6年生は社会科で「江戸幕府と政治の安定」の学習をしていました。
関ケ原の戦いの様子や結果と、家康と三成の人柄に関する資料を調べました。
2人の人間像からキーワードを見付け出し、家康がなぜ勝てたのかをまとめました。
人物像にスポットを当てて、江戸時代が長く続いた理由を考える授業でした。
関ケ原の戦いの様子や結果と、家康と三成の人柄に関する資料を調べました。
2人の人間像からキーワードを見付け出し、家康がなぜ勝てたのかをまとめました。
人物像にスポットを当てて、江戸時代が長く続いた理由を考える授業でした。
