2024年10月

  • 「おはようございます!」いつも笑顔で気持ちのよい挨拶をするしのささっ子。
    今日は、花壇に面白いものを見付けたようです。「カタツムリの殻かな?」
    朝からワクワク。友達と楽しみを発見しながらの登校です。sad
    あるクラスは、登校後、いつも長縄の練習をしています。
    リズミカルに、みんなで心を合わせて記録を伸ばしています。
    今日はこのクラス、算数ドリルも頑張って取り組んでいました。
    みんなで目標に向けて頑張っているのですね。さすが!
    1年生の様子です。今日は、「はなまるドッジボール大会」。
    上手にボールを投げる子、逃げる子…楽しい声が聞こえました。
    5年生の様子です。
    今日は、ミシンボランティアさんが来てくださいました。ありがとうございます。sad
    完成までもう少し!

    4年生の様子です。
    ストレスマネジメント教室を受けていました。
    「そうか、そうすると、友達とさらに仲良くなれるかもしれない。」

    「イライラしたら、こうすればいいね。」
    たくさんのヒントをもらっていました。laugh

    廊下には、栽培中のシイタケが!
    1週間で、こんなに大きくなりました。
    今日もしのささっ子っは、「楽しみ」を見付けながら頑張っています。wink
  • 今日のしのささっ子

    2024年10月24日
      朝夕が涼しくなりました。
      保健室前で「秋」を感じるものを発見!
      しのささっ子が持ってきてくれたそうです。laugh
      朝から5年生がテキパキと働いていました。wink
      そう、6年生は今日・明日と修学旅行。
      そこで、5年生が、6年生の分も委員会活動を頑張っているのです。
      「いつもこんなふうに学校を支えてくれているんだ…」5年生の背中から、そんな気持ちが伝わってきました。
      5年生、ありがとう。明日もよろしくお願いします。
      給食の様子です。
      今日の給食も、美味しかったです!indecision甘い、辛いのループに、箸が進みました。
      「もっと食べたい!」「そのポテト、ちょうだい!」あっという間に食缶が空っぽになりました。
      美味しい!満面の笑みの2年生です。wink
      4年生の様子です。福祉体験をした、しのささっ子たち。
      まずは、車椅子に乗ったり、押したりしました。
      「怖いよ。もっとゆっくり押してくれる?」「本当?ゆっくり押してたつもりだったんだけど、ごめんね。」
      体験して気付くことばかりです。
      次に、白杖体験に挑戦。
      「目が見えないと、こんなに大変なんだね。」「階段があるよ。あと一歩くらいだよ。」

      みんなで、楽しく、幸せにくらすためには何が必要なんだろう。
      共に生きるために何ができるか、何をすべきか。この体験で学ぶことができました。
      講師の皆さん、ありがとうございました。laugh
    • 3年生の図工では、版画の作品を作っていますsad
      お気に入りの動物など版にして、インクで刷ります
      版ができた人が、刷りに挑戦しました
      すてきな作品ができるといいですね
       
    • 明日は修学旅行です
      今日は出発式を行いました
      代表の6年生がめあてを発表したり、校長先生のお話を聞いたりしました
      校長先生からは、「自分たちで作っためあてを達成しよう」「本物に触れる楽しさ、出会いの楽しさを味わおう」というお話がありましたsad
      最後に、元気よく出発のあいさつをしました
      修学旅行を通して成長した6年生の姿を見るのが楽しみです

      学年だよりでお知らせした通り、職員が児童の引率・指導に専念するため、修学旅行のブログは来週配信します。
      御理解をよろしくお願いします。


       
    • 6年生は外国語の時間に、世界とのつながりを学習していますsad
      学習のまとめとしてスピーチをします
      今日は、自分のスピーチをよりよくするために、グループごとにアドバイスをし合いました
      スピーチの後には自然に拍手が起こりました
      本番も頑張って
    • 出前講座(3年生)

      2024年10月23日
        3年生は総合の学習で、地域について調べていますsad
        今日は、地域の方をお招きして、出前講座を行いました
        テーマは「歴史」「タマネギ」「ウナギ」「お寺」です
        子供たちが関心のあるテーマのお話を聞きました
        これから、自分の課題を作って、さらに深く調べていきます
      • くじらぐも(1年生)

        2024年10月22日
          子供たちも、大人も大好きなお話「くじらぐも」の学習ですwink
          教師が「どうしてみんなで手をつないでジャンプしたのかな」と聞くと、子供たちは「一人ぼっちを出さないため」「みんなで力を合わせることでパワーを集めるため」と場面の様子を想像することができました。

          想像したことを生かして、だんだん声を大きくすることや、ジャンプの高さを高くしていくことなど、工夫して読むことができました。
        • 3年生では、ローマ字を学習していますsad
          読んだり書いたりして、活用できるように取り組んでいます
          今は、タイピングに挑戦中です
          学習の振り返りを、タブレットに入力しています
          ローマ字表を見ながら練習を重ね、どんどんタイピングが上達しています
        • 5年生がミシンを使った製作活動に取り組んでいますsad
          コミュニティ・スクールのボランティアの皆さんが、子供たちの支援に来てくださっています
          子供たちは、ボランティアの皆さんに教わったり、見守っていただいたりしながら、安心して活動することができています

           
        • 今日からチャレンジ漢字カップが始まりましたsmiley
          2年生の4月から9月までに習った漢字を10問出題しました
          満点が何人いるかをクラスで競っています
          明日、明後日も行いますfrown
          優勝目指して頑張ろう