2026年6月

  • 【２年生】交通安全教室
    2026年6月3日
      ２時間目に「交通安全教室」がありました

      最初に、交通指導員の方から、交通ルールの基本や自分の命を守るための大切なお話を聞きました。
      子供たちは真剣な眼差しで指導員さんの方を向き、しっかりと学んでいました

      お話を聞いて交通ルールを頭に入れた後は、いよいよ実践です！
      いくつかのグループに分かれて、実際に学校の周辺を歩きました。
      　★「右・左・右」のしっかりとした安全確認
      　★駐車場の出入り口や見通しの悪い交差点での一旦停止
      　★横断歩道を渡るときの手の挙げ方など、先ほど教えていただいたことを一つひとつ思い出しながら、安全に気をつけて歩くことができました。普段何気なく通っている学校の周りの道でも、改めて「危険なポイント」を意識することで、たくさんの気付きがあったようです。

      御家庭でも、ぜひこの機会に通学路や遊びに行く道の交通安全について、お子様と一緒に話し合ってみてください。

    • 5年生、お茶をいれる実習をしました。
      2026年6月3日
        5年生は、家庭科でお茶をいれる実習をしています。

        まず、家庭科室の様々な道具の位置を確認したり、

        ガス台の使い方を覚えたりして準備をしました。

        実際にお湯を沸かし、急須を使ってお茶をいれました。

        緑茶はあまり得意ではない子も、「おいしい」と飲んでいました。

        家に帰っても、ぜひ自分でやってみるといいですね。

      • モンシロチョウのたまごを観察しました！
        2026年6月3日
          　理科「こんちゅうの育ち方」で、モンシロチョウのたまごを観察しました。子供たちは、想像していたよりもたまごが小さいことに、とても驚いていました。現在は、もう幼虫になっています。チョウになるまで世話をして、観察していきます。

        • 植物の様子を観察しました。
          2026年6月3日
            　理科「植物の育ち方（たねまき）」の学習をしています。オクラ、ホウセンカ、大豆、ヒマワリの種の様子や子葉の様子を観察しました。今後はどのように成長していくのか、予想をたてたり観察したりして、植物の育ち方を学んでいきます。

          • つくし学級　マット運動
            2026年6月3日
              つくし学級の体育の時間に、みんなでマット運動に挑戦しました！

              低学年は、ゆりかごや丸太ころがりなどをして、まずはマットの感覚を楽しみながら体をほぐしました。 一方の高学年は、前転や後転、開脚前転に挑戦！さすがの集中力で、きれいに回れるよう何度も真剣に練習していました。

              それぞれの目標に向かって、一生懸命に体を動かした充実の時間となりました。

            • 「佐鳴湖ごみバスターズ」が来校されました。
              2026年6月2日
                　総合「かがやき学習」で、「佐鳴湖ごみバスターズ」の福島さんのお話を聞きました。福島さんが、初めてごみを拾いに行かれた時の動画や、佐鳴湖に捨てられていたごみの量とその種類に驚いていました。「富塚の宝」の佐鳴湖を、きれいにしたいという思いをもつことができました。

              • 5年生、30分間回泳の説明会
                2026年6月2日

                  6月1日、5年生は、30分間回泳のための回泳教室についての説明会を行いました。

                   

                  体育担当の教員から、回泳は何のためにやるのか、という趣意説明があり、


                  意欲が高まったようです。

                  運動会でも、係の仕事に一生懸命取り組んだ5年生。

                   

                  次は回泳に向けて、気持ちを切り替え、元気に頑張っていけるといいですね。

                • 運動会、5年生の頑張り
                  2026年6月2日
                    5月29日、素晴らしい青空の下、運動会が行われました。

                    5年生は、今年から係の仕事も担当し、責任をもって役目を果たしました。
                    徒競走、応援、玉入れ、そして最後の表現まで、一生懸命取り組みました。

                    高学年らしく、素晴らしい態度で頑張ることができました。

                    達成感を感じることができた1日になったと思います。
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