2026年

  • 研究授業第３弾！
    2026年6月9日
      春野中のキャリア教育
      ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
      身につけたい４つの力
      〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
      △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
      □挑戦する力（課題対応能力）　
      ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
      今日の春野は曇天…。
      涼しくって過ごしやすい！


      ＜今日の授業＞
      ３年生理科の授業。
      １年生英語科の授業。
      ２年生国語科の授業。
      今日は、３組で研究授業！
      １、２年生の数学科の授業を塩﨑教諭が一人で展開！sad
      ホワイトボードを挟んで、それぞれ別々の内容を学習。
      時折の「叱咤激励」と「べた褒め」。
      人間味あふれる授業がそこにはありました！cheeky
      部活動の様子。
      夏の大会に向け、がんばれ～！春中！

    • 今週もスタート
      2026年6月8日
        春野中のキャリア教育
        ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
        身につけたい４つの力
        〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
        △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
        □挑戦する力（課題対応能力）　
        ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
        とってもいい陽気！
        植物も動物も元気！元気！
        さすが春野、先週末だけで職員の、タヌキ、イノシシ、シカの目撃情報が！
        上手に共存したいね！cheeky

        今週もスタート！sad
        ＜今日の授業風景＞
        １年生理科の授業。生物単元のまとめ。調べたことをみんなに伝えてました！sad
        ２年生数学科の授業。碁石を箱に……エスパー⁈frown
        １年生の学活。３組さんと花壇整備！sad
        ２年生総合。校外学習のまとめ。frown
        放課後の活動の時間に「リーダー講習会」がありました！
        合意形成：利害や立場の異なる関係者が対話を通じて意見を調整し「全員が納得して受け入れられる結論」に到達するまでのプロセス。
        よりよい集団を作っていきましょう！sad

      • お客さんが来ました！
        2026年6月5日
          春野中のキャリア教育
          ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
          身につけたい４つの力
          〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
          △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
          □挑戦する力（課題対応能力）　
          ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
          今日の春野は、おおむねくもり◎…

          「風に吹かれて　消えていくのさ　僕らの足跡…　白い雲のように」
          今日はお客さんが来ました！sad


          ５時間目２年生「総合」。
          春野で働く「NICO BASE」の田代さんが「職業講話」をしてくださいました。
          「今好きなこと、楽しいと感じることをとことんやろう！」wink「好きは才能」cheeky
          お話をされる田代さんからは、「人生を楽しんでいる」ことがにじみ出ていました！
          ありがとうございました！
           
          ６時間目は、春野地区の民生児童委員の方が22名来校され、授業を見てくださいました。
          その後の協議会では、様々な意見が出され、話し合いました。
          どの意見も、春野の子供たちを想った「愛」にあふれるものでした！sad
          民生児童委員の皆様、今後とも春野の子供たちを温かく見守ってください！

        • 研究授業第３弾！
          2026年6月4日
            春野中のキャリア教育
            ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
            身につけたい４つの力
            〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
            △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
            □挑戦する力（課題対応能力）　
            ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
            「台風一過！」とはいかず、今日の春野は曇天…そして雨…。kiss

            でも、アジサイも春中生も元気！元気！wink
            研究授業第３弾！

            まずは、今年度よりお姉さんになった「藤井教諭」による、１年生英語科の授業！
            「あなたは～？の文でたずねよう」
            手作りソフトを使って、クイズ形式で楽しく授業！sad
            さすがは情報主任！
            後半は、交流活動。ICTを活用しながら「かかわり」を多く持っていました！
             
            続いて、ダンディ「山田教諭」による、３年生社会科の授業！
            第一次世界大戦前後の世界情勢。
            いつものスライドだけでなく、初めて動画も使用！
            そして、相変わらずのトーク術で、生徒の心をがっちりキープ！sad
            さすがです！

          • 春野をよく知って、生活に生かす！
            2026年6月2日
              春野中のキャリア教育
              ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
              身につけたい４つの力
              〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
              △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
              □挑戦する力（課題対応能力）　
              ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
              今日の春野は曇天…。時々雨、雨、雨…。
              台風の影響がなければいいなぁ…


              今日は、６時間目に「土砂災害対策講座」がありました。
              浜松土木事務所の方がきて、土砂災害の恐ろしさ、備え、対応の仕方をわかりやすく教えてくださいました！sad
              後半は、タブレットを使って、自分の家周辺の防災マップを検索。
              もしもの時に備える術を各自で考えたり、話し合ったりしました！
              住んでいる地域の特性をよく知って、生活に生かそう！

              明日は、台風の影響で市内一斉に休校…。
              被害がないといいけど…。

            • 健全育成会総会
              2026年6月1日
                春野中のキャリア教育
                ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                身につけたい４つの力
                〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                □挑戦する力（課題対応能力）　
                ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                今日も春野は、いい天気！

                アジサイもきれいに咲きはじめました！sad
                花言葉は、色によって違うらしい！
                「雨に咲いていた　つぶらな花びら　恋の予感に揺れて　虹色に染まるの」
                今日は、健全育成会の講演会と総会がありました。
                いつも春野中学にかかわってくださっている地域の方が赤レンガに来てくださいました。
                講演会では、青少年育成センターの河合先生が、ネットトラブルの現状についてお話しくださいました。
                なんと！小学生の１日平均ネット使用時間は３時間56分！すべてがゲームや動画視聴ではないと思いますが…。
                「青少年よ！からだ動かせ！」

                総会では、田中会長の地域と生徒思いのあいさつと、いつも登校を見守ってくださっている駐在所の古橋さんが警察の目線から、小、中、高、各校の生徒指導担当の先生が学校の現状をお話ししてくださいました。
                話し合いの場面では、春野の子供たちを愛する思いがひしひしと伝わってきました。
                今後も、春野地区の子供たちを温かく見守ってください！sad
                 

              • 五月晴れ！
                2026年5月29日
                  春野中のキャリア教育
                  ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                  身につけたい４つの力
                  〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                  △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                  □挑戦する力（課題対応能力）　
                  ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                  今日の春野はとってもいい天気！
                  気温33℃越え！でも、湿度が低くていい感じ！
                  「さ・つ・き・ば・れ！」
                  ＜今日の授業＞
                  １年生の道徳。「礼儀」
                  ２年生の道徳。「生きていることの尊さ」
                  ３年生、修学旅行の総まとめ。
                  昨日の続き！
                  猪チャーシュー完成！
                  職員室にもおすそ分け。
                  野生のイノシシっぽい味がしました！
                  ３階の廊下掲示！
                  校外学習の楽しさがにじみ出ています！sad

                • ポテトフライ、おいしかった！
                  2026年5月28日
                    春野中のキャリア教育
                    ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                    身につけたい４つの力
                    〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                    △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                    □挑戦する力（課題対応能力）　
                    ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                    今日の春野は曇天…。
                    時折、霧雨、雨、曇り、雨…。



                    ＜今日の授業＞
                    １年生理科の授業。「動物の分類」
                    ２年生数学科の授業。「図形の数量比べ」
                    ２年生国語科の授業。「資料集め」
                    図書室にて、図書館補助員の片桐さんも手伝ってくれました！sad
                    家庭科の授業紹介！

                    まずは、２年生「猪チャーシューをつくろう！」
                    地元の方にいただいた、イノシシの肉をみんなで加工、調理！
                    ひもで巻いて形を整え、牛乳に付けて臭みをとったり、スパイスで煮て香りをつけたり…。
                    「わたし、イノシシの肉、臭いしスジ張ってるし、あんまり好きじゃないのよね…。」
                    さすが、春野っ子！日頃から食べている人でないと言えない！
                    漬け込んで、後日食べるそうです。
                    「う～ん、楽しみ！」wink
                    ３組は、今週はじめに収穫したジャガイモで「ポテトフライ」！
                    包丁で一口サイズに切り、袋に入れて片栗粉をまぶし、油でカラッと揚げる！
                    職員室にもおすそ分け。味付け絶妙！自然の恵みに感謝！
                    「とってもおいしかった！ありがとう！ごちそうさま！」sad
                    ３年生修学旅行、無事帰校！
                    お土産話、たくさんしてね！

                  • 修学旅行④
                    2026年5月28日
                      春野中のキャリア教育
                      ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                      身につけたい４つの力
                      〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                      △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                      □挑戦する力（課題対応能力）　
                      ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                      ３年生、楽しんでま～す！sad

                      ２日目、夕食の様子。
                      ３日目、東大寺にて！

                    • 修学旅行③、プール清掃
                      2026年5月27日
                        春野中のキャリア教育
                        ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                        身につけたい４つの力
                        〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                        △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                        □挑戦する力（課題対応能力）　
                        ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                        ３年生の修学旅行２日目
                        班別研修の様子
                        いろいろな発見がありました！sad
                        「ガイドさん、ありがとうございました！」cheeky
                        ３年生が修学旅行中、１、２年生は「プール清掃」！
                        今年も気持ちよくプールに入れるね！
                        ありがとう！sad
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