2025年2月

  • 全校のみんなに向けて、5年生が国語科で学んだことをスライドにして発表しました。

    ・事実かな 印象かな
    ・他の見方もないかな
    ・何がかくれているかな
    ・まだ分からないぞ

    情報を受け取る際には、早とちりをしないように気を付けたいと思います。

    放送局や新聞社の人たちは、私たちに正しい情報を伝えようとしていることでしょう。
    メディアを扱うのは、私たちも同じです。SNSでの交流があります。
    自分が情報を発信する側に立つこともあります。
    情報を発信する際には、責任が伴うことを忘れないでいたいものです。
     
  • くるくる

    2025年2月27日
      理科の時間です。
      紙コップ、竹串、画用紙を使ってのおもちゃ作りです。
      コップに両手を添えて、声を出すと、音が振動となって伝わり、コップに取り付けた紙がくるくると回ります。
      うまく回った時の感激。
      うまく回すには少しのコツが必要でした。
      ゴムの力を使ったおもちゃ作りにも挑戦。
    • 校内作品展 開催中

      2025年2月26日
        地域の皆様へ

        今週末まで、子供たちの図工作品や書写作品を展示しております。
        2階多目的室へお越しください。
      • 筆を立てて…

        2025年2月26日
          書写の時間。
          年度末を迎え、1年間で学んだことのまとめをしていました。
          とめ、はね、左右のはらいがあります。そして、折れや曲がりもあります。
          筆を立てることに気を付けながら、一画一画、じっくりと筆を運んでいました。
        • 全校発表会

          2025年2月25日
             おうちの人の前で、違う学年の人たちの前で、学習発表会を行いました。
             縄跳びでできるようになった技、書けるようになった漢字、総合的な学習の時間に学んだことなどを発表しました。
             緊張感の漂う中、低学年から発表していきました。
             縄跳びの発表を見ている人たちから自然と、数を数える声が上がりました。
             そして、お互いに体験や見学から学んだ内容を真剣に聞く姿がありました。
             他の人の前で、自分の考えや思いを発表する力は、大人になるとますます大切になります。だから、今のうちから、このような力が高まるように訓練していくことが大切なのです。
             1年間一生懸命学習できたこと、この日の発表に向けて、資料を準備したり原稿を考えたり、発表練習を重ねてきたこと、本当によく頑張った子供たちでした。
             「自分で考えて、行動して、人々や物事とつながる人」になれるよう、これからも目標をもって、いろいろなことに取り組んでいきましょう。

             お忙しい中、御参観を本当にありがとうございました。
          • ぼくも手伝うよ

            2025年2月21日
              家族と生活するのに大切なことって何だろう?

              なぜ、「ぼく」は手伝おうと思ったのかな。
              ・いい人になりたいから
              ・人の手伝いをする人になりたいから
              ・褒められたいから
              ・相手が助かってほしい(楽になってほしい)から

              担任がこんなエピソードを紹介していました。
              「私の娘は3歳です。ある日、食事をしていた時、麦茶の入ったコップを私のところに運んできました。このようなことは初めての出来事でした。とても驚きました。」
              《3歳の人が家族にお茶を運ぶ》行為。初めての出来事なので、これをすればご褒美がもらえる、という気持ちはないはずです。
              この3歳の人にはどんな思いがあったのでしょう。
              ・自分でもできることをやる
              ・自分のいちばん身近な人がやっていることをまねする
              もしかしたら、ただただ、周囲の人がやっていることを真似しただけなのかもしれません。でも、とても大切なことを学ぶ力のある、この3歳の人を素晴らしいと思うし、この3歳の人を取り巻く家庭環境が、素晴らしくて尊いものなのだと感じました。

              子供たちが考える「いい人」ってどういう人かな。子供たちはどんな大人になりたいのかな?とても気になりました。
            • 杉の子の日

              2025年2月20日
                 2月の杉の子の日。今朝も冷たい。
                 そんな厳しい寒さの朝でしたが、地域の皆さんが、登校してくる子供たちを温かく迎えてくださいました。
                 「おはようございまーす。」と声を掛けると、元気のよい声で「おはようございまーす!」の声が返ってきます。
                 声の掛け合いにうれしい気持ちになります。
                 しばらくすると、教室から「おはようございまーす!!」と、さらに大きな声が響いてきました。
                 地域の人にも、友達にも、教職員にもいい声であいさつできる子供たち。すてきです。

                 
              • ありがとう集会

                2025年2月19日
                  今日は、六年生ありがとう集会。
                  これまで、在校生みんなで準備してきました。卒業生に、内容が知られないように気を付けながら。
                  六年生が 笑顔になる ありがとう集会を しよう!のスローガンのもと、心温まる会になりました。
                  みんなで【校内宝探し】をして楽しく過ごした後は、《思い出スライド》の時間。
                  笑顔あり、涙あり でした。
                  あと1か月足らずで卒業なのですね。
                  一日一日を大切にしなくては、と改めて感じます。
                  これまで、学校のみんなのために、最上級生として引っ張ってくれて、本当にありがとう!
                   
                • 第4回の学校運営協議会を開催しました。今年度の最終回です。
                  ・今年度2学期以降の教育活動
                  ・学校評価
                  ・いじめ防止基本方針に基づく取り組み状況の評価
                  ・学校運営協議会の自己評価、来年度の目標
                  ・来年度の学校経営方針
                  ・来年度のおもな行事計画       など
                  について、報告したり説明したりして、委員の皆様から御意見をいただいたり話し合ったりしました。
                  後日、議事録等を学校ホームページに掲載しますので、御覧ください。






                   
                • いろいたあそび

                  2025年2月17日
                    算数の時間。
                    ずらす/回す/裏返す の操作をして、考えた形を変身させています。
                    作った形は、端末のカメラ機能を用いて、撮影しました。
                    変身させる前と後の様子を撮影すれば、友達に説明するときに便利ですね。