文の要点を見つける方法が分かりましたね

　皆さんは様々な課題に、最後まで一生懸命取り組むことができましたね

４年生になって、落ち着いて学習に取り組む姿がたくさん見られるようになって、素晴らしいと思います

日々成長していますね。
　今日学習したことを、これからの国語科の学習に生かしていってくださいね。

３年生　外国語活動「What do you want?」

2025年10月24日

　３年生のある学級で、外国語活動の授業がありました。ALTの先生に来ていただき、正しい英語の発音にふれながら学習ができています

　まず、今日の日にち、曜日、天気の英語での言い方を確認して、この時間の内容に入りました。色と形の英語での言い方を練習しました。子供たちは、色の言い方を知っている子が多く、大きな声で復唱していました

yello circle，pink triangleなど、色と形を組み合わせた言い方も練習しました。
　次に、誕生日にほしいものを聞いて、答える練習をしました。先生とALTの先生のデモンストレーションを聞いて、友達と「What do you want?」「I want～．」の練習をしました。ちょっと難しそうでしたが、みんなの前で進んでやってみせる子もいて、すごいと思いました

　３年生の皆さん、ほしいものを聞いたり、答えたりするのは、少し難しいところもありましたが、頑張って最後まで言うことができましたね

進んでみんなの前で挑戦する子も多くて、素晴らしいと思いました

　ちょっと難しいところは、「何ていうの？」と聞いて、教えてもらえばいいと思いますよ。間違えたっていいんです。まずは勇気を出して、言葉にすることが大切だと思います

違う国の人と、お話できるようになったらきっと楽しいですね。

６年生　いちょう学習「未来授業」

2025年10月23日

　６年生は、様々な立場の方を講師としてお招きして、将来へつながる生き方についてお話を聞いています。この時間は、アスレチックトレーナーの方をお招きして、お話を聞きました。
　御自身の半生をもとに、スポーツに関わる仕事をしていく上で大切なことを熱く語っていただきました。お話の中で、「目標を設定することが大切」「目標を達成するためには、勉強すること、一日の予定の確認、振り返りをすること、言葉にすること」「コミュニケーションがとれることが大切」などの、心に響く言葉をたくさんいただくことができました。子供たちは、真剣な表情でお話を聞いていました

　最後に、近くの友達と今日のお話を聞いて、感じたことや考えたことを共有しました。早速、「言葉にする」ことを実践していました

　６年生の皆さん、スポーツに関する仕事は、興味を持っている人も多いですね。今日は、自分の将来に直接かかわるお話だと感じた人も多かったと思います。
　目標を設定することは、スポーツに限らず、どんな将来でも大切なことだと思います。皆さんも将来の「なりたい自分」や、卒業時の自分の姿など、それぞれに描いて、日々頑張っていると思います。やっぱり、「こうなりたい」と思い描くことや、それに向かってどうすればよいのか考え、行動していくことは大切なんだなあと実感しました

　そしてもう一つ、「言葉にする」ことの大切さに気付くことができましたね。ぜひ、勇気を出して、思いを言葉に表してみてくださいね

５年生　自然教室

2025年10月22日

　５年生は、１０月２１日（火）、２２日（水）に、浜松市かわな野外活動センターへ自然教室に行きました。
　学校での出発式を行い、バスにていざ出発です

Road　To　かわなは、厳しい「入所つづら」から始まりました。
　入所式、オリエンテーションの後は、待ちに待った冒険トレッキングです

かわなの自然を楽しみながら、山道をグループで歩きました。途中で道を間違えたグループもありましたが、みんなでああでもない、こうでもないと相談しながら山道を進みました。どのグループも、しっかりと力を合わせて、ゴールすることができました。
　夕飯のハンバーグをおいしくいただいて、またまたお楽しみの「キャンドルの集い」を行いました。厳かな第１部、元気いっぱいの第２部、静寂の第３部を、笑顔いっぱいでやり遂げました

　２日目は、残念ながら雨

予定していた沢登りはできず、絵手紙を描くことになりました。初めて絵手紙を描く子がほとんどでしたが、所員さんの説明をよく聞いて、全集中で取り組んでいました

　５年生の皆さん、自然教室の２日間はどうでしたか？
　学校とは異なる場所で、学校とは異なる学びがたくさんあったと思います。苦しいことや大変なこともあったと思いますが、頑張ってやり遂げようとしたことで、「挑戦する力」を身に付けることができたと思います。
　また、自分一人では難しいことも、友達と協力して取り組むことで、うまくいったこともあったと思います。普段は気づかなかった友達の優しさにふれた人もいたと思います。「かかわる力」を身につけることもできたと思います。すべてが自分自身の成長につながっていますね

　自然教室での学びを、これからの皆さん一人一人の生活に、ぜひ、生かしていってほしいと願っています