2022年

４年　国語科「感動を言葉に」

2022年12月13日

４年生は、国語科「感動を言葉に」の学習で、自分が作った詩を友達に見てもらい、感想をもらう活動を行いました。子供たちは、配付された付箋に、友達が作った詩に対する思いや、工夫していると考えた点について書いて、友達に付箋を手渡しました。どの子もどんなことを書こうか悩みながら取り組んでいました。

友達からのいろいろな感想を最後に読んで、子供たちは作品作りの良さや楽しさを味わいました。

３年　体育科「縄跳び運動」

2022年12月13日

２学期も終わりが近付き、短縄や長縄を使っての運動を始めました。縄跳び運動をすると体がぽかぽかするようです。

子供たちも冬休みに向けて自分なりの課題をつかんでいます。
３学期に行われる予定の「ドラえもんカップ」に向けて、８の字跳びにも取り組んでいます。他のクラスの記録について、子供たちは興味津々のようです。

今日の給食のメニューは、「ごはん、牛乳、ごまふりかけ、いかの天ぷら、実だくさん汁、白菜漬け」でした。
今日のごまふりかけは、白ごまと黒ごまを香ばしく炒って青のりを加え、しょうゆで味付けをした手作りのふりかけでした。ごまは、栄養が豊富で保存もきくため、様々な国で古くから食べられています。日本では縄文時代から食べていたそうです。現在は、ごまのほとんどが輸入されています。ごまふりかけを、ごはんにかけて美味しくいただきました。

「三者面談（希望制）」が始まりました

2022年12月12日

「三者面談（希望制）」があるため、今週は特日課５時間です。
保護者の皆様には、お忙しい中、御足労いただきありがとうございます。

１年　国語科「むかしばなしをよもう」

2022年12月12日

「いろいろな種類の本があることを知り、読書に親しもう」という目的で、図書室に行き、昔話の本が置いてある場所を探しました。今回は、教科書で紹介されていた外国の昔話の中から読みたい本を選んで、本の内容を紹介する文章を書きました。最後に、友達と紹介文を交換してカードに感想を書き合いました。

１２／１２（月）今日の給食

2022年12月12日

今日の給食のメニューは、「パン、牛乳、煮込みミートボール、アルファベットスープ、ぶどうゼリー」でした。
ミートボールは、いろいろな国で食べられている肉料理です。ひき肉に塩を加えてよくこね、つなぎを加えて丸めて作ります。使う肉や加熱方法も様々です。今日は、たまねぎと一緒にトマトソースで煮込んだ『煮込みミートボール』でした。トマトソースで煮込むミートボールは、アメリカでもよく食べられているそうです。

４年　きらめき学習「地域の方と交流しよう」

2022年12月9日

4年生は、きらめき学習（総合的な学習の時間）に、地域の方々と交流しました。
地域の方々から子供の時の遊びや、生活の様子を聞き、自分たちの現在の生活との違いに驚いている様子でした。
その後は、クラスで考えたゲームを地域の方と一緒に楽しみました。
次の日の朝に「きらめき学習で来てくれた方に会ったよ！」と、自分たちの周りに関わってくれている方を、さらに身近に感じていました。

１２／９（金）今日の給食

2022年12月9日

今日の給食のメニューは、「ごはん、牛乳、五目あんかけごはん、うなぎいものお茶揚げ、みかん」でした。
今日は、ふるさと給食の日です。「うなぎいも」は、うなぎの骨や頭などを肥料として育てたさつまいものことです。そして、私たちが住んでいる静岡県はお茶の生産量が多いことでも有名です。うなぎいものお茶揚げには、衣に緑茶の葉が混ぜられていました。お茶は飲むだけでなく、料理に混ぜて食べることもできます。
また、今日の給食には、浜松市の農産物として有名なチンゲンサイやみかんも取り入れられていました。

２年　算数科「長いものの長さ」

2022年12月9日

２年生の算数「長いものの長さ」の学習で、３ｍのものさし（紙テープ）を作り、いろいろな物の長さを測りました。一人ひとりが測りたいものを決め、グループの中で測る順番を決めました。その後、グループで協力し、体育館でステージの長さを測ったり、運動場でジャングルジムの高さを測ったりしました。
授業中では測りきれなかった物は、昼休みにも測りにいくなど、学習に意欲的に取り組む神久呂っ子たちでした！

５年　きらめき学習「里山・竹林見学に行きました」

2022年12月8日

５年生は、きらめき学習（総合的な学習の時間）で「神久呂の自然」や「自然との共生」について学んでいます。
今日は、地域の様子を見学しに行きました。
最初に見せていただいたのは、整備竹林と放置竹林です。整備していない竹林は、とても暗くて太陽の光が届いていないようでした。また、竹が枯れてしまったり、いろいろな植物で人が入れない状態になったりすることも教えていただきました。整備をしたくても、高齢化などの理由で整備が難しい竹林もあることを知りました。
自分たちが住んでいる地域で起きている問題について、考えるきっかけになったのではないかと思います。

後半は、フォレストガーデンに移動し、大久保里山育成会のみなさんが整備している里山を見学したり、花の苗植え体験をさせていただいたりしました。