2026年9月

  • 3・4年生は、図工の時間に”くぎ”と”木材”を組み合わせて作品作りに取り組みました。よく見ると、たくさん”くぎ”が打たれています。トンカチの使いがだんだん上手になり、”くぎ”を真っ直ぐ打てるようになってきました!!
    体育では、「流れ星ゲーム」を行っています。流れ星ゲームは、ボールをポリ袋(ビニール袋)に入れて投げ合う、ネット型ボールゲームの基礎となる楽しい運動遊びです。 
    ボールがポリ袋(ビニール袋)に入っているので、ボールをキャッチするのが苦手な子でも、ポリ袋(ビニール袋)をつかめばキャッチできるので、楽しく活動をすることができます。
  • 浜松市楽器博物館の「移動楽器博物館」が上阿多古小に来てくれました!
    これは、浜松市楽器博物館の職員が市内の小学校などに出向き、世界各地の楽器や暮らしを紹介してくれます。
    インドネシアの竹の楽器「アンクルン」の音の出し方を教わっています。
    まずは、持ち方から教えてもらいました。とても素敵な音が出ます!
    インドネシアの竹の楽器「アンクルン」を使って、演奏をしました!
    タブレットには、いろいろな楽器の音が入っています。
    アルプホルンは、スイスなどのアルプス山脈地域で使われてきた、人間の背丈よりもはるかに長い伝統的な木製の管楽器です。4m弱ととても長いです。
    子供たちも挑戦しました!全員、音を出すことができました!!
    めずらしい楽器がたくさんあり、子供たちは興味深々です!
    たいこで、会話ができると知って、二人で会話をしています!!お題は「今日の給食」!!
    雷の音・雨の音・鳥のさえずりなど、楽器から様々な音色が奏でられています!
    馬頭琴は、モンゴル国や中国の内モンゴル自治区などで広く使われている、2本の弦を持つ伝統的な楽器です。
    馬頭琴は、教科書などでもおなじみのモンゴル民話『スーホの白い馬』の物語を通じて広く知られています。練習を重ね、曲がだんだん弾けるようになってきました!!
    二人でセッションです!とっても楽しそう!!
    楽器を通して世界各地の人々の暮らしや文化、工夫を教えていただきました。知らないことも多く、子供たちからは、「へ~!」「そうなんだ!」「初めて知った!」などの感想が聞かれました。また、様々な楽器に触れさせていただき、子供たちの感性も磨かれたように思います。音楽って素敵ですね!!
  • みどり活動

    2026年9月28日
      今回のみどり活動では、パンジーの種を植える活動をしました。これは、3月に行われる”卒業式”に向けての活動です。
      パンジーの種はとても小さいですが、丁寧に植えていきました。
      大きくなりますように!!と願いを込めて植えていきました。卒業式にきれいな花が咲くくこと期待して!!
    • 5・6年生は、総合的な学習の時間に地域のことを調べています。今回は「結夢あたご」で『いぼとりまんじゅう』を作らせていただきました!
      「結夢あたご」は、デイサービスを行っているので、そこで使われている道具を体験させていただきました。
      集中力と根気が必要な道具でしたが、見事に同じ球同士を集めることができました!
      デイサービスに来ていたおばあちゃんと一緒に、足の体操をしました!3人とも軽やかな動きです!!
      『いぼとりまんじゅう』を作らせていただきました!
      あんこを中に挟むので、包むのが難しかったです。
      丸く、とてもいい形になりました!!
      最後に、”いぼ”に見立てた、甘納豆を真ん中に入れました!
      まんじゅうを蒸かしている間、おじいちゃんやおばあちゃんとトランプで一緒に遊びました。
      大勢でのトランプは、とっても楽しかったです!
      『いぼとりまんじゅう』が出来上がりました!!真ん中に”いぼ”があります!!
      自分で作った『いぼとりまんじゅう』は、とても美味しかったです!!
      今回は、上阿多古の地域の昔の様子もたくさん聞くことができました!!ありがとうございました
      !!
    • 3・4年生を対象に、ストレスマネジメントが行われました。
      ストレスマネジメント教室は、子ども自身が自分のストレスのサインに気づき、上手にストレスと付き合えるようになることを目的としています。
      今回のストレスマネジメント教室の講師は、本校のSCの先生です。子供たちとは、顔見知りの先生なので、子供たちは緊張をすることなくストレスマネジメント教室が始まりました。
      カードを使ってゲーム感覚で「ストレス」「ストレッサー」「コーピング」といった用語を覚えるとともに、ストレスマネジメント教室の雰囲気作りをしていきます。
      「ぞうのアリス」という物語を題材に、暴力以外のストレス対処方法について互いに話し合いながら、さまざまなストレス対処の方法を学びます。
      「ぞうのアリス」の物語にストレス・ストレッサー・コーピングを結びつけて、ストレス構造を具体的に理解します。
    • ベジメータ測定会

      2026年9月24日
        天竜健康づくりセンターの方に来ていただき、中山間地域食育推進事業の一つである「ベジメータ」の測定会を参観会の後、保護者の方が行いました。
        「ベジメータ」は、小学生は測定できないため、保護者の方に測定をしていただきました。
        機械に指を入れるだけで、簡単に測定できます。
        どんな数値が出るのか…ちょっとドキドキです!
        保護者に方と一緒に、職員も測定してもらいました。
        測定後は、野菜のとり方についていろいろ教えていただきました。色の濃い緑黄色野菜を食べると良いことも知りました!次回は、2月に行い今回の検査結果と比べる予定です。
      • 参観会

        2026年9月18日
          参観会がありました。今回は学校保健員会で「朝食から育む食育と健康」をテーマに行いました。
          講師の平野先生をお招きして、手軽においしく朝ご飯を食べられる秘密の工夫「味噌玉づくり」を教えていただきました。
          平野先生手作りの3種類の生みそから、自分で選びました。
          保護者の方と一緒に、味噌玉づくりが始まりました!
          様々な具材があるので、保護者の方と相談をしながら、味噌玉を作っていきました。
          味噌に入れる具材の種類がたくさんあるので、悩みながら作っています!!
          とても美味しそうな味噌玉を作ることができました!
          最初と最後は、みどり委員会の子供たちが司会を務めました。とても立派に司会進行ができました!!
        • 雨が続いていましたが、今日は天気になり、幼稚園のお祭りが開催されました。小学生も一緒に参加させてもらい、屋台を引いて十二所神社まで行きました。
          幼稚園を出発し、上り坂をみんなで屋台を引っ張りました!
          幼稚園児と小学生が力を合わせると、ぐいぐい進んでいきます!!
          無事に十二所神社の下まで来て、屋台を方向転換して駐車しました。
          幼稚園児の掛け声とともに、全員でお参りをしました!
          ここからは、全員でそれぞれの地区の踊りを一緒に踊りました!
          最後は、みんなで練をしました!盛り上がりました!!
          幼稚園に戻ると、幼稚園児から小学生におやつの差し入れがありました!
          焼きそばを美味しそうに食べています!?
          幼稚園児の作ったおやつのクオリティが高くて、びっくりしました!!
        • 「ぶっくる」は、浜松市立天竜図書館が運行している移動図書館(自動車文庫)で、月に1回学校に来ていただいています。
          浜松市の図書館共通の「貸出カード」を使って12冊まで本を借りることができます。
          図書室にない本がたくさんあるので、子供たちはとても楽しみにしています!
          車の中は、本でいっぱいです!
          昇降口にも、本をたくさん出していただきました。
          自分が借りたい本を探してもらっています。
           
        • 5・6年生の総合的な学習の時間に、「草ぶえ会」のみなさんに来ていただいて、ペープサートを見せていただきました。
          「いぼとり観音」の由来を調べている5・6年生のために、「いぼとり観音」の由来が分かるペープサートをやってくれました。
          「いぼとり観音」がどうして「いぼとり観音」と言われているのか、とてもよく分かりました!
          ペープサートの中に、子供たちが知りたいことがたくさん詰まっていました。
          ペープサートが終わった後は、子供たちからの質問にたくさん答えていただきました!
          草ぶえ会の発足の由来や、上阿多古地域で伝わる話などたくさん聞くことができました。
          ペープサートを実施にやらせていただきました!
          ペープサートがとても丁寧にやりやすく作られていることにびっくりしました!!貴重な体験をさせていただき、感謝です!!