2024年

  • 運動会の練習（１・２年）
    2024年5月14日
      １，２年生が運動会の練習をしました。
      最初に、２年生がお手本を見せてくれました。その後、１，２年生がグループになって練習しました。みんなとても楽しそうでした。

    • 運動会の練習（５・６年）
      2024年5月13日
        運動会に向けて準備や練習が本格的にスタートしました。
        ５，６年は合同で練習をしました。
        運動委員がリーダーとなってラジオ体操をした後、学級ごと綱引きの並び方を相談しました。
        ダンスの練習では、お手本の振り付けをスクリーンに映して全員でイメージを膨らませ、タブレットでお手本動画を再生しながら個人や友達と自分たちのペースで練習しました。「できるようになりたい。」「楽しい。」「難しい。」など様々な様子でしたが、本番に向けて意気込みを高めていました。

      • 給食の準備（４年）
        2024年5月10日
          今日の給食は、食パン、牛乳、みかんジャム、カレーチキンフリカッセ、コールスローサラダ、豆のスープでした。
          ４年生の子供たちは、役割を分担して手際よく配膳することができていました。
          給食は、子供たちが楽しみにしている時間の一つです。おいしくいただきました。

        • 学ぼうふるさと　二俣のまち
          2024年5月9日
            ３年生が「みぶ学習」で二俣について調べました。二俣の歴史や文化に関わる「ひと」「もの」「こと」の中から調べてみたいことを決め、資料やインターネットで調べました。難しい言葉や漢字がありましたが、分からない時は友達や先生に聞くなどして、粘り強く調べました。初めて知ったことがたくさんあり、ワークシートに記入していきました。

          • たんぽぽのちえ（２年）
            2024年5月9日
              ２年生が国語で「たんぽぽのちえ」を学習しました。
              お手本の音読を聞きながら読んだ後、「不思議だな」「おもしろいな」などの感想をノートに書いていきました。
              今後、子供たちの感想をもとに、たんぽぽのちえを読み深めていきます。
               

            • 帰りのしたく
              2024年5月7日
                １年生は、下校のしたくが早くできるようになってきました。今日は連休明けの久しぶりの登校で、しかも雨ふり。落ち着いて下校できるように、ビデオを見たり読み聞かせをしたりしてから下校しました。

              • 一年生を迎える会
                2024年5月3日
                  １年生を迎える会を行いました。全校の拍手に包まれる中、１年生が６年生と一緒に体育館に入場しました。ふれあいスクールによるオープニングで会が始まり、その後、縦割りグループごとの活動を行いました。グループごとに教室に分かれ、１年生の紹介、クイズ、ゲームなどをして楽しみました。最後にグループみんなで作ったプレゼントを１年生に渡しました。６年生がリーダーとなって、温かい雰囲気で会が行われました。１年生だけでなく、全校みんなで楽しむことができました。

                • 算数の授業（５年）
                  2024年5月1日
                    ５年生は算数の授業をコース別で行っています。今日は体積の単位について学習しました。具体物を使ったり、図で表したり、表にまとめたりして、立方センチメートルとリットルとの関係などについて考えました。最後に練習問題をして確認をしました。

                  • 【Do My Best !】4月の様子
                    2024年5月1日
                      ６年生になり、１か月が経ちました。最上級生として、活躍する姿に日々成長を感じています。
                      ５月には運動会が控えています。６年生にとっては小学校生活最後の運動会です。６年生全員で最高の運動会にしたいと思います。

                    • 落ち着いて学習に取り組んでいます
                      2024年4月30日
                        連休の合間の登校でしたが、子供たちは落ち着いて学習に取り組んでいました。
                        ４年生、算数の学習では、割り算の筆算に取り組んでいました。自分の力で解こうと計算問題に取り組んだり、友達や教師と解き方や答えを確かめ合ったりして、学習したことを身に付けようと前向きに取り組んでいました。道徳の学習では「やさしさ」について考えました。やさしさがつながることの良さを考えることができました。
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