１年生が集中してタブレットや原稿用紙に向かっています。国語科の授業で「感動作文」に取り組んでいます。日常の生活の中での自然体験や社会体験で感動したことを作文に仕上げるようですが，生徒たちは最初にタブレットで作文をつづっています。推敲した手直しが簡単にできるようで，生徒たちは慣れた手つきで文章を考えています。タブレットで下書きが完成すると，原稿用紙に清書をしていきますが，実際に手書きをすると気になることがあるようで，ここでも書き直しています。機器を効率よく使った学習です。
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