2026年

今日の給食

2026年4月28日

本日は給食の様子をお届けします

まずは1年生の配膳の様子です。
最初の頃はぎこちない姿が見られましたが、最近は慣れてきたのか給食当番の配膳のスピードもだんだん上がっています

配膳の量の調整も上手になってきています！

今日の給食には、チキンカレーが出てきました

カレー好きな子が多く、いつもよりたくさんの量を食べてくれました。
友だちと向き合って話しながら、楽しく給食の時間を過ごしていました

給食を通してたくさんの笑顔を見ることができて、こちら側も幸せです

今日の授業の様子あれこれ

2026年4月27日

本日の授業の様子を紹介します。どのクラスも落ち着いた雰囲気

で学習に取り組んでいました

３年生の家庭科の授業です。３年の家庭科では「家族・家庭」の分野を学習します。『幼児の体と心の発達を理解しよう』が今回の授業のめあてです。幼児の体や心の発達は著しく、たった数年間でこれだけの成長

があるんだと、そして自分たちもそのように成長してきたんだ

と実感することができました

２年生の国語の授業です。『見えないだけ』という詩を読み、１年生で学習した表現技法の復習をしました。対句・擬人法・体言止め・比喩（隠喩・暗喩）…どれぐらい定着していたでしょうか？言葉の一つ一つに着目し、イメージをふくらませて朗読発表を楽しむ姿が見られました

２年生の数学の授業です。１年生で学んだ内容を使いながら、多項式を計算する方法を学んでいました。１年生ではX（ｴｯｸｽ）だけを使いましたが、２年生になると、式の中にX（ｴｯｸｽ）だけではなくy（ﾜｲ）が出てくるんですね。レベルアップ

です。

２年生の英語の授業です。教科書の本文を使いながら、接続詞のwhenの用法について学んでいます。
★１年生）When do you practice judo?
★２年生）When you have free time, you should study English more.
１年生では疑問詞「いつ？」という意味でwhenを使っていましたが、２年生になると同じwhenでも別の使い方が出てくるのです。レベルアップ

です。同じ単語でもいくつかの意味や用法があります。

１年生の国語の授業です。『朝のリレー』という詩を教材にして、詩のテーマである「朝をリレーする」とはどういうことなのかを読み取りました。キーワードを押さえながら、十分な説明にするにはどんな言い方が良いか、グループで考えていました

１年生の数学の授業です。中学１年生では、マイナスの数が出てきます。マイナスの付いた数は「気温」「身長や体重の増減」など日常生活でもよく使われていることを確認して、＋を「正の符号」、− を「負の符号」と言うことを学び、＋や − の付いた数に慣れるための確かめの問題などに取り組んでいました。数学の授業で「マイナス」と口にすると、算数から数学にレベルアップ

したことを実感しますね

図書室の様子

2026年4月27日

丸塚中学校の図書室は、月・水・金曜日の昼休みを中心に開館しています

今日の昼休みも、多くの生徒が来館していました

学校図書館には、大きく分けて２つの役割があります。

１つは、皆さんが「読書を楽しむための手助けをする」役割です。気になる本を借りたり、その場で読んだりすることができます。今日来ていた生徒は、友達と本を選んだり、選んだ本を一緒に読んだりして、楽しんでいるようでした

図書室の本で、朝読書や休み時間、放課後を充実させてくださいね。

もう一つは、皆さんの「学習や調べ物を助ける役割」です

図書室には、教科にかかわる本や、総合的な学習の時間で活用できそうな「職業」や「福祉」にかかわる本、修学旅行に役立つ京都や奈良に関する本もたくさんあります。ぜひお役立てください！

新しい本も入ってくるので、気が付いたときに来てみてくださいね

ここパワ＠生徒会

2026年4月24日

今朝は生徒会執行部主催で、学級ごとに「ここパワ」（こころ

パワーアップ

プロジェクト）を行いました。

やり方やルールの説明が難しいだろうということで、生徒会執行部があらかじめ説明動画を作ってくれていました。事前の準備が素晴らしいです

　↑の３枚の写真はその説明動画の切り抜きです。

今日の活動は「NGワードゲーム」

　相手が口にしてはいけないNGワードを秘密で紙に書き、その紙を相手に渡します。その紙を頭の上に掲げた状態（↑写真参照）で会話をします。お互いに相手がNGワードを口にするように、上手に誘導して会話を進めていきます。

１年生のクラスの様子です。いつも以上に会話が弾んでいるようで

、にこにこ笑顔がたくさん見られました

今回の活動は時間に限りがありましたが、まだまだ会話が続いていきそうな雰囲気でした

同じ活動をしている３年生のクラスです。３年生ともなると、お互いのことをよく知っている

ので、絶妙なNGワードがたくさん見られました。また、今回の会話のテーマがゴールデンウィークだったので、「部活」「まつり」「映画」「友達」「家族」など、休日と関係のありそうなNGワードが多かったですね。結果はいかがでしたか？

今回の活動をきっかけにして、各学級の絆をより強いものにしていってください

生徒会執行部のみなさん、ありがとうございました

雨の日の部活動と部活体験

2026年4月23日

今日は午後から本降りの雨に

屋外の部活動も室内での活動になりました。

写真は水泳部

、陸上競技部

、ソフトテニス部

です。場所は限られていますが、それぞれの部で工夫して、元気に体を動かしていました。ところで、なんだかどの部もいつもよりも人数が多い

、、、、、そうなんです。１年生の部活体験が始まっています。

吹奏楽部でも、先輩が１年生に手取り足取り教えている姿が見られました

ついこの間まで１年生だった現・２年生がすごく大人になったように見えました。そして、なんだかいい雰囲気でした

第１回学級運営委員会

2026年4月22日

今日の放課後に本年度最初の学級運営委員会が行われました。学級運営委員会とは、各学級の学級委員や班長などが集まって、学級の最近の様子を確認し合い、より良い集団にしていくための方策を考える会です。担任の先生も同席していますが、基本的に学級委員を中心に生徒だけで進めていきます

２年生の各学級では、積極的に意見が交わされていました

教科の授業は始まったばかりですが、「先生の話に対してもっと反応をしたほうがいい」「あいさつの声をもっと大きくしたい」など前向きな意見が出されていました

１年生は少し緊張感がありました（いい意味で）が、黒板も使いながらできていることと課題を可視化して、明日から改善できることを話し合っていました。

どのクラスも、前向きに真剣に、話し合いが進められているリーダーたちの様子を見ると、とても頼もしく感じました

全国学調（英語）と京都奈良の計画

2026年4月22日

本日３年生は、全国学力学習状況調査の英語（読むこと・書くこと）、英語（聞くこと）及び質問調査を行いました。

今年度の英語の調査はCBT方式といって、１人１台配付されているタブレット端末を使って回答する方式で行われました。タブレット端末に向かって、ヘッドセットを付けて回答する様子には新しい時代の空気

を感じます

※明日、実施予定の国語・数学は従来通り、紙でのテスト

になります。

午後は修学旅行で訪れる京都・嵐山や奈良公園の行動計画を立てました

ちなみに筆者のおすすめは、、、、嵐山では王道の天龍寺と竹林の小径

。奈良公園周辺では興福寺の五重塔です

ところで

、ここで社会科の問題です。
Q：奈良の東大寺（の大仏様）は誰がなんのために作ったのでしょうか？

修学旅行に行ってたくさんのことを学び、その時代の空気を感じるためには、やっぱり事前の学習が欠かせません

修学旅行の計画でも1人１台のタブレットが大活躍

しています。インターネット上には膨大な量の情報があふれています。それぞれの情報の真偽を確かめたり、その中から自分たちに本当に有益な情報を抽出したりする力が求められます

この先、変化の激しい情報過多社会の中を生きていく中学生にはとても大切な力になることでしょう。

誰もが暮らしやすい教室にするための三箇条

2026年4月21日

「誰もが暮らしやすい教室にするための三箇条」を話し合い、各クラスで内容を決めました

生徒たちは、自分たちの学校生活をより良くするするために、どのようなことを大切にすべきかを真剣に考え、
意見を出し合っていました。

「相手のきもちを考え、思いやる」「けじめをつける」など、各クラスの実態に応じた三箇条がまとめられており、
日々の生活の中で意識していきたい思いが表れていました

完成した三箇条のポスターは、現在、職員室前の廊下に掲示しています。

みんなで大文字の「Y」

2026年4月21日

1年生の英語の授業の様子です。アルファベットの練習をしています

小学校でも英語を学ぶようになり、中学校で初めて英語に触れるということではなくなりましたが、やっぱり中学校で学ぶ英語は一味違います

アルファベットには似たような形をしたものが複数あり、丁寧に書かないと相手に伝わらない、なんてこともあります

何事も最初が肝心ですから、丁寧に書くように心掛けましょう

　これは２・３年生も同じです

クラス全員で大文字の「Y」のポーズをとってくれました

とても良い雰囲気で学習しています。

こちらは１年生の数学の授業です。「算数」から「数学」へと変わりました

「自然数」や「素数」といった言葉が飛び交っていました。「自然数」がどのような数で、「素数」がどのような数なのかしっかり説明できますか？

最後に２年生の理科の授業です。「ホットケーキはどうしてふくらむのか？」「なぜ水素で自動車が動くのだろうか？」など身近な疑問から、理科の楽しさや奥深さを伝えていました。

プロムナードコンサート

2026年4月20日

吹奏楽部が浜松駅北口広場「キタラ」でプロムナードコンサートに出演しました

当日は天候にも恵まれ、多くの市民の方が足を止めて丸塚中学校の演奏を聴いてくださいました

ありがとうございました。音楽の都・はままつの雰囲気づくりに少しでも貢献できたとしたら嬉しいです

丸塚中学校ブログ