2025年

【リーダーへの道】５年１組～環境プロジェクト～

2025年3月25日

　２学期のかがやきの学習で子供たちから出てきた「やりたいこと」として環境プロジェクトを立ち上げ、全校を巻き込んでのペットボトルキャップ回収を行いました。
目標だった２万個を超えて、２万４１４１個のキャップ集めに成功した５年生は、みんなにお礼を伝えようと動画撮影をしました。「これからもぼくたち、わたしたちの手で環境を守っていきましょう。」と投げ掛けて、今年度の環境プロジェクトを終了しました。

　環境プロジェクトキャラクター選手権も行いました。全校のみんなから投票をしてもらい３つの作品が多くの票を集めました。イラストを描いた３名と一緒に記念写真を撮りました。

環境プロジェクトの活動を通して、全校を引っ張っていく手ごたえややりがい、一人一人の力を集めれば大きな力になるということの実感を得た５年生。新６年生でのリーダーとしての様々な活動にも生かされる経験ができました。未来に向かってこれからも前進していきます。

「やりたいこと」に挑戦しようと主体的に「ひと・もの・こと」とかかわり、自信を手にした姿、思いやりの気持ちをもって仲間とかかわることによってさらに大きな力を得て、願いを実現していく姿…、子供たちのさらにきらきら輝く姿をたくさん見ることができました。校長先生をはじめ先生方が見つけたそれぞれのクラスの輝きや成長をまとめて「賞」として称えました。今回は４年１組です。

「やりたいこと」を表現できたで賞
あなたのクラスは　いろいろな教科やかがやき学習（総合）　ふたばっ子発表会などの学習や行事で　みんなの｢やりたいこと｣を集め「どうすれば実現できるか」を考えて　自分たちが満足・納得できる形で　表現することができたのでこれを賞します

子供から大人への第一歩を語る会」をやり遂げたで賞
あなたのクラスは　みんなで力を合わせて計画・準備・練習を進め　十歳の今を確かめるとともに　輝く未来につなげるすてきな「子供から大人への第一歩を語る会」をやり遂げることができたのでこれを賞します

理科の学習が充実してきたで賞
あなたのクラスは　先生とともに「やりたい」「知りたい」を大切にした理科の学習を進め　楽しく充実した授業ができるようになったのでこれを賞します

【リーダーへの道】５年１組～かがやき学習～

2025年3月24日

　かがやき「環境見守り隊」では、SDG’ｓを通して子供たちが個人課題を見つけて、調べ学習を進めてきました。「どうしてこの課題にしたのか。」「調べて何が分かったのか。」「未来のために自分たちができることは何なのか。」について、スライドを使ってまとめました。その後は、協働学習に進み、チームで発表準備をしました。
　来年度のために４年生に伝えたいという思いから、４年生に向けて発表することになりました。４年生は自然豊かなかわな野外活動センターでともに活動した仲間です。５年生の発表を真剣に聴いてくれました。

【３学期の輝き】わかば３組の頑張りと成長

2025年3月24日

「やりたいこと」に挑戦しようと主体的に「ひと・もの・こと」とかかわり、自信を手にした姿、思いやりの気持ちをもって仲間とかかわることによってさらに大きな力を得て、願いを実現していく姿…、子供たちのさらにきらきら輝く姿をたくさん見ることができました。校長先生をはじめ先生方が見つけたそれぞれのクラスの輝きや成長をまとめて「賞」として称えました。今回はわかば３組です。

いろいろな計算を身につけたで賞
あなたのクラスは　算数の勉強にいっしょうけんめい取りくみ　いろいろな計算を身につけることができたのでこれを賞します

明るく元気な挨拶がわかばの中で一番で賞
あなたのクラスは　毎朝　教室でかわす挨拶がわかばの中で一番元気よく　相手の心を明るくさわやかにしているのでこれを賞します

「協力の力」がついてきたで賞
あなたのクラスは　毎日の生活や学習、ふたばっ子発表会などの行事をする中で　友だちと力を合わせて活動をする「協力の力」がついてきたのでこれを賞します

【３学期の思い出】２年１組～せい長はっぴょう会～

2025年3月23日

２年生が、生活科の学習のまとめとして「せい長はっぴょう会」を行いました。校長先生をはじめ、学習支援員の先生など、これまでお世話になった先生方をお招きしました。スピーチをする子、製作したものを紹介する子、タブレットを用いて事前に撮影した動画を披露する子など、発表の仕方はさまざまで、子供たち自身が選択し、準備してきました。
頑張って準備できたこと、先生方や友達の前で堂々と発表できたことは成長の証です。また、友達の発表を見たり聴いたりすることで異なる表現方法を知る機会にもなりました。３年生では理科や社会、総合的な学習の時間「かがやき」など、新たな学習が始まります。生活科の学習が３年生の学習に生かされていくことと思います。

【３学期の輝き】３年１組の頑張りと成長

2025年3月23日

「やりたいこと」に挑戦しようと主体的に「ひと・もの・こと」とかかわり、自信を手にした姿、思いやりの気持ちをもって仲間とかかわることによってさらに大きな力を得て、願いを実現していく姿…、子供たちのさらにきらきら輝く姿をたくさん見ることができました。校長先生をはじめ先生方が見つけたそれぞれのクラスの輝きや成長をまとめて「賞」として称えました。今回は３年１組です。

「やりたいこと」を表現できたで賞
あなたのクラスは　いろいろな教科やかがやき学習（総合）、ふたばっ子発表会などの学習や行事で　みんなの｢やりたいこと｣を集め「どうすれば実現できるか」を考えて　自分たちが満足・納得できる形で表現することができたのでこれを賞します

考えを文章で表現できるようになってきたで賞
あなたのクラスは　いろいろな学習や活動の中で　自分の考えを文章の形で表現できるようになってきたのでこれを賞します

２年生に力を見せられたで賞
あなたのクラスは　２年生に「３年生の１年間をがんばって過ごすと　どれだけすごくなるのか」を態度と行動で示し　３年生の力をしっかりと見せ　２年生の目標となることができたのでこれを賞します

【３学期の思い出】３の１、４の１～お別れ会～

2025年3月22日

あと少しで3学期も終わりです。各クラスでお別れ会を開きました。黒板を賑やかに飾ったり、音楽を流したりして楽しそうです。今年度、この学年での仲間との時間はわずかとなりました。体を動かしたり、ゲームをしたりして締めくくりのときに楽しい思い出を作りました。

3年1組　宝探し

4年1組　運動場でスポーツ

【３学期の輝き】わかば２組の頑張りと成長

2025年3月22日

「やりたいこと」に挑戦しようと主体的に「ひと・もの・こと」とかかわり、自信を手にした姿、思いやりの気持ちをもって仲間とかかわることによってさらに大きな力を得て、願いを実現していく姿…、子供たちのさらにきらきら輝く姿をたくさん見ることができました。校長先生をはじめ先生方が見つけたそれぞれのクラスの輝きや成長をまとめて「賞」として称えました。今回はわかば２組です。

明るく元気なあいさつができるで賞
あなたのクラスは　みんなの心を明るくする元気のよいあいさつができるのでこれを賞します

できることが増えるたのしみがわかってきたで賞
あなたのクラスは　授業やいろいろな活動を通して「できることが増えていくことは楽しいことだ」とわかるようになって　「がんばろう」という気持ちがたかまってきたのでこれを賞します

仲良くみんなと過ごせるで賞
あなたのクラスは　授業や休み時間の時わかば２組の友達はもちろん　わかばのほかのクラスの友達とも仲良く過ごすことができるのでこれを賞します

【３学期の思い出】表彰

2025年3月21日

図書や作文などの表彰を行いました。
今年度もたくさんの子供たちがおすすめの本読破賞、スマイル頑張り賞（多読賞）を受賞しました。今回は作文などの表彰と合わせて18人の子供たちが受賞しました。（撮影の関係で写真掲載は一部の児童です。）
来年度もやりたいことを見つけるきっかけや、やりたいことを実現するためのヒントを得るために読書に親しむ時間を大切にしていってほしいと思います。

【３学期の輝き】２年１組の頑張りと成長

2025年3月21日

「やりたいこと」に挑戦しようと主体的に「ひと・もの・こと」とかかわり、自信を手にした姿、思いやりの気持ちをもって仲間とかかわることによってさらに大きな力を得て、願いを実現していく姿…、子供たちのさらにきらきら輝く姿をたくさん見ることができました。校長先生をはじめ先生方が見つけたそれぞれのクラスの輝きや成長をまとめて「賞」として称えました。今回は２年１組です。

双葉の挨拶リーダーで賞
あなたのクラスは　朝の挨拶や帰りの挨拶が校内で一番元気よく爽やかにでき　「双葉小の挨拶リーダー」として　全校の手本になっているのでこれを賞します

体育の授業をがんばっているで賞
あなたのクラスは　先生といっしょにみんなで楽しい体育の授業をつくろうと　一人一人が、また友だちと、力を合わせてがんばることができたのでこれを賞します

話の聴き方が上手になってきたで賞
あなたのクラスは　先生や友達が話をする時　相手を見て　とても上手に話を聴けるようになってきたのでこれを賞します