２年生の教室では、国語科の学習が行われていました。
今日の学習のめあては、「友だちと、書いた手紙を読み合ったり、学しゅうのまとめとふりかえりをしたりしよう。」です。
子供たちは、書いた手紙を読み合い、「自分と比べているエピソードについて」や「お話を読んでの感想について」、「注目したところの違いについて」、付箋にまとめ、交流しました。
今日の学習のめあては、「友だちと、書いた手紙を読み合ったり、学しゅうのまとめとふりかえりをしたりしよう。」です。
子供たちは、書いた手紙を読み合い、「自分と比べているエピソードについて」や「お話を読んでの感想について」、「注目したところの違いについて」、付箋にまとめ、交流しました。
