２年生国語科で、タブレットを活用した授業が行われました。
「走れメロス」のレビューを各自で作成し、クラスで共有する学習でした。
同じ時間、２年英語科でもタブレットが使われていました。
タブレットに慣れていることがよくわかります。
「走れメロス」のレビューを各自で作成し、クラスで共有する学習でした。
同じ時間、２年英語科でもタブレットが使われていました。
タブレットに慣れていることがよくわかります。
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