• 体育祭まであと少し

    2026年5月21日
      5月23日の体育祭まであと少しとなりました。
      20日の昼休みに体育館で水窪音頭の練習を行いました。
      生徒だけでなく、先生も一緒になって練習をしました。
      体育祭では幼少中だけでなく地域の方とも踊れることを楽しみにしています。
      また、5時間目には最後のソーラン練習、放課後には最後の応援練習が行われました。
      3年生を中心に良いものを作り上げようと練習にが入ります。
      しかしながら、天気予報では天気が心配されるような状況が続きます。
      水窪中学校では、全長50cmほどの巨大てるてる坊主に生徒の思いを込めて晴れることを祈っています。
      かわいいサイズの
      てるてる坊主も
    • すくすくタイム

      2026年5月20日

        本日5/20㈬、朝活動の時間に全校生徒ですくすくタイム(保健集会)を行いました。

        5月のテーマは、「睡眠」です。

        なんと、水窪中生徒の日々の睡眠時間の平均を算出すると、
        最も睡眠時間が短かった学年は…

        中学生には、夜の間に8時間は睡眠が必要だそうです。
        みなさん、勉強もしつつ、早めに寝ましょうね
        寝ている間に、休養と成長が促されます。
        寝不足が、肥満や学業不振につながると聞くと、みんな真剣な眼差しに変わりましたcool

        そして、「睡眠のあ・い・う・え・お」を学びました。
         :朝日を浴びる。
         :胃を動かし、朝ごはんを食べる。
         :運動で夜の眠気を呼び込む。
         :液晶(ブルーライト)は夜はオフ
         :お風呂は寝る〇時間前に

        さて、お風呂は、寝るどのくらい前までに入るのが良いのでしょうか??
        2年生の理科の授業では、前半を使って、すくすくタイムで学んだことを科学的に考えました。
        「ホルモン」というキーワード一つをスタートに、出てくるワードとヒントをつなげ、結論まで導出することができました

        質の良い睡眠をとるための「あ・い・う・え・お」、理にかなった方法なんですね。
      • さわやかな青空の下、体育祭の総練習をしました。
        水窪幼稚園、水窪小学校、水窪中学校の合同で練習に取り組みました
        園児の元気な姿、児童の一生懸命な姿、生徒の堂々とした姿が見られました。
        特に中学生の堂々とした姿から幼小中12年間の成長を感じられる総練習でした。
        本日は日差しが強い1日でした。
        WBGTを確認しながら、給水と日陰での休憩の時間を何度か取って練習に取り組みました。
        また、地域の方に運動場の草取りをご協力いただきました。
        ありがとうございます。
      • 5/14(木)に水窪中学校で第1回水窪小・中学校コミュニティー・スクール運営合同協議会を開催しました。会議の前に生徒の授業の様子を参観していただきました
        1年生は社会科で「時差」について、2年生は国語科の「枕草子」、3年生は理科の「イオンのでき方」について学んでいました。
        地域の皆様からは、とても集中して授業に取り組めているとお褒めの言葉をいただきました。
        地域とともに歩んでいく学校を目指し、今後もより良い教育活動をしていきたいと思います。
      • 授業の様子

        2026年5月14日
          先週から連携型中高一貫教育として佐久間分校の先生にお越しいただいています。
          本日は、2・3年生の数学でした。
          高校の先生に教えていただきながら、難しい問題にも向き合っている姿が見られました
          1年生は理科の授業の様子です。
          昨日は花の解剖をし、今日は果実の解剖をしていました。
          各々が持参したものを解剖し、楽しみながら学んでいる様子が見られましたsad
        • 体育祭に向けて①

          2026年5月13日
            来週行われる体育祭に向けて、練習が行われています。
            3年生を中心に、赤白各団で応援練習をしている様子です。
            3年生が先頭に立ってエールや踊りを教えています
            リーダーとしてとても頼もしいですねsad
            1・2年生もそれに応えるように家でも練習し、学校での練習に取り組んでおり、だんだん上達してきています
            どんな応援になるかとても楽しみです
             
          • 部活動の様子

            2026年5月12日
              今日は部活動の様子をお届けします

              1年生が入部し、本格的に新体制での活動が始まりました

              1年生は、先輩や先生方からたくさんのことを教わり、日々成長しています。
              大きな声であいさつをする姿が素敵でしたwink

              2、3年生は、技術を磨くために真剣に活動に取り組んでいる様子でした。
              1年生に優しく丁寧に教えてあげる素敵な姿も見られましたsad
              これからも仲間と協力して楽しく活動を続けていきましょう
            • 5/9 (土)にレワード大会が行われました
              本校アクティ部野球は、春野中・光ヶ丘中・清竜中・水窪中の4校合同チーム「清光水春」で参加です
              本校からは6名が出場しました
              初戦の対戦相手は曳馬中学校。

              1回の裏に相手に流れをつかまれ、8点を失いました
              2回の表にチャンスを作り、1点を返しました
              結果は1-15での敗戦になってしまいましたが、最後まで一生懸命試合に臨みました。
              夏の大会まで残り約1か月に迫ってきました。
              悔いが残らぬように、最後まで一生懸命頑張ります。
              引き続き、あたたかいお応援よろしくお願いいたしますsad
            • 昨日 5/7(木) 5, 6時間目、1年生は、総合的な学習の時間にスキルアップ講座を行いました。
              新聞会社から講師の先生が来てくださると聞き、1年生7名は、前々から当日の役割や質問内容などを準備してきました。
              今年度のスキルアップ講座では、静岡新聞社から、NIEコーディネーターの矢沢さんにお越しいただき、新聞の特徴や、取材のコツを学びました。
              みなさんは、情報を主に何から得ていますか?
              最近は、インターネットやSNSにあふれる多くの情報が流れ込んできますよね
              とても便利である一方、そこには誤情報も多いことは周知の事実でしょう。
              それに比べて、新聞は信頼性が高いものの、100%信用することもできないそうです
              やはり、自分で本当の情報は何かを探すことや、情報の取捨選択が大事なんですね。
              また、新聞をつくる方々が、見る人の関心を引く新聞を作る上で重要なのが、見出しだそうです。
              確かに、読者は見出しで大まかな内容を掴むことができますfrown
              そして、見出しに興味を持つと、内容も読みたくなりますねblush
              例えば、かつてのオリンピック選手に関する4社の記事を見比べてみました。
              共通点のある見出しだというのに、用いる言葉の違いで、受ける印象が大きく変わりませんか?cool
              おもしろいですね。
              普段は新聞を読まない生徒も多い中、活字が並ぶ実際の新聞を見ながら、人々が読みたくなる記事作りのための見出しを考えました
              矢沢さん、この度は、ありがとうございました
              講座の様子が新聞で紹介されました。
              【静岡新聞 令和8年5月8日】
            • 1年生の理科では現在、動植物について学習をしています。
              動植物について学ぶために学校のグランドや学校近隣で動植物の写真を撮りました。
              動植物の特徴や名前などを自分の知識やインターネットなどを使って調べていきます。
              その次の分類する過程では、クラスみんなで特徴を確認しながら進めています。
              その中で生徒たち自身が話し合いを進め、学びが深まっていく姿が見られます。
              授業参観で見ていただいた1年教室前の掲示はその結果の一部です。

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