2025年

頼れるリーダーたち

2025年4月22日

春には大きな行事が控えています。
ひとつは〈１年生を迎える会・遠足〉、もうひとつは〈上阿多古スポーツフェスティバル〉です。
リーダーたちは、同時進行で、計画を立てて進めています。
１年生を迎える会で、どんな遊びをしたら、みんなが仲良くなれるか考えました。
実際に自分たちで遊んでみて、実態に合うルールを考えました。
「学校の機関車」として頑張るリーダー。とても頼もしく感じています。

算数の学習も頑張っています。

外国語の学習

2025年4月21日

新しいAＬＴの先生と外国語の学習をしました。
自己紹介を聞き、いろいろなことが分かり、とても親しみがわきました。
子供たちからもたくさん質問をしました。
楽しく、そして丁寧に答えてくださいました。
もっと仲良くなりたいと思います。
次回の学習がとても楽しみになりました。

算数、がんばっています

2025年4月19日

どちらがおおいかな
おはじきを使ったり、鉛筆を持って線でつないだりして、どちらが多いか考えました。

かけ算の答えの見付け方を話し合っていました。
自分たちなりの「きまり」を見付け、「きまり」に名前を付けていました。

練習問題に集中して取り組んでいました。
問題文をよく読んで、答え方に気を付けている様子がうかがえました。

　今年度最初の〈杉の子の日〉です。
　地域の方々がのぼり旗を手に来てくださいました。
　子供たちはみんな元気に挨拶ができました。
「おはようございまーす！」
「おはようございまーす！元気だねー！」
　笑顔で交わす挨拶は本当に気持ちがいいものです。

　朝の支度を終えた子たちが、校庭の遊具で楽しそうに遊ぶ様子を地域の方がご覧になり、うれしそうな様子でした。
　地域の方々のうれしそうな様子を見て、こちらもまたうれしく思いました。

理科の時間

2025年4月17日

生き物の色・形・大きさの違いを調べよう

校庭を歩き、見付けた植物の葉の特徴を調べて、ワークシートに記していきました。
「葉の裏が白いねえ。」
「ここ、硬くて、べとべとしているよ。」
「赤ちゃんの手みたいだな。」
感じたこと、気付いたこと、いろいろなことをつぶやいていました。

同じ植物でも、場所によって葉の色が少し違うことに気付いた子がいました。
「こっちは日なたで、あっちは日かげだからかな？」

同じ植物でも、手触りが違うことに気付いた子がいました。
「こっちのは若いから、とげが鋭いのかな？」

それぞれのワークシートに記された表現のしかたに、ひとりひとりの個性が感じられました。