5年生は単位量あたりの大きさの授業でした。
これまで学習した内容を使って、2つの店のチラシにあるペットボトルの価格を比較しました。
1本のペットボトルの容量と価格が違います。
これまで学習した「○○当たりの…」を求めて比べていました。
一人学びの後、ペアで伝え合い、同じ考えのグループでホワイトボードに考えをまとめていました。
これまで学習した内容を使って、2つの店のチラシにあるペットボトルの価格を比較しました。
1本のペットボトルの容量と価格が違います。
これまで学習した「○○当たりの…」を求めて比べていました。
一人学びの後、ペアで伝え合い、同じ考えのグループでホワイトボードに考えをまとめていました。
