あなたの大切な風景はなんですか。
「私の大切な風景」６年生は、このタイトルで今絵を仕上げています。教室、サッカーゴール、運動場、窓からの風景・・・。それぞれに、それぞれの場所に思い入れがあるようです
「私の大切な風景」６年生は、このタイトルで今絵を仕上げています。教室、サッカーゴール、運動場、窓からの風景・・・。それぞれに、それぞれの場所に思い入れがあるようです
遠近法を使って校舎の奥行きを出したり、草木の緑を微妙に色をかえて立体感を出したりと、さすが６年生です
すてきな作品が出来上がりそうです。砂丘小学校で過ごすのも残り５か月、大切な風景を目に焼き付け、たくさんの思い出を作ってほしいものです
すてきな作品が出来上がりそうです。砂丘小学校で過ごすのも残り５か月、大切な風景を目に焼き付け、たくさんの思い出を作ってほしいものです
４年理科「雨水のゆくえ」の学習です。地面にしみ込んだ水がどこへ行くか、たまった雨水がどこへ行くかの実験結果を確認しました。
ふたをを閉めてあるびんと、開けてあるびんの中の水の量を比べると・・・。
「ふたを開けある方は、水が減ってるね。」
「水が蒸発してるんだね。」
「ひょうたん池の水も、雨が降らないと減っていくよね。」
実験結果と身の回りの現象とを結びつけて、雨水のゆくえについて考察を深めていました
「ふたを開けある方は、水が減ってるね。」
「水が蒸発してるんだね。」
「ひょうたん池の水も、雨が降らないと減っていくよね。」
実験結果と身の回りの現象とを結びつけて、雨水のゆくえについて考察を深めていました
廊下にカメラが置いてあり、空の様子をタイマーで撮影していました
次の理科の授業の準備でしょうか子供たちは理科の授業が大好きです
次の理科の授業の準備でしょうか子供たちは理科の授業が大好きです