• 学校教育目標「ふるさとを愛し 心豊かに たくましく生きる子」
    「チャレンジ!できたわかったがんばった」で楽しい気田小 
    気田小キャリア教育(ふるさとキャリア教育)
    かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
    1年生 算数の授業の様子 
    復習問題に取り組みました。
    プリントで学習するかタブレットで学習するかを選んで取り組みました。
    意欲的に学ぶことができました。
    2年生 算数の授業の様子 
    かけ算の学習をしていました。
    5×4の意味を説明していました。
    グループの話し合いでは、自分の意見を発言できました。
    3・4年生 図工の授業の様子 
    今までの行事の思い出を描いていました。
    臨海学校やグランドゴルフ、校外学習など、自分が描きたい題材を選び下書きをしていました。
    6年生 家庭科の授業の様子 
    ナップサックやトートバックを作っていました。
    だんだん完成に近づいています。
    今日も、ボランティアの方に教えていただきました。
    ありがとうございました。
    5・6年生 応援練習の様子 
    運動会に向けて高学年が応援練習をしました。
    団長を中心に大きな声を出して練習していました。
    赤組と白組のエール交換もやってみました。
    気合が伝わってきました。
  • 学校教育目標「ふるさとを愛し 心豊かに たくましく生きる子」
    「チャレンジ!できたわかったがんばった」で楽しい気田小 
    気田小キャリア教育(ふるさとキャリア教育)
    かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
    地域の方とグランドゴルフ 
    気持ちの良い秋空の下、3年生から6年生が、クラブ活動の時間に地域の方とグランドゴルフをしました。
    初めて体験する3年生も、打ち方を教えていただきながら取り組みました。
    ホールインワンやナイスショットに歓声があがり、楽しく活動することができました。
    1・2年生 図工の授業の様子 
    粘土で動物とおさんぽする様子を表現しました。
    ライオンやチーター、カメなど自分が作りたい動物を工夫して作りました。
    上手に動物に自分が乗っている様子を表現している子もいました。

     
    3・4年生 音楽の授業の様子 
    パフの合奏をしました。
    4年生が3年生に教えながらパートごとに練習し、最後に合奏しました。
    全員でリムズを合わせて合奏ができました。

     
    5・6年生 音楽の授業の様子 
    「アフリカンシンフォニー」の学習をしていました。
    ボランティアの方に教えていただき、最後の部分をパートごとに練習をしました。
    初めて最後まで通すことができました。
    これからもっと上手になっていきそうです。
  • 学校教育目標「ふるさとを愛し 心豊かに たくましく生きる子」
    「チャレンジ!できたわかったがんばった」で楽しい気田小 
    気田小キャリア教育(ふるさとキャリア教育)
    かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
    お話ポケットのみなさんの読み聞かせ 
    今日の朝活動は、読み聞かせでした。
    いつもお話ポケットの方が、学年に合う本を選んでくださいます。
    今日は、秋を感じるお話やクスッと笑えるお話がありました。
    心が豊かになる時間をありがとうございました。
    1年生 国語の授業の様子 
    新しい漢字の学習をしていました。
    書き順に気を付けて丁寧に書きました。
    2年生 国語の授業の様子 
    「お手紙」の学習をしていました。
    がまくんとかえるくんの気持ちを考えていました。
    友達と話し合うとよい勉強になりますね。
    3年生 国語の授業の様子 
    「ちいちゃんのかげおくり」を読んだ最後の感想をまとめていました。
    ちいちゃんの気持ちを考え、自分が思ったことをノートに書くことができました。
    4年生 国語の授業の様子 
    言葉を物を表す言葉、動きを表す言葉、様子を表す言葉に仲間分けしていました。
    自分の考えを1人1人発表しました。
    動きを表す言葉や様子を表す言葉の特徴がわかったようです。
    6年生 算数の授業の様子 
    枚数と重さの関係の表を見て、きまりを考えました。
    表を横に見た場合と、縦に見た場合のきまりを見つけることができました。
    集中して学習に取り組んでいました。
  • 学校教育目標「ふるさとを愛し 心豊かに たくましく生きる子」
    「チャレンジ!できたわかったがんばった」で楽しい気田小 
    気田小キャリア教育(ふるさとキャリア教育)
    かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
    1年生 算数の授業の様子 
    「かたち」の学習をしていました。
    4種類の形の名前を覚え、仲間分けをしました。
    最後は、1人で形の名前を当てることができました。
    2年生 生活科の授業の様子 
    おもちゃ作りをしていました。
    電池や牛乳パック、ペットボトルのキャップなどを使って作りました。
    楽しく遊べるように工夫して作ることができました。
    3・4年生 体育の授業の様子 
    シャトルランを行いました。
    3人組で励まし合いながら記録に挑戦していました。
    昨年より記録を伸ばそうと、最後まであきらめずに頑張りました。
     
    5年生 家庭科の授業の様子 
    ミシン縫いの学習をしていました。
    ボランティアの方にも教えてもらいました。
    いよいよランチョンマット作りが始まります。
    来週も楽しみですね。
     
    6年生 社会科の授業の様子 
    武士の世の中のまとめをしていました。
    武士の家から分かることや幕府と武士との関係をノートにまとめました。
    真剣に取り組んでいました。
  • 学校教育目標「ふるさとを愛し 心豊かに たくましく生きる子」
    「チャレンジ!できたわかったがんばった」で楽しい気田小 
    気田小キャリア教育(ふるさとキャリア教育)
    かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
    1年生 国語の授業の様子 
    漢字ドリルを進めました。
    正しい書き順で文字の形にも気を付けて書くことができました。
    2年生 算数の授業の様子 
    復習問題に取り組みました。
    自分で進めたり友達と相談したりして解くことができました。
    3年生 国語の授業の様子 
    「ちいちゃんのかげおくり」の学習をしていました。
    すらすら音読することができました。
    4年生 国語の授業の様子 
    「ごんぎつね」の学習をしていました。
    ごんと兵十の気持ちを考えました。
    複雑なごんの気持ちを自分の言葉で意欲的に発表しました。
    5年生 算数の授業の様子 
    分数の引き算の学習をしました。
    足し算と同じように分母をそろえて計算することができました。
    今まで学んだことを生かして学習できました。
    6年生 家庭科の授業の様子 
    トートバッグやナップサックの製作に取り組んでいました。
    しつけをしてミシンで縫いました。
    ボランティアの方にも教えていただきながら進めることができました。
    完成まで、もう少しですね。
  • 学校教育目標「ふるさとを愛し 心豊かに たくましく生きる子」
    「チャレンジ!できたわかったがんばった」で楽しい気田小 
    気田小キャリア教育(ふるさとキャリア教育)
    かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
    健康安全の日の様子 
    10月の保健目標は「目を大切にしよう」です。
    学年に合わせて正しい姿勢や目の大切さについて学びました。
    今日はノーメディアの日です。
    メディアからはなれ、目を大切にしましょう。
    1年生 図工の授業の様子 
    想像をはたらかせて、動物を作りました。
    飾りをつけて、楽しく活動していました。
    2年生 ストレスマネジメントの様子 
    困ったときやくやしいときにどうしたらよいかを学びました。
    自分の気持ちを話したり、ゆっくり息をはいたりするなど、いろいろな方法を教えてもらいました。
    学校生活の中で、生かしていくとよいですね。
    3・4年生 音楽の授業の様子 
    合奏の練習をしていました。
    教え合ったり、何回も練習したりしてだんだんできるようになってきました。
    みんなでが合奏するの楽しみですね。
    5年生 国語の授業の様子 
    物語を読んで印象に残ったことをまとめました。
    みんなは、どんなことが印象に残ったのだろう。
    読み合ってみたいですね。
    6年生 外国語の授業の様子 
    スピーチの原稿を考えていました。
    自分が行った所の魅力を紹介する文を書きました。
    英語でその場所のよさが伝わるように考えていました。
  • 学校教育目標「ふるさとを愛し 心豊かに たくましく生きる子」
    「チャレンジ!できたわかったがんばった」で楽しい気田小 
    気田小キャリア教育(ふるさとキャリア教育)
    かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
    全校 新体力テストの様子 
    今日は、全校で新体力テストの体育館種目を行いました。
    ぺア学年のお兄さんお姉さんがいろいろ教えてくれました。
    自分の記録を上回るように一生懸命頑張りました。
  • 学校教育目標「ふるさとを愛し 心豊かに たくましく生きる子」
    「チャレンジ!できたわかったがんばった」で楽しい気田小 
    気田小キャリア教育(ふるさとキャリア教育)
    かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
    1・2年生の音楽の授業の様子 
    体を動かしながら、楽しく歌を歌っていました。
    これから「きらきらきらぼし」の合奏の学習が始まるようです。
    楽しみですね。
     
    3・4年生の書写の授業の様子 
    3年生は「小」4年生は「左右」を毛筆で書きました。
    手本をよく見て、集中して書いていました。
    名前も上手になってきています。
    5年生の算数の授業の様子 
    分数の通分の学習をしていました。
    練習問題を解いているうちに、通分の仕方にだんだん慣れてきたようです。
     
    6年生の算数の授業の様子 
    円の面積の求め方を学習していました。
    教え合って問題を解き進めていました。
    友達と確認できると、安心して次に進めますね。
     
  • 学校教育目標「ふるさとを愛し 心豊かに たくましく生きる子」
    「チャレンジ!できたわかったがんばった」で楽しい気田小 
    気田小キャリア教育(ふるさとキャリア教育)
    かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
    お話ポケットの読み聞かせ 
    今日は、お話ポケットの皆さんの読み聞かせの日でした。
    今日もお話の世界を楽しみました。
    お話ポケットの皆様、ありがとうございました。
    1年生の音楽の授業の様子 
    鍵盤ハーモニカで校歌を演奏してみたいという子供の意欲から、挑戦してみました。
    何回もチャレンジして少しずつできるようになりました。
    子供の成長はすばらしいです。
    2年生の生活科の授業の様子 
    犬居小学校との交流のため、名刺を作りました。
    もらって嬉しい名刺にするために、丁寧に作っていました。
    栗拾いでの交流が楽しみですね。
    3年生の理科の授業の様子 
    生き物ビンゴシートを作っていました。
    学校にいそうな生き物を選んで作りました。
    学校には、どんな生き物がいるのかな。
    4年生の社会の授業の様子 
    災害について学習していました。
    今年起きた災害についても、よく知っていました。
    実際の災害を想起することで、より真剣に考えることができました。
    5・6年生の保健の授業の様子 
    保健の学習をしていました。
    学年ごとの課題について考えていました。
    健康について、理解を深めることができました。
  • 学校教育目標「ふるさとを愛し 心豊かに たくましく生きる子」
    「チャレンジ!できたわかったがんばった」で楽しい気田小 
    気田小キャリア教育(ふるさとキャリア教育)
    かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
    1・2年生 音楽の授業の様子 
    鍵盤ハーモニカの学習をしていました。
    2年生がお手本を見せてくれました。
    指使いに気を付けて練習することができました。
     
    3~6年生 総合的な学習の時間の様子 
    今日は、春野コーポレーションの方が出張授業に来てくださいました。
    春野の農業や養豚業、閉校した学校の活用について教えていただきました。
    春野の産業に携わる思いも聞くことができました。
    興味深いお話ばかりで、大変よい学習ができました。