• 各学年の国語の授業では、「文集はままつ」に応募する作文を書いています。
    「作文を書く」というと、「原稿用紙と鉛筆」というイメージが強いと思いますが、今はパソコンの文章作成ソフトを使って書き進めています。
    もちろん、今でも原稿用紙を使って作文を書くこともありますが、パソコンを使って文章を作成することで、「文章の組み立てをしやすい」「文章の構成の変更がしやすい」「気になった所や納得のいかない部分にいつでも戻って、簡単に書き直すことができる」「文章を後から文章に付け足したり、入れ替えたりしやすい」など様々な利点もあります。
  • 第59代、富塚中学校生徒会長選挙に向けて、会長候補による選挙運動が毎朝昇降口前で行われています。
    今回の会長選挙では、7人の生徒が立候補しています。
    7月7日の立会演説会を経て、投票が行われます。
  • 2年生の国語の授業では、書写を行っていました。
    「紅花」という文字を、教師からの書き方のポイントの説明を受け、そのポイントを意識しながら取り組んでいる様子が見られました。
  • がん教育講座

    2025年6月30日
      浜松医科大学小児科医師のの清水大輔先生を招き、2年生対象の「がん教育講座」が行われました。
      今の時代「がん」になる人がとても多いという話、医学の進歩によって「がん」は治る病気になってきている話、様々な「がん」の種類、「がん」の治療法や、「がん」を予防する生活習慣についてお話していきました。
      また、先生自身の医師としての経験や、関わってきた患者さんとのかかわりの中で感じたことをお話していただいたり、がんや病気で苦しんでいる人に対して私たちができることを考えて行動していくことが大切であるというお話もいただいたりしました。
    • 未来授業

      2025年6月27日
        2年生は、未来授業を行いました。
        24人の様々な職業で働く講師の方を迎え、講師の方がされているお仕事のこと、講師の方の人生経験、講師の方が考える「働くことの意義や思い」についてお話していただきました。
        また、中学2年生に、将来の生き方のアドバイスもいただきました。
      • 本日は技能教科の校内定期テストが行われました。
        (写真は美術のテスト中です)
      • 本日昼休み、明日の給食で使われる「とうもろこし」の皮むきが行われました。
        皮むきは、クラスから「とうもろこしの皮むき隊」として希望者2名ずつを募り、実施しました。
        初めて皮をむくという生徒や、経験者で手際よく進める生徒など様々で、「おいしそう」「早く食べたい!」という声も多く聞かれました。
        生徒たちは皮や茎の硬さに苦戦しながらも、細かいひげまできれいにとってくれました。
        普段食べるコーンとは違い、皮やひげがついたままのとうもろこしに触れる機会はなかなかないのではないかと思います。
        明日の給食では、今日むいてもらったとうもろこしを塩ゆでにして提供します。お楽しみに!
      • 高山市とのつながり

        2025年6月23日
          2年生は毎年5月に、2泊3日で岐阜県高山市に学習に行っています。
          2日目には「高山市内散策」を行っていますが、その際にガイドさんに案内をお願いしています。

          現3年生は2024年にお世話になったガイドさんにお礼状を書きましたが、そのガイドさんから今の高山市の様子や、次来たらぜひ見てほしいものなどを書いたお手紙をいただきました。

          たった1日、そして数時間の時間を共有しただけですが、こうして生徒のことを思い出していただき、ご連絡をいただけてとてもうれしいです。
          お手紙は3年生の学年の廊下に掲示させていただいています。
          たった1日、たった数時間のかかわりでしたが、そこでの出会いを大切にしていただき、こうして生徒のことを気にかけてお手紙をくださり、本当にありがたいです。
          いただいたお手紙は、学年の廊下に掲示させていただきました。
        • 浜松市特別授業が行われ、株式会社 三共 さんの 吉川賢 社長 に、「三共さんのお仕事」や、吉川社長が考える「浜松市の良さ」や「勉強することの大切さ」についてお話をしていただきました。

          ※暑さ対策のため、本日はリモートで、吉川社長のお話を聞かせていただきました。
        • 1年生の理科では、磐田市竜洋昆虫自然観察公園の館長「こんちゅうクン(北野伸雄さん)」を招いて、昆虫講座を行いました。
          昆虫についての授業のほかにも、自身の子供時代のお話、今この仕事をやっている理由などの話もしてくださいました。
          また、様々な昆虫を持ってきてくださり、実際に昆虫に触れながら学習をすることができました。
           

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