6月4日
火曜日
陽の光に
あたたかさ
から
あつさ
を感じるようになった今日の朝でした
昨日の放課後に
「学級運営委員会」がおこなわれて
各教室で
活発な討議がなされ
今日の朝に
４階の各教室黒板には
その記録が
記憶として学級のひとりひとりに残るように
残されていました。
火曜日
陽の光に
あたたかさ
から
あつさ
を感じるようになった今日の朝でした
昨日の放課後に
「学級運営委員会」がおこなわれて
各教室で
活発な討議がなされ
今日の朝に
４階の各教室黒板には
その記録が
記憶として学級のひとりひとりに残るように
残されていました。
技術科 2年生のポットの苗たちの生育状況も順調です
ロールパン 牛乳 ドライカレー
新じゃがの姿揚げ レタスのスープ
新じゃがの姿揚げ レタスのスープ
新じゃがの姿揚げ
まるまるひとつをひとりじめ
まるまるひとつをひとりじめ
〈素材本来の味〉という「言葉」と「経験」が結びつきました