2022年

【６年生】風景画を描き始めました

2022年5月17日

図画工作科の学習で、風景画を描き始めました。

タブレットを使ってお気に入りの場所の写真を撮りました。

自分の好きな場所、お気に入りの場所を選び、
楽しんで描くことができました。
次回も続きが描けるようにがんばりたいところです！！

５年生　キャリアオリエンテーション

2022年5月13日

未来につなぐ学び（キャリア教育）のオリエンテーションを行いました。

なりたい自分になるために、５年生で高めたい４つの力について、スライドを見ながら確認をしました。

「10年後は、どんな未来になっているのでしょう？」「そのために、必要な力は？」
子供たちも、資料や動画を見て、真剣に考えていました。
また、５年生の学習計画を確認し、これからの見通しをもつことができました。

教室に戻り、１学期になりたい自分のめあてやそのために頑張ることを決め、キャリアパスポートのワークシートに記入しました。

「かかわる力」「見つめる力」「解決する力」「イメージする力」を高めていけるように、
一つ一つの学習や行事を大切にして、頑張っていきましょう！
保護者の皆様も、ぜひ御家庭でお話を聞いていただき、応援をしていただけたらと思います。
よろしくお願いします。

２年生　野菜の苗を植えました

2022年5月13日

今週、生活科の授業で野菜の苗を植えました。

それぞれの鉢に土を入れました。

準備や片付けも力を合わせて頑張りました。

大きな野菜に育ってほしいと願い、目を輝かせながら苗を植えました。

「ぐんぐんそだてわたしの野さい。」

【６年生】This is me!

2022年5月13日

外国語学習の時間に、自己紹介を行いました。

英語を使って自分の名前と誕生日、好きなものを上手に伝えられました。

今年度入って初めてみんなの前でコミュニケーションを取りましたが、
とても上手にやり取りができました。
今後もジェイミー先生や友達とたくさん会話をして外国語に親しんでいきたいですね。

5/12(木)に、４年生はキャリアオリエンテーションを行いました。
キャリア教育とは、未来へつなぐ学びであり、これからの生活や将来の仕事に役立つ学びのことです。なりたい自分になるために必要な４つの力として、かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）、見つめる力（自己理解・自己管理能力）、解決する力（課題対応能力）、イメージする力（キャリアプランニング能力）について改めて確認しました。
また、話を聞いた後には、１学期になりたい自分とそのために頑張ることを考えました。

本日、キャリアパスポートにつづって持ち帰ります。
御家庭でも励ましをお願いします

【３年生】　GW明けも、集中しています！

2022年5月13日

　長い連休も終わり、今週から５時間目・６時間目がたくさんある日課へとなっていきます。
気温が高くなってきましたが、みんな一生懸命に学習しています。来週から気分を「運動会モード」に変えていきたいですね。

２年生　キャリアオリエンテーション

2022年5月12日

　５月１１日（水）３時間目に、キャリアオリエンテーションを行いました。キャリア教育の４つの力、人間関係形成能力（かかわる力）、自己理解・自己管理能力（見つめる力）、課題対応能力（解決する力）、キャリアプランニング能力（イメージする力）について知るとともに説明を受け、キャリア教育の進め方について学びました。

オリエンテーションが始まると子供たちは真剣に話を聞いていました。

教室に戻ると、それぞれの目標を決めました。

未来につながる学びを深めていきます。

【３年生】　キャリアオリエンテーション

2022年5月12日

５月１１日（水）５時間目に、体育館で「キャリアオリエンテーション」がありました。キャリア教育とは、自分らしい生き方を実現していくための教育です。
そのために必要な４つの力（かかわる力、見つめる力、解決する力、イメージする力）について、学年の先生の話を聞きました。
教室に戻り、キャリアパスポートに入れるワークシートを書きました。