• 運動会へと向かう日々…④（朝の応援練習＆石拾い）
    2024年11月13日
      　週の真ん中･水曜日。よく晴れ、気持ちのよい１日でした（やはり今日も日中は暑いくらいangel）。
      　さて、運動会に向け学年・学級での準備が進む毎日ですが、今日からはさらに新たな動きが…。以下に２つ紹介します。

      (↓) ５･６年生の応援リーダーを中心に、朝の応援練習が行われました。

      　また、環境美化委員会の呼びかけのもと、中休みには「運動場の石拾い」が実施されました。
      　くり返し綴っているように、よい準備が当日の感動・盛り上がり・充実感を生んでくれるのだと思います。そしてそれは、競技・演技以外の部分についても言えるはず…。
      　残り10日間、上級生を中心に全員でよい準備をしましょうfrown（文責；校長）

    • 日々の授業も、大切にしていますよ！
      2024年11月12日
        　火曜日です。今日も日中は汗ばむ陽気
        　寒さにやられることのない状況はありがたいのですが、不思議な気候に不安を抱く部分もあり…。なんとも複雑な心持ちの私ですenlightened

        　そんな本日も、運動場では１日中どこかの学年が練習に励んでおりました。
        (↓) こちらは③④時間目の１･２年生。　※例によって練習写真は加工したものです。

        　このように運動会モードの毎日ですが、子供たちはフツーの授業にも精を出しております。

        (↓) 若草１組；ひなの先生、徳増先生とともに、各自の課題に取り組みました。とっても落ち着いた雰囲気です
        (↓) １年２組；長尾先生と算数の授業。「たし算」を頑張っております
        (↓) ２年２組；宮本先生と音楽の授業。楽器の種類を確認したり、鍵盤ハーモニカの演奏練習に取り組んだり
        (↓) ５年２組；細川先生と算数の授業。時速、分速など「速さ」についての学習でした。
        (↓) ６年２組；根本先生と理科の授業。SDGsの観点から自然界を眺め、みんなで意見を出し合っていましたよlaugh
        　運動会当日を楽しむために、そこまでの時間でよい準備・練習をしてほしいと思います。また、運動会当日に力を発揮するために、日々の生活を安定させてほしいとも思います。

        　しっかりと足場を固めつつ、23日（土）には大きな花火をあげようじゃないか（文責；校長）

      • 運動会へと向かう日々…③
        2024年11月11日
          　週明け月曜日です。昼前からは太陽がしっかりと顔を出し、運動場では暑さを感じるほどenlightened 暦の上では冬を迎えていますが、季節は行ったり来たりを繰り返すようで…。

          　そんな本日も、学年ごとの運動会練習が行われていました。今回のブログは、１･２年生の練習風景を初披露いたします
          　徒競走のレース順及びコースの確認が主な内容でした。

          (↓) まずは「先輩」２年生
          (↓) こちらは１年生sad
          (↓) さらにリレーの練習風景も
          　初めて伊佐見小運動会に参加する１年生。初めて上級生である自分を意識して参加する２年生。それぞれが適度な緊張感と期待感をもって当日を迎えてくれたら…と思います。
          　こういった異学年交流は「学校の大きな魅力・価値」だと、改めて実感するところです。（文責；校長）

        • ２回目の「小中合同あいさつ運動」が行われました。
          2024年11月10日
            　日曜日です。皆さん、いかがお過ごしでしょうか。
            　本日のブログは、先週８日（金）朝に、伊佐見小の先輩である中学生とともに行った「合同あいさつ運動」の様子を紹介します。寒い朝でしたが、ふだん以上に活気のある朝となったように思います。
             「あいさつを大切にしよう」ということは、年度当初から言い続けていることです。こういった機会を大切にし、明日以降、さらに気持ちのよいあいさつが交わされることを願います。（これも言い続けていることですが）ポイントは「さわやかなあいさつ」を「自分からする」ということですよ。

            　それでは子供たち。新たな週も元気に学校へ来よう（文責；校長）

          • 運動会へと向かう日々…②
            2024年11月9日
              　週末土曜日です。この土･日は、さらに冷え込む予報となっています。どうぞ皆さん、御自愛を…blush

              　さて、早いもので「２週間後は校内運動会」というところまで時間が進みました。今週は毎日のように、どこかの学年団が運動場で演技の練習をしており、熱気の高まりを感じています。
              (↓) ５･６年生
              (↓) ３･４年生
              ※タイミングが合わず、１･２年生の写真を撮れませんでした。ごめんなさい。また、あえての加工写真であることもあしからずangel

              　あと２週間。学校全体でよい準備をしたいと思います。保護者・地域の皆さん、どうぞお楽しみに！（文責；校長）

            • 今朝はCMが行われました。
              2024年11月8日
                　月曜日がお休み、水曜日が半日ということもあってか、またも「あっという間の金曜日」です。
                　さて、本日のブログは、今朝行われたCM（クラスミーティング）の様子を紹介します。素直に楽しい話題から、「おっ、そんなことを考えてくれているのか！」というものまで、内容の濃い10分間でありましたfrown
                (↓) ２年２組「夏と冬、どっちが好きかな？」
                (↓) ２年３組「動物園の動物と野生の動物。幸せなのはどっち？」
                (↓) ４年１組「大人と子供。どっちがいいと思う？」
                (↓) ６年１組「最後の晩餐ならぬ…最後にみんなで学びたい教科は？」
                (↓) ６年２組「東京と大阪。どちらがお好みですか？」
                (↓) ６年３組「１年でよい季節は？」
                (↓) ５年２組「伊佐見小運動会は、どの時期にやるのがよいか？」
                　それぞれの学級・話題にそれぞれの「味」があり、見ていて楽しかったのですが、５年２組のやり取りはとっても考えさせられました。そして、子供たち自身が、学校全体のことを考えてくれているんだな…と嬉しくなりました。来年度に向けての参考にさせていただきますlaugh（文責；校長）

              • 給食と教科がコラボします。
                2024年11月7日
                  　木曜日です。そして、本日は立冬でもあります。暦の進みに合わせたかのように、今朝は「寒いdevil」と本気で感じました。やっと秋めいてきたかと思えば、一気に「冬」がやって来てしまうのでしょうか…。

                  　さて、そんな本日のブログは給食の話題です。

                  (↓) まずは、こちらが本日11月７日（木）のメニュー。「パン･牛乳･豆のドライカレー･豆腐スープ･ココア豆乳プリン」が並びました。
                  　「すがたを変える大豆」献立と銘打たれております。３年生が国語の授業で学習した説明文をテーマにしたメニューだったのですねsad

                  　３年生のみんな、お味はいかが？
                  (↓) ちなみに、こちらは10月29日（火）の給食です。
                  　「麦入りご飯･牛乳･さんまのかぼす煮･さつまいもの味噌汁･白菜漬け」が並びました。こちらは、２年生国語「秋がいっぱい」をテーマにしたメニューです。

                  　教室での学びが、教科書内にある学習素材が、そこから飛び出しいろいろなものと結び付いたら、子供たちの学びはより豊かになるのだと思います。それが、楽しい･おいしい食事と関連してくれるだなんて…。何とも幸せな話ですねfrown（文責；校長）

                • 学べる事って貴重なんだ！（授業の様子から）
                  2024年11月6日
                    　週の真ん中･水曜日。すっかり雨も上がり、気持ちのよい１日でした
                    　そんな本日は先週同様に市内教職員一斉研修日……ということで、子供たちは13時下校となりました。慌ただしい中ではありましたが、いくつかの授業風景を御紹介surprise

                    (↓) まずは算数の授業から。５年３組（授業者；川合先生）は「単位量あたりの大きさ」について、複数の考え方からより分かりやすいものを見付けていました。ハイレベル
                    (↓) １年１組（授業者；もも先生）では、答えが同じになるたし算の式について考えていました。
                    　続いては、国語の授業を…。
                    (↓) ５年１組（授業者；梅田先生）では、物語文を丁寧に音読中でした。
                    (↓) 若草３組（授業者；美希先生）では「席書コンクール」作品を仕上げていました。
                    (↓) 同じく若草３組では、高学年児童が村越先生と理科の授業に取り組みました。
                    　さらにこちらは、図工の授業。
                    (↓) ６年３組（授業者；根本先生）及び６年３組（授業者；明日香先生）は版画の製作に取り掛かっておりました。
                    (↓) そして、最後は６年１組での社会科授業（授業者；加代子先生）。江戸時代の学び「国学・蘭学」について資料をもとに話し合っておりました。
                    　この授業で聞かれた子供たちの言葉が、とっても印象深かった私。
                    　寺子屋や藩校というものが生まれ、学ぶということが少しずつ庶民へも広がっていった時代です。それが明治を迎え、現在の学校制度に繋がっていったという話題になると、ある子が「じゃあ、寺子屋なんてものがなければ、今の学校は無かったの!?」と発言。続けて数名が「なんて余分なことを」といった様相の声をつぶやきます（正直な気持ちだね。面白いsurprise）。
                    　さらに続いて出た言葉が、「この時代の人たちには、学べる事は貴重だったんだよ」です。ホント、子供たちの感性って素敵ですよねwink

                    　愛しき476名の子供たち。みんなよりも40年ほど多く生きているおじさんは「学びほど贅沢なものはない」と本気で考えています。いつかそんなことを実感できるように、今は目の前の学習や作業に没頭してみてください。いずれ素敵な芽が出てきますから。（文責；校長）

                  • 読書週間は終わったものの…
                    2024年11月5日
                      　３連休明けの火曜日です。朝はずいぶん涼しく、日中との寒暖差が気になりました。体調管理に気を付けなければ…cool

                      　さて、本日のブログは、朝の教室風景を紹介します。先週をもって「校内　読書週間」は区切りとなりましたが、今朝もいくつかの学級は、ボランティアの方による読み聞かせを楽しんでおりました

                      (↓) ３年生
                      (↓) 読書をしている学級も…
                      　朝読書の時間などを活用し、今後も本に触れる機会を保障していきたいと思います。

                      (↓) また、本日の昼休みには、10月の読破賞達成者への表彰を行いました。
                      　さらに、９月以降の読破賞達成者で紹介できていなかった子供たちを…（ごめんなさいねcrying）。
                      　秋が深まっていくこの時期。ぜひぜひ、本という娯楽を楽しんでみてはいかがでしょうか…（文責；鞄の中に２冊の文庫本をしたためている校長）

                    • 次年度に向けての動きあり②（就学時健診実施）
                      2024年11月4日
                        　３連休３日目、振替休日の月曜日です。皆さん、いかがお過ごしでしょうか。

                        　さて、本日のブログには、昨日と同じく「次年度に…」の見出しを付けました。令和７年度４月以降を見据えた話題として、10月31日（木）に行われた「就学時健診」の様子を紹介します。
                        ※入学前の子供たちを対象にした内容ということで、写真は顔を出さない及び加工を加えたものとなっています。あしからず。

                        　冒頭の挨拶でも述べたように、この就学時健診を一つの節目として「小学生になる」ということを強く意識するのだと思います。それは本人も周囲の大人も。お互いによい準備をして「４月の入学式」を迎えられたら…と考えておりますので、どうぞよろしくお願いします。

                        　それでは、先輩である子供たち。
                        　３連休が終わります。新たな週も元気に学校へ来よう（文責；校長）
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