２年生が個人で作っていたおもちゃをより楽しめるように、グループで集まって、ルールを作り、おもちゃ屋さんをオープンしました。１年生が楽しめるように考えて、どのグループも遊びを工夫しました
１年生にやさしくルールを教えたり、遊び方を教えたりすることができました
１年生も楽しんでくれたようで、今日、お礼のお手紙が届きました。２年生も１年生の感想を読みながら、おもちゃ屋さんのことを思い出していました
１年生にやさしくルールを教えたり、遊び方を教えたりすることができました
１年生も楽しんでくれたようで、今日、お礼のお手紙が届きました。２年生も１年生の感想を読みながら、おもちゃ屋さんのことを思い出していました
