2024年

  • ふるさと給食週間　２日目
    2024年6月25日
      　ふるさと給食週間２日目、今日の献立は、
      【ごはん、牛乳、ちくわのおちゃてんんぷら、かみなりこんにゃく、ごまとうにゅうじる】でした。
      　浜松でも「山地」にスポットをあて、天竜区で多く育てられている、お茶、こんにゃく、しいたけが紹介されていました。
      　今日のクイズから一問。
      「しいたけは、どこに生えているでしょう？」
      【①土、②木、③砂】
      　大人は知っていることですが、子供たちは意外と知らないかもしれないよい問題だと思いました。
      　今日の給食もみんなおいしくいただいていました。（文責；教頭）

    • 舞阪小の植物
      2024年6月25日
        　梅雨入りしたものの晴天が続き、プールからは子供たちの元気な声が聞こえてきます。
        　気温も湿度も高い状態なので、熱中症に気をつけながら活動していきたいと思います。
        　今日も朝から子供たちは、育てている植物たちのお世話を頑張っています。
        　水をしっかりもらって、太陽の光をたくさん浴びて舞阪小学校の植物たちもぐんぐん成長しています。
        　プランターや鉢で育てているのですが、本当に元気よく育ってくれています。
        　オクラやナス、ピーマン、キュウリの花に加えて、夏の代名詞アサガオの花も咲き始めました。
        　オクラ、ツルレイシの実ができるのにはもう少しかかりそうです。
        　１年生の育てているヒマワリももうすぐ咲きそうです。
        　学校にお越しの際には、じっくりと見ていただきたいです。（文責；教頭）　

      • ふるさと給食週間
        2024年6月24日
          　今週は、ふるさと給食週間です。
          　地域でとれたものが給食の食材として多く使われます。
          　給食室前には、地元の野菜がたくさん展示されています。
          　「ふるさと浜松」のよさ、給食を通してたくさん見つけてほしいです。
          　今日の給食は、
          【食パン、牛乳、三ケ日牛コロッケ、ボイルキャベツ、ミルクスープ、三ケ日みかんゼリー】でした。
          　三ケ日みかんゼリーは、少し小さめでしたが、みかんの味がこくてとてもおいしかったです。コロッケが好きな子は最後に大事にとっておいた三ケ日牛コロッケを満面の笑みでほおばっていました。
          　また、給食委員会の児童が放送で今日の給食に関わるクイズを出題していました。
          　今日は、牛乳や玉ねぎ、牛肉、みかんの問題が放送されました。
          「ローストビーフにつかわれる牛の部分はどこ？」
          【①肩ロース、②サーロイン、③ランプ】
          　のように少し難しい問題も出ていました。クイズは、廊下にも掲示してあります。
          　明日も給食の時間が楽しみです。（文責；教頭）

        • 校外学習【４年生】（６月１４日）
          2024年6月23日
            　報告が遅くなりましたが、６月１４日（金）、４年生が校外学習に行ってきました。　
            　最初の目的地は「大原浄水場」です。
            　いつも当たり前のように使っている水道の水がどのようにして運ばれてくるのかについて学ぶことができました。
            　川から取り入れた水は、着水井、混和池、フロック形成池、ちんでん池、ろ過池などを通って少しずつきれいになっていくことや５１項目で水質検査を行っていることなどが分かりました。水がきれいになったかを金魚をつかって確認することにはみんな驚いていました。
            　できたての水を飲ませていただきました。「できたての水はあまくておいしい。」と感じた子もいたそうです。
            　「みんなが飲んでいる水はどこからくるのだろう。」の課題を説明できるようになったかな。
            　花川運動公園でお昼御飯を食べた後に向かったのは「西部清掃工場」です。
            　近くを通ったことはあるけれど、見学するのは初めての子が多かったと思います。
            　清掃工場では、映像をもとに説明を聞いたり、実際にごみが処理される過程を見学したりしました。
            　ごみピットの深さが１５ｍあること、８０％は水分であるごみは熱分解ドラムで４５０℃で１時間蒸し焼きにした後、燃焼溶融炉で１３００℃の温度で焼かれていることなどを知ることができました。
            　また、ごみを減らすと自然を守ることができることや発生した熱で発電していることにも気づきました。多くの子が３Ｒについても理解を深め、ごみを減らしたり分別したりする大切さも感じたのではないかと思います。
            　人が生活していく上で水は欠かせません。また、人が生活すると必ずごみが出ます。
            　それらのことを４年生で正しく学ぶことはとても大切だと思います。そして、学んだことを生かしながら地球にやさしい人になってほしいです。（文責；教頭）

          • 2年生　とうもろこし皮むき体験　
            2024年6月22日
              ２年生で、旬のとうもろこしの皮むき体験を行いました。sad
              とうもろこしは、浜松市でも多く作られており、その日も浜松産のとうもろこしが１１０本八百屋さんから届きました。
              最初に、栄養教諭から、とうもろこしの旬・産地・栄養についてお話をしました。laugh
              子供たちは、とうもろこしを見て、「おいしそう！」「早く食べたい。」と大興奮です。
               
              子供たちは、最初に、とうもろこしの観察をします。
              国語科で学習した「観察名人」を生かして、見て、触って、においをかいで、観察していきます。
              「皮はざらざらしている。」「細かい毛がある。」「ひげはふさふさしていて茶色い。」「メロンみたいなにおいがする。」などじっくり観察をして、みんなで伝え合っていました。
              皮むきでは、「楽しい！」「かたくて難しい。」と言いながら、給食で使うため、傷をつけないように気を付けながら、行うことができました。sad
              とうもろこしの皮むきが終わった後は、「楽しかった。皮むきもっとやりたかった。」「下のところをとるのがかたかった。」「ひげがいっぱいあった。」など、それぞれの感想をみんなに伝え合いました。laugh
               
              次の日の給食では、２年生のみんながむいてくれたとうもろこしを、給食室で洗って、切って、塩ゆでにしました。
              子供たちは、自分たちがむいたとうもろこしを、「おいしいね！」「甘いよ。」と言いながらおいしく食べていました。wink
              他学年でも「２年生が皮をむいてくれたんだね。」「甘くておいしい。」と大人気でした。

              浜松でとれて、おいしい旬のとうもろこし、皮むき体験をして、味わって、よさを知ることができたようです。(文責；栄養教諭)


               

            • 今日の出来事
              2024年6月21日
                　雨が降り、肌寒さを感じて始まった１日でしたが今日もいろいろな出来事がありました。
                　朝活動は、読書。そして、３、４年生、５６７８組を対象に読み聞かせが行われました。
                　「まほうのかさ」「たんざくにおねがい」など、季節に合ったお話もあり、子供たちは真剣に聞いていました。
                　落語絵本の「おおおかさばき」も読まれていました。読んだことがなかったので、その場でずっと聞いていたかったです。
                　足元の悪い中、今日も子供たちのためにありがとうございました。
                　天気は回復したものの、運動場が使えず昼休みにには教室で読書をしたり、トランプやカルタをしたりして過ごしている子が多かったです。
                　体育館では、６年生がバドミントン大会を行っていました。
                　子供たちが提案し、先生が手伝いながら大会を楽しんでいました。
                　委員会活動や係の仕事などやることがいっぱいの６年生ですが、自分たちのアイデアで楽しいことを計画し実践しています。
                　これからも様々なことに全力で取り組み、楽しい思い出をたくさんつくっていってください。
                　学校のまわりに出かけ、地域の方にお世話になった学年もありましたが、またの機会にお伝えしたいと思います。本日お世話になりました地域の皆さまありがとうございました。（文責；教頭）

              • いそあそび【１年生】
                2024年6月20日
                  　１年生は、「いそあそび」の学習で、船に乗っていかり瀬にいってきました。
                  　小学校に入って、浜名湖の自然に触れ合う初めての機会です。うれしそうに出発していく姿を学校で見送ることができました。
                  　１年生のみんなが、「むじんとう」と呼ぶ、いかり瀬のまわりを船でまわったり、生き物を探したり、潮干狩りをしたりしたようです。浜名湖や舞阪のよさを少し知ることができたと思います。これからもたくさん浜名湖や舞阪のよさを体験していきましょう。（文責；教頭）
                  【感想より】
                  　きょうは、ふねにのりました。べんてんじまの　むじんとうに　いきました。ふねにのって　べんてんじまのまわりをみてきました。ふねがゆれて　たのしかったです。
                  　むじんとうについたら、とりいのちかくにいって　やどかりをとりにいきました。きれいなやどかりが　いっぱいいてかわいかったです。つぎに　しおひがりをしました。いっぱい　かいがらとかがあってたのしかったです。またきます。

                  　べんてんじまの　むじんとうにいきました。ふねにのって　べんてんじまのまわりをみました。むじんとうについたら　あみでやどかりをつかまえました。ふねにのって　すずしい　とおもいました。
                  　つぎに　しおひがりをしました。かいがらをみつけて　うれしいとおもいました。つぎは　いろいろなところにも　いってみたいです。

                • 学校公開日
                  2024年6月19日
                    　本日は、舞阪小学校の誕生日でした。明治６年６月１９日に、浜松県第二大学区第一番中学区７３番地小学校として舞阪町字宝珠院に置かれたのが始まりだそうです。
                    　本年度は、記念日が学校公開日と重なり、舞阪小学校の子供たちの様子を保護者のみなさんに見ていただくことができました。
                    　４月の授業公開と比べて成長したところはあったでしょうか。全クラス写真を撮りながら見てまわりましたが、どのクラスも緊張しすぎることなく楽しそうに学習に取り組んでいたと感じました。あと１か月ほどで夏休みを迎えます。残りの期間でしっかり１学期のまとめを行っていきたいと思います。
                    　お忙しい中多くの保護者のみなさんの御参加、本当にありがとうございました。
                     
                    生活科で行った学校探検の発表会。
                    とうもろこしについて知り、皮むきに挑戦しました。
                    力を合わせることの大切さを学びました。
                    同じ言葉でもうれしい人とそうでない人がいることが分かりました。
                    家の人と一緒に国語辞典の使い方を学びました。
                    「公園のきまり」についてみんなで話し合いました。
                    　また、民生委員さん、主任児童委員さんに来校いただき、小学校との連絡会も行いました。
                    　授業を通して子供たちの様子を見ていただいたり、地域の子供たちの様子を教えていただいたりしました。
                    　交通安全のことや自転車の止め方など、地域の子供たちのことを知ることができました。また、下校中の見守りをしてくださっている方からは、「全員が元気よくあいさつをしてくれる。」とうれしい報告も聞くことができました。今後も、子供たちのために上手に連携していけたらと思います。本日は、御来校ありがとうございました。（文責；教頭）

                  • 車いす体験【４年生】
                    2024年6月18日
                      　５校時に４年生は、西行政センターの職員さんを招いて車いす体験を行いました。
                      　互いに乗ったり押したりする活動を通して車いすと関わって生活している方たちの気持ちを理解することを目的としています。
                      　体育館に用意された障害物を乗り越えたりよけたりしていました。
                      　どの子も説明をしっかり聞いていたようで、障害物の前で止まり片足を上手に使って段差を乗り越えていました。
                      　押していた子からは「思ったより重かった。」「うまくできた。」との感想が聞かれました。
                      　乗っていた子の多くは、「安心して乗れた。」と感じたようで、相手のことを考えて車いすを押すことができていたのではないかと思います。
                      　４年生は、「みんなにやさしいまち」をテーマにしおさい学習に取り組んでいます。今後も、講師をお招きして、手話やユニバーサルデザインなどについて勉強していきます。
                      　保健週間、２日目です。
                      　事前に募集していた「ありがとうカード」が掲示されていました。
                      　「いっしょにいてくれてありがとう。」
                      　「勉強を教えてくれてありがとう。」
                      　「やさしくしてくれてありがとう。」
                      　友達、先生、家族などへ対する感謝の言葉がたくさん集まっていました。
                      　いつでも「ありがとう」という感謝の気持ちをもって生活すると心も健やかに成長できますね。（文責；教頭）

                    • 保健週間　始まります
                      2024年6月17日
                        　今週は、保健週間です。
                        　「心と体を鍛える基本的な生活習慣の定着をめざして　ー心の健康ー」
                        　　をテーマに学校をあげて取り組んでいます。
                        　今日から、毎日生活習慣チェックを行っていきます。毎日の生活を振り返り、自分の生活習慣を見直すきっかけになればよいと思います。また、保健委員会が企画委員会とコラボして作成した動画の視聴を通して呼びかけも行っています。週末には、生活習慣チェックカードを持ち帰ります。御家庭でも生活習慣について振り返りをしてみてください。
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