• 第1回4年生カップ

    2026年4月21日
      4月13日(月)に第1回4年生カップが行われました
      新しいクラスになって初めての学年行事
      どのクラスも「勝ちたい」という気持ちが伝わり、白熱した試合になりましたsad
      惜しくも負けてしまったクラスから「挑戦状」が届きます
      これからどんな4年生カップが始まるのでしょうか・・楽しみですねwink
       
    • 5年生の様子

      2026年4月17日
        5年生の様子をお伝えします。

        新年度がはじまり、学年集会を行いました。
        気賀っ子のサブリーダーとしてどんな5年生になっていきたいか考えました。
        国語の学習の様子です。
        新しいクラスでお互いに話し合いながら学習を進めています。
      • 6年生の様子

        2026年4月16日
          6年生の様子をお知らせします。

          1年生が入学し、朝の支度や給食の配膳のお手伝いを進んで行っています。1年生から「ありがとう。」と言われると笑顔いっぱいになっています。
          また、4月21日(火)に行われる1年生を迎える会に向けて、1年生に喜んでもらえるように企画、準備をしています。
        • 新しくお見えになった先生方との出会いです。
          6年生の代表児童が立派にお迎えの言葉を言いました。
          新しい担任の先生との出会いです。1年間よろしくお願いします。
        • 卒業式

          2026年3月17日
            3月17日(火)卒業証書授与式を行いました。
            校長先生から卒業証書をいただきました。
            校歌をみんなで歌うのもこれが最後・・・
            担任の先生方ともお別れです。
            みんなの一文字が桜の花びらになって体育館を彩りました。
            これまでの感謝の気持ちでいっぱいになった、心温まる卒業式になりました。
            中学校に行ってもがんばれ!気賀っ子!
             
          • 令和7年度 修了式

            2026年3月16日
              本日、令和7年度の修了式が行われました。その様子をお届けします。
              校長先生から修了証書をいただきました。どの学年も、大きな声で返事をする姿が印象的でした。
              代表児童から、この1年で頑張ったことの発表がありました。
              一人一人がこの1年を振り返って来年度につなげていきましょう。
              後期のあゆみが配布されました。普段の学習についても振り返りができるといいですね。
              有意義な春休みになることを願っています。
              4月8日(水)に元気な姿で会いましょう。
               
            • 1年間の図工作品を作品バッグにまとめました。1学期のころに描いた絵を見ると「懐かしい!」と声があがりました。作品バッグには、学年目標の「もりもり」や入学式で出てきた「わんわんレッド」などを書いている子もいました。自分だけの作品バッグを完成させ、大事そうに持ち帰りました。
            • 2年生の様子をお伝えします。

              2年生と5年生でペア学年交流がありました。
              今回は5年生が企画をしてくれました。
              フルーツバスケットや、犯人さがしや、椅子取りゲームなどで、一緒に楽しく遊びました。
              2年生もあと少し。
              2年生のまとめをして、1日1日を大切に過ごしたいですね。
            • 3年生も残り4日となりました。
              各クラスとも、3年のまとめに取り組んでいます。
              4月から、4年生ですね。
              北校舎のリーダーとして、頑張ってほしいです!
            • 4年生の様子

              2026年3月9日
                最近の4年生の様子をお知らせします。
                体育の授業の様子です。今回はサッカーの試合をやりました。クラスによっては最後の体育のところもあり、かなり白熱した試合になりました。パスを回して攻撃したり、フォーメーションを工夫して守ったりするなど、これまで学んだことを活かしている様子が見られました。
                国語の授業の様子です。「スワンレイクのほとりで」の最終場面を読みました。クラスメイトと相談したり、文章に書いてある動作を実際にしたりすることで、登場人物の心情を想像することができました。
                総合の授業の様子です。今回は、ユニバーサルデザインについて調べたことについて発表しました。聴覚障害や肢体不自由など、自分が興味があることについて、インターネットや本で調べたことを分かりやすく伝えていました。