４年生の教室では、国語科の学習が行われていました。
今日の学習のめあては、「一の場面のごんの気持ちを読み取ろう。」です。
本文を読み、「少し」という言葉に着目してこの言葉がある場合とない場合を比べながら、情景を想像しました。
子供たちのつぶやきがたくさん聞こえてきて、学びに集中する様子が見られました。
今日の学習のめあては、「一の場面のごんの気持ちを読み取ろう。」です。
本文を読み、「少し」という言葉に着目してこの言葉がある場合とない場合を比べながら、情景を想像しました。
子供たちのつぶやきがたくさん聞こえてきて、学びに集中する様子が見られました。
