1年生が算数科で長さ比べをしていました。
児童用机の横の長さを紙テープでとって、これを基準にして長いか短いかを比べました。
教室のいろいろな場所や持ち物などに紙テープをあてて比べました。
中には、私の手の長さや靴の大きさ、足の長さを測る子もいました。
この体験が、基準量を基にした量の測定の仕方の元になります。
楽しく学習していました。
児童用机の横の長さを紙テープでとって、これを基準にして長いか短いかを比べました。
教室のいろいろな場所や持ち物などに紙テープをあてて比べました。
中には、私の手の長さや靴の大きさ、足の長さを測る子もいました。
この体験が、基準量を基にした量の測定の仕方の元になります。
楽しく学習していました。
