2026年5月

  • 春野中のキャリア教育
    ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
    身につけたい4つの力
    〇かかわる力(人間関係形成・社会形成能力)
    △見つめる力(自己理解・自己管理能力)
    □挑戦する力(課題対応能力) 
    ◇つなげる力(キャリアプランニング能力)
    今日も春野は穏やかな晴天
    朝は肌寒い…
    <今日の授業>
    2年生英語科の授業。「動名詞」~ing~すること
    1年生社会科の授業。「ブロッコリーはイタリア!」
    3年生技術科の授業。「スミレの花の戦略」
    春野でお馴染みのスミレ。実は都会のコンクリの隙間でも生育できる秘密が…。
    なんと!スミレの種には、アリが大好物な物質が含まれている!
    アリに種を地中に運ばせている⁈cool
    恐るべし!植物の戦略!
    「スミレのは~な~ さ~くころ~」
    えっ!先生が先生に授業⁈

    今日は放課後に先生方の研修会
    「先生の 先生による 先生のための 授業」sad
    3名の先生が各自のテーマのもと、考えや思いをはなしてくれました。cheeky
    とても充実した時間でした!wink
    先生方もがんばっています!
  • 3年生福祉体験

    2026年5月12日
      春野中のキャリア教育
      ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
      身につけたい4つの力
      〇かかわる力(人間関係形成・社会形成能力)
      △見つめる力(自己理解・自己管理能力)
      □挑戦する力(課題対応能力) 
      ◇つなげる力(キャリアプランニング能力)
      今日の春野は、そよ風ふくとってもいい天気

      今年もやります、授業研究!

      本年度トップは、西尾教諭の保健体育科1年生「マット運動」。
      前転、後転、ブリッジ、倒立、ロンダート、ハンドスプリング…
      情報機器を活用してポイントを確認したり、友達に意見を求めたり、それぞれで技の取得に向け頑張る生徒たち!
      「ちゃくしゅ!チャクシュ!」時折聞こえる西尾教諭の声。
      なるほど、「着手」ね。

      かっこいい技にどんどん挑戦しよう!sad
      ケガのないようにね。
      3年生は「福祉体験学習」!
      朝から天竜厚生会へ。
      福祉についての基本的な講義を受け、車いす体験やアイマスク体験、利用者さんとの交流。
      だんの らしの あわせ」
      交流経験や体験を通して各自の考えが深まり、「誰もが暮らしやすい春野の未来」に向けての探究活動を行うきっかけとなりました!
      天竜厚生会の皆様、ありがとうございました!sad
    • 今週もスタート!

      2026年5月11日
        春野中のキャリア教育
        ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
        身につけたい4つの力
        〇かかわる力(人間関係形成・社会形成能力)
        △見つめる力(自己理解・自己管理能力)
        □挑戦する力(課題対応能力) 
        ◇つなげる力(キャリアプランニング能力)
        今日の春野はおだやか~
        …かと思いきや、午後にわか雨
        でも、すぐ晴れた

        変わりやすいのは、女心と春野の空…
        温かい街「春野」
        「は~るの よ~いとこ いつでもおいで~!」

        今週もスタート!
        今日の学活の様子!
        1年生:「1日の時間の使い方」
        2年生:「こいのぼりに願いをこめて」
        3年生:「みんなで作る修学旅行」
        放課後の時間に「全校集会」がありました!
        春野文化センターの方が、春野のボランティア活動について紹介してくださいました。sad
        地域の方との交流や体験活動、自身の知見を広げる意味でも、ぜひ参加してみよう!sad
        春中生、頼りにされてるぞ~!
      • 生徒会大活躍!

        2026年5月8日
          春野中のキャリア教育
          ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
          身につけたい4つの力
          〇かかわる力(人間関係形成・社会形成能力)
          △見つめる力(自己理解・自己管理能力)
          □挑戦する力(課題対応能力) 
          ◇つなげる力(キャリアプランニング能力)
          今日の春野は、生温かい風が~~~~

          植物も虫たちも鳥たちも、喜んでいます!
          午後の各学年「総合的な学習の時間」
          1年生:春野に招く
          2年生:春野で働く
          3年生:春野と生きる

          それぞれの学年で探究活動!
          「春野、よ~いとこ、いつでもおいで~!」
          放課後の時間に「生徒総会」。
          規約の改正、活動報告、活動計画の提案等、生徒会が綿密に準備を行い、立派な総会になりました!sad
          よりよい春野中になるよう、みんなで協力していこう!
        • 春野中のキャリア教育
          ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
          身につけたい4つの力
          〇かかわる力(人間関係形成・社会形成能力)
          △見つめる力(自己理解・自己管理能力)
          □挑戦する力(課題対応能力) 
          ◇つなげる力(キャリアプランニング能力)
          今日も元気な春中!
          ぽかぽかいい天気!
          校舎3階からみた気田小。
          NEWシンカリ!
          3年生の全国学調。英語の「話すことテスト」
          数グループに分かれて、イヤフォンつけて、イングリッシュトーク
          テスト中、昔はしゃべったら怒られた。今日はしゃべらないと怒られる!angel
          時代は変わったのだ…。enlightened
          <今日の授業>
          2年生数学科の授業。「文字式の計算」
          「君たちすごい!春中2年生は、ほかの学校に比べて暗算の割合が高い!」
          へぇ~そうなんだ…
          1年生音楽科の授業。「校歌をおぼえる」
          「はい!GWの思い出発表した人は、黒板の歌詞単語カードをとって!」
          「…お~い!スカスカじゃん!」cool
          2年生社会科の授業。「桃山時代」
          「いいか!いつの時代も政治は、ぱわーあんど、まねー秀吉は金もうけの天才だ!」
          3組作業の授業。
          「球根をとるぞ!」「いくつとった?」
          「9こっ!ん?…」
          今日の給食も特別メニュー!<こどもの日献立>
          ごはん、和風ハンバーグ、チンゲンサイのいそか和え、うずしお汁、日向夏ゼリー、牛乳。
          ハンバーグがこいのぼり!ゼリーでさっぱり!
          個人的には、チンゲンサイのいそか和えがおいしかった!海苔のいい香り~
          「給食の先生、いつもありがとう!」sad