北浜東小学校ブログ

金木犀の香りっていいね！

2025年10月23日

　２年生の教室の前には、「金木犀の木」があります。
　そして、南校舎の廊下には、「金木犀」の優しい香りがします。
　２年生は、金木犀って「いい匂い」、「この匂い大好き」、「秋だよね！」。
　急激な温度変化で、体調を崩す児童が増えつつあります。
　体調管理に気を付けてくださいね。

＜金木犀の木の前で＞

１５０周年企画

2025年10月23日

　１５０周年を祝い、タイムカプセルに今の東っ子から未来の東っ子にメッセージを入れる予定です。今回は、６年生が中心になって、北浜東小のよいところを話し合いました。出された意見をもとに６年生がまとめます。どんな仕上がりになるか楽しみです。

音を合わせるって楽しいね

2025年10月22日

　6年生は、音楽科で「雨のうた」の学習をしています。グループ編成は自分たちで行いました。４つあるパートから自分の担当パートを決め、合奏をしました。その中で、互いの音を聞き合うことを大切にしています。みんなの音が重なり合い、楽しく演奏することができました。

〇〇なおにぎりを作ろう！

2025年10月22日

　５年生は、家庭科で「ガラスなべで白米を炊く」学習をしました。グループの代表が朝のうちに米を研ぎ、水に浸しておきました。授業では、なべの中の米の変化を確認しながら炊き上がりを待ちました。「泡が大きくなってきた。」「米が膨らんできた。」「いいにおいがしてきた。」と変化を楽しんでいました。そして、炊き上がったご飯でおにぎりを作りました。自分で作ったおにぎりは、格別の味だったようです。

　3年生は、国語科で「すがたをかえる大豆」の学習をしました。段落の並べ方に着目し、筆者はどうしてこのような並べ方にしたのかを考えながら、自分だったらどのように並べるかについて考えました。「大豆の形が見えるものから見えにくいものへ」「みんなになじみのあるものからなじみのないものへ」「あっと驚くものを最後に並べたのでは」などの意見が出されました。みなさんが「すがたをかえる〇〇」をまとめる時も、学習したことを生かして書き、読み手をあっと驚かせましょう。

１・２年生　ダンスレッスン

2025年10月21日

　２年生は、講師の先生から、運動会に向けた「ダンスレッスン」を受けました。
　講師の先生のダンス力・ジャンプ力等を間近で見ながら、ダンスレッスンを受けることができました。
　１回の「ダンスレッスン」を受けただけで、１・２年生のダンスのキレが違い、専門家の方にレッスンを受ける意義を改めて痛感しました。
　もう１回レッスンを受けることができると聞いた１・２年生は、大喜びで、講師の先生に「ハイタッチ」を求めていました。

　

＜１・２年生のみんな　ダンスがより上手になりました！＞

＜ダンス後は、講師の先生とハイタッチ＞

＜講師の先生と記念撮影＞

　講師の先生、御多用の中、「ダンスレッスン」をありがとうございました。
　次回の「ダンスレッスン」、そして、１１月８日（土）に実施予定の「創立１５０周年記念運動会」の学年団演技、ぜひ御期待ください。

教育長訪問

2025年10月20日

　教育長訪問がありました。子供たちの学習の様子を見ていただきました。のびのびと自分の思いを言ったり、書いたりする姿を見て、「子供たちは表現したいという思いをもち、学級の中では発することができています。この力を外でも発揮できるようにしていくとよいですね。」という言葉をいただきました。失敗を恐れず、自分を信じ、相手を思いやり、思いを発していきましょう。

運動会に向けて草取りイベント

2025年10月20日

　午前中は雨で、草取りイベントができるのかできないのか心配しましたが、運動会までに運動場をきれいにしたいという思いが伝わったようで、開催することができました。東っ子応援隊の皆さんも一緒に草取りをしてくださいました。短い時間でしたが、みんなで草を取ったため、たくさんとることができ、きれいになりました。応援隊の皆様、ありがとうございました。次回は、10月27日です。次回もよろしくお願いします。

手話で伝えよう

2025年10月17日

　４年生は、総合的な学習の時間に耳の不自由な方を講師に招いて、手話体験をしました。お題に沿って自分が考えたジェスチャーをして、伝えたいことが伝わるかどうかを試しました。その後、実際に手話での表し方を教えていただきました。伝えたいという思いや相手の思いを感じ取りたいという気持ちが大切だと学びました。

ゲームランドへいらっしゃい

2025年10月16日

　2年生は、生活科で作ったおもちゃを使ってゲームランドを開催しました。1年生をお客さんとして招きました。コロコロコロン、迷路、ぴょんガエルなどのお店を開き、「いらっしゃいませ。」と元気よく声を掛けていました。1年生に優しくルールを説明し、1年生が喜ぶ姿を見て、にっこり微笑む2年生に成長を感じました。