2026年

  •  5・6年生の給食の様子です。 
     給食週間2日目の献立は、「まごはやさしい献立」です。
     「まごは(わ)やさしい」とは、健康的な食生活を送るために積極的に摂りたい7種類の食材の頭文字を合わせた言葉です。医学博士の吉村裕之先生が提唱した健康指針で、これらの食材をバランス良く摂ることで栄養の偏りを防ぎ、健康維持に役立つとされています。
    ま: 豆類(大豆、納豆、豆腐、小豆など)~良質なタンパク質が豊富です。
    ご: ごまなどの種実類(ごま、アーモンド、ピーナッツ、くるみなど)~タンパク質、脂質、ミネラルを含みます。
    わ: わかめなどの海藻類(わかめ、ひじき、昆布、のりなど)~ミネラルや食物繊維が豊富です。
    や: 野菜(人参、大根、玉ねぎ、ほうれん草など)~ビタミン、ミネラル、食物繊維が豊富です。
    さ: 魚・魚介類(アジ、イワシ、サバ、カツオなど)~DHAやEPAなどの良質な脂質やタンパク質を含みます。
    し: しいたけなどのきのこ類(しいたけ、しめじ、えのき、舞茸など)~食物繊維が豊富で低カロリーです。
    い: いも類(じゃがいも、さつまいも、里芋など)~エネルギー源として優れ、食物繊維やビタミンCも含まれます。
    です。
     「たらのごま味噌かけ」は、でんぷんをつけたたらを揚げたものにごま味噌をかけていただきました。ごま味噌が甘じょっぱくて、美味しかったです。
     「大豆と昆布の炒め煮」は、大豆と鶏肉、昆布、人参を油で炒めてから、生姜とともに煮込みました。それぞれの美味しさがうまく混ざり合っていました。
     「のっぺい汁」には、油揚げと大根、ぶなしめじ、小松菜、里芋が入っていました。とろみがついているので、冷めにくく、温かかったです。

     「まごは(わ)やさしい」食品がたくさん使われていましたね。
     今日も、ごちそうさまでした
  •  3・4年生の給食の様子です。 
     今日の献立は、給食週間1日目「昔の給食~思い出のカレーライス~」です。
     3品の色のバランスがよく、とてもきれいな献立でした。

     「ポークカレー」は、豚肉と玉ねぎ、人参、グリンピース、じゃがいもが入っていました。献立表を見ると、カレールウのほかに、トマト缶やすりおろしりんご、ニンニクが隠し味として入っていることが分かります。これらの隠し味で、より濃厚な仕上がりとなっていました。
     「野菜の塩もみ」は、カミカミメニューです。茹でたキャベツときゅうりを塩でもみました。野菜が柔らかくなるように、茹でる時間を工夫したそうです。ポークカレーとのバランスがとてもよかったです。
     デザートは、「フルーツミックス」!!パイン缶と黄桃缶がミックスされていて、美味しかったです。

     今日も、ごちそうさまでした
  •  2時間目の初めに廊下を歩いていたら、6年生の教室から素敵なリコーダーの音色が聴こえてきました。
     透き通った心がこもった音色に、心が癒されました。
     体育館では、「ソフトバレーボール」の学習を進めていました。
     6年生の姿勢が素晴らしいですね。
     6年生の廊下の掲示物です。
     今週もがんばりましょう!!
  •  3年生の教室では、外国語活動が行われていました。
     今日の学習のめあては、「これは何か、答えてみよう。」です。
     "What's this?"に対して、どのように答えればよいのか学習します。
  •  昼休みに、なわとびチャレンジ ~ギネスチャレンジ~ が行われました。
     学年ごとに運動場の決められた場所で、みんなで一緒に同じ技に挑戦するイベントです。
     みんな、がんばって跳びました。
  •  1・2年生となかよし学級の給食の様子です。
     今日の主食は、「麦入りご飯」でした。麦入りご飯には、腸内環境を整え、便通改善の効果があります。また、血糖値の急上昇を抑えることや、コレステロール値を下げるはたらきがあり、高血圧症や糖尿病などの生活習慣病リスクを軽減します。 
     「がんもの煮つけ」のがんもどきは、つぶした豆腐に野菜などを混ぜて油で揚げた日本料理です。おでんや煮物によく使われ、関西では「飛竜頭(ひりょうず)」とも呼ばれます。がんもどきを醤油や砂糖で煮ました。様々な食材の美味しさがいっぱいつまっていました。
     「じゃがいもの香味揚げ」は、じゃがいもに青のりとごま、小麦粉をまぶしてから油で揚げました。青のりとごまの風味が感じられました。外側はカリッと、内側はふっくらと仕上がっていて、とても美味しかったです。
     「沢煮わん」は、豚肉と大根、人参、ごぼう、三つ葉を細く切って、醤油仕立てで仕上げた汁ものです。三つ葉の緑がきれいでした。身体が温まりました。

     今日も、ごちそうさまでした
     三連休明けの四日間、子供たちは一生懸命、取り組みました。
     月曜日からまた頑張ることができるように、土・日曜日の過ごし方に御留意ください。
     よろしくお願いいたします。
  •  5年生の教室では、国語科の学習が行われていました。
     今日の学習のめあては、「熟語の読み方の特ちょうを知ろう。」です。
     熟語には、①音+音、②訓+訓、③音+訓、④訓+音の4種類の読み方があることを知りました。
     学習したことを活用して、熟語ババ抜きを行いました。
     なかなか難しいですね。
  •  4年生の教室では、算数科の学習が行われていました。
     今日の学習のめあては、「小数÷整数の筆算のやり方を知ろう。」です。
     子供たちは、13.6÷4の筆算のやり方を、整数の場合(136÷4)と関連させて考えました。
  •  5・6年生の給食の様子です。
     今日は、和食の献立が提供されました。
     「さばの塩焼き」のさばは、日本中の海に生息する魚です。春から夏にかけて北へ移動し、秋から冬は南へ移動し、移動するときは、海の水面近くをを群れで泳ぎます。さばは、大きいもので50㎝を超し、脂の乗りの良い秋がおいしい魚で、あじやいわしとまとめて扱われ、日本でよく食べられてきた魚です。今日は、さばを塩焼きにしました。さばの脂と塩加減のバランスが絶妙でした。
     「ひじきの炒め煮」のひじきには、カルシウムや食物繊維、ビタミンA(目や皮膚の粘膜を健康に保つ働きがある)が豊富に含まれています。徳川三代将軍家光の時代(寛永二十年)に書かれた料理書「寛永料理物語」で、ひじきの調理法は「にもの、あへ(え)もの」と記され、当時すでに現代と同じような料理法で食べていたようです。今日は、ひじきと大豆、人参を油で炒めてから、しょうゆなどで煮込みました。大豆が柔らかくなるよう、じっくりと煮たそうです。味が食材にしっかりと入り込んでいました。
     「厚揚げの味噌汁」には、生揚げと大根、白菜、ぶなしめじが入っていました。だしがしっかりと効いた味噌汁でした。

     今日も、ごちそうさまでした
  •  3年生の教室では、国語科の学習が行われていました。
     今日の学習のめあては、「漢字の音と訓を使った歌をつくろう。」です。
     
     カンジーはかせが作った「記帳、三ぼうずは そつぎょうだ」では、音と訓の両方で「日」を使っています。
     このように、漢字の音と訓を使った歌をつくります。さあ、どんな歌ができたかな?