伊佐見小学校ブログ

【若草学級】学級遊び

2025年5月16日

　本日付けブログ２本目

　今回のブログは、今年度赴任の若草学級主任Ａ先生が文章、写真を綴ってくれました（ブログ作成に、心強い仲間の登場です）。

５月14日（水）の出来事です。
若草４組が企画をして、若草３組と合同で学級遊びをしました。
始めの会では司会や遊びの説明の役割を４組の子供たちが交代しながら行いました。
大きな声で、とても分かりやすい説明でした。

「ドッジボール」では、みんな真剣にボールを投げ、白熱した試合になりました。
「だるまさんが転んだ」では、３組が取り組みやすいように４組が考えたルールで行いました。わかりやすくて、みんな大盛り上がりでした。

この日のために、たくさん話し合いや練習をしてきた４組。その成果を今日発揮することができ、３組はみんな笑顔で取り組んでいました。とても楽しい時間を過ごすことができました。４組のみんな、ありがとうございました！―――

　今年度は、こんな具合に各学級･各立場からもブログを発信しようと企んでおります。どうぞお付き合いくださいませ

（文責；校長）

活動多めの授業風景を並べてみました。

2025年5月16日

　曇り空の金曜日です……が、雨に降られることなく、各種校外活動も無事に行うことができました。空に感謝

　さて、本日のブログでは、昨日･今日の授業風景から、活動多めなものたちをいくつか紹介します。
(↓) まずは「図工」の授業を３つ。若草１･２組では、ひなの先生･澤木先生･徳増先生とオリジナル楽器作りです

(↓) １年２組；梅田先生との授業。粘土を使って、おいしい料理を作るのだとか…

(↓) ４年１組；教頭先生との授業。こちらも粘土を使って、「高い建物」建築中ですって

　ここからは教科が変わります。

(↓) １年１組；弥生先生と音楽の授業です。♪さんぽ♪の曲に合わせて、自分たちも「歩こう～」

(↓) ６年３組；川合先生と理科の授業です。酸素･二酸化炭素の性質を調べるための実験では…

(↓) ３年１組；詩織先生と書写の授業。今年度毛筆デビューの３年生ですが、今回は小筆も使い、作品完成です

　受け身な授業ではなく、体を動かしながらの授業は、子供たちがいつも以上に楽しそうに映ります。何かができるようになることを「身に付く」と言うくらいですから、作業活動と知識･生活が結び付くような授業をより大切にしたいと思います。（文責；校長）

２回目の代表委員会がありました。

2025年5月15日

　初夏の御陽気、木曜日です。気持ちのよい日和が続いている今週ですので「ぜひ明日

まで！」と願わずにはいられません（２･４年生ペア遠足あり、５年生もみ蒔きあり）。

　さて、本日のブログでは、昨日昼休みに行われた第２回代表委員会の様子を紹介します。「『改修水車のお披露目』に合わせて開催される児童集会の内容について」が、今回の議事でありました。

　１年生から６年生まで、全校で楽しむための意見が複数出されました。今後、企画委員会を中心に内容が決定されるようです。

　会の様子を眺めていると、参加する子供たちには２つの成長を願っているのだと再確認できます。
　１つは「各学級・各委員会を代表して出席し、意見を述べたり練り合ったりすること」。そしてもう１つは「会を取り仕切る上で、円滑に進めるための方策を学ぶこと及び協議に深まりを加えること」です。
　楽しい話題についての協議を通し、子供たちそれぞれに成長があるよう、職員チームで支えていきたいと思います。（文責；校長）

今年度も「読み聞かせ」を楽しもう。

2025年5月14日

　週の真ん中･水曜日。相変わらず好天が続きます。
　さて、昨年度も楽しみを届けてくださった「読み聞かせボランティア」が、今朝から動き出しました。１回目となった今回は、１･２年生が対象です。

(↓) １年生。小学生として、最初の「読み聞かせ」タイムです

(↓) こちらは２年生。聞き方、楽しみ方にも余裕が漂います

　わずか10分程度ですが、柔らかで楽しい時間が流れていたように思います。読み聞かせボランティアとして教室に入ってくださった皆さん、どうもありがとうございました。そして、本年度もよろしくお願いします

【追記】
　１年生の教室には、ボランティアを考えているという保護者の方がお見えになっていました。ありがたいことです。どなたにとっても、無理なくできるタイミングのみで構いませんので、ぜひぜひ学校で子供たちと時間をともにしてください。よろしくお願いします。（文責；校長）

校内風景あれこれ。

2025年5月13日

　快晴の火曜日

　週末に外での行事が控えるだけに、このままの天候が続くことを願う職員チームです。
　今回のブログには、そんな本日の校内風景をいくつか並べてみました。まずは⑤校時の授業風景を…。

(↓) 午後の授業も楽しげに取り組んでおります。

　続いては、校内掲示のいくつかを御紹介。
　年度当初らしいものや行事に向けての動きを感じるものが、目に入ってきますよ。

(↓) ６年生の教室前。各自の決意として書かれた字が並びます

(↓) こちらは若草１･２組に飾られた作品たち（紙いっぱいに描かれた自画、素敵です！）

(↓) 最後は、５年生の学年掲示板より。来月早々に控える林間学校に向け、日々情報が更新されています

　連休明けから１週間。「充実した日常」となってきたように思います。
　「先を見通し、目指すべきものを意識すること」「今、目の前のことを精一杯頑張る・楽しむこと」の両方を大切にしていきましょう

（文責；校長）

ンボンボキリ！ようこそ、伊佐見小学校へ。

2025年5月12日

　週明け月曜日。登校時には若干の雨雲が残りましたが、日中は日が差し、過ごしやすい１日となりました。
　さて、そんな本日④校時、６年生は講師を迎えての生き方講座（キャリア教育）を実施しておりました。演題は「世界を知る、世界で生きる、そして世界はおもしろい！」です。

(↓) 今回の講師は元市内小学校教員であり、青年海外協力隊に従事した経験をお持ちの方（一時帰国のタイミングに合わせ講師依頼）。当時の赴任先であったカメルーンの様子をはじめ、ヨーロッパでの生活体験についてもお話してくださいました。

　外国での暮らしを通して強く感じたことは「当たり前は、当たり前ではない」「マイノリティを経験することの大切さ」の２つだそうです。

　そして、最後に「すべての人との出会いに意味がある」「何事も面白がろう」「『好き』という気持ちを大切に」というメッセージを伝えてくれました（個人的に大好きな感覚！）。
☆ 写真は、カメルーンの衣装等に興味を持ち、面白がれている人たち

　また、６年生への講座に先立ち、③校時には３年生へのリコーダー指導もお願いしておりました。

(↓) 数種類のリコーダーについて説明を聞いた後、まさかの２本同時演奏に子供たちは大喜びでした

(↓) 授業終盤には、リコーダー演奏の「基本のキ」を教えていただきました。３年生にとっては、すばらしきリコーダーデビューです。

「好き」を追いかけること。実際に体験すること。多くの人と出会い、文化を肌で感じること…などの価値を考えた２時間でした。本当にありがとうございます。ぜひ、「またの機会」をつくりたいと思います。
　なお、今回の見出しに記した「ンボンボキリ」はカメルーンにおける「こんにちは！」のあいさつ。教わったばかりですが、早速使ってみました。ちなみに、何と答えるかは…６年生が教えてくれますよ

（文責；校長）

心強い「学校支援CD」の存在

2025年5月11日

　日曜日です。皆さん、いかがお過ごしでしょうか。
　さて、今回のブログはいつもと少し趣向を変えて…。学校運営協議会委員であり、「学校支援コーディネーター」として伊佐見小学校の教育活動を時々に支えてくださっている方々を紹介します。

(↓) 先月26日（土）学校説明会の中では『推し活　始めてみませんか？』と題し、「学校の教育活動を楽しくサポートしましょう

」と投げかけてくれました。

(↓) 写真左；伊与田さん、同右；嶋野さん

　上掲写真には写っていませんが、もうお一人のCD（村上さん）を合わせた３名のサポートに、学校はと～っても助けられております。本当にありがとうございます。保護者の皆さん、ぜひお時間があるときにサポートにいらしてください。何とぞよろしくお願いします。

　それでは子供たち。新たな週も元気に学校へ来よう

（文責；校長）

情報モラル講座がありました。

2025年5月10日

　週末土曜日です。予報を見る限り、お天気が定まらない１日となりそうです。体調を崩されませぬように…

　さて、本日のブログでは、７日（水）に５･６年生を対象として実施した「情報モラル講座」の様子を紹介します。

(↑) 講師を務めてくださったのは「浜松子どもとメディアリテラシー研究所」理事長の長澤さん。５･６年生の声を拾いながらの展開に、子供たちも自分事として考えられたように思います。

「全世界で53億人が利用している（つまりは、繋がっている）インターネット。そこでは、大人も子供も原則同じ約束のもと一緒に利活用することになっている。だから、子供だって自分の責任として、自分で考えて使うことが求められるのです」……講師の方が子供たちに最も伝えたかった内容を、私はこのようにとらえました。また、「困ったら大人に相談する」ことも伝えていましたから、家庭・学校として子供たちを指導する、守る部分が当然あることも再確認できました。
　子供たち。ぜひ、おうちでも今回の内容を話題にしてみてください。
　そして、保護者の皆さん。その利用状況及び利用方法について、時々に話をしてあげてください。よろしくお願いします。（文責；校長）

思い出アルバム「250508 ペア遠足（１･６年生）」

2025年5月9日

　曇り空の金曜日です。今夕から明日にかけ、お天気下り坂のようで…。

　先月の学校説明会の折に「今年度は、異学年交流を大切にしたいと考えています」とのお話をさせていただきました。その第一歩としてのペア遠足が、昨日８日（木）より動き出しています。昨日が１･６年生ペア、本日が３･５年生ペアで楽しい時間を過ごしてくれたようです。
　今回のブログは『思い出アルバム　ペア遠足編』と称し、まずは「１･６年生」の様子を御紹介いたします

(↓) 仲良く手をつなぎ、水車公園まで歩きました

(↓) 到着後は、一緒に遊ぼう第１部「だるまさんがころんだ

」ほか

(↓) その後、一緒に「うれしい、おいしい、お弁当タイム

」

(↓) 一緒に遊ぼう～ランチ後～

　先月の顔合わせから、さほどの時間は経っていませんが、すっかり仲良しな姿がたくさん見られました。同学年内の関係性＋異学年との関係、いわゆる「縦･横」両方の関係をつくりながら、子供たちには成長していってもらいたいと願います。
【追記】
①３･５年生ペアの様子については後日アップします（ただ今、写真の整理中）。
②２･４年生ペアの出発は来週16日（金）です。もう少しだけ待っていてね

（文責；校長）

「初めて」を楽しめる（授業風景から）

2025年5月8日

　初夏の御陽気、木曜日です。なかなかに慌ただしく時間が流れ、連休がずいぶん前のことのように感じるのは私だけでしょうか…

　さて、今回のブログでは、本日の授業風景から「こうした心の動きを大切にしたいな」と感じたものを紹介します。「初めての世界」に戸惑ったり喜んだりする子供たちの姿であります

(↓) ３年３組；加代子先生と書写の授業です。毛筆用の筆を持ち、墨汁を使って線（まだ字ではなく）をかく経験にドキドキワクワク。

(↓) 若草３･４組；こちらでも美希先生、啓子先生とともに毛筆の授業が行われていました。毛筆デビューの３年生もとっても意欲的！

(↓) 若草１･２組；ひなの先生、澤木先生、徳増先生とともに図工の授業です。水彩絵の具を使い、新しい色塗り方法で絵を仕上げていきます

(↓) ３年１組；今年度から始まった外国語活動。今日の授業では、アルファベットの練習に取り組みました。慣れないことにも必死に挑戦です

(↓) 本日最後に紹介するのは４年１組；岡田先生と国語の授業です。初めての学習となった「漢字辞典の使い方」を身に付けようと、仲間と助け合いながら練習しておりました（漢字辞典をこんなにも楽しそうに引く人たちって、なかなか見ないよなあ。この子たちの知的好奇心はすばらしいな、岡田先生は優れた演出家だな

…なんて思っていた私）。

　いつの間にか学習が苦行のように感じられてしまうのですが、本来「学ぶことは楽しいこと」です。子供たちの素敵な表情を目の当たりにすると、「『初めて』に出会った時のときめき、驚き、戸惑いなどを大切にしながら、その先にある世界へと向かわせてあげたい」と改めて思います。
　大人も子供も、学びを楽しめる伊佐見小学校でありましょう

（文責；校長）

【若草学級】学級遊び

活動多めの授業風景を並べてみました。

２回目の代表委員会がありました。

今年度も「読み聞かせ」を楽しもう。

校内風景あれこれ。

ンボンボキリ！ようこそ、伊佐見小学校へ。

心強い「学校支援CD」の存在

情報モラル講座がありました。

思い出アルバム「250508 ペア遠足（１･６年生）」

「初めて」を楽しめる（授業風景から）

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