• 学校教育目標「ふるさとを愛し 心豊かに たくましく生きる子」
    「チャレンジ!できたわかったがんばった」で楽しい気田小 
    気田小キャリア教育(ふるさとキャリア教育)
    かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
    ブックバイキングの様子 
    今日の朝活動は、グリム童話のブックバイキングでした。
    子供たちは、「こびとのくつや」「ブレーメンのおんがくたい」「おおかみと7ひきのこやぎ」の中から、読み聞かせで聞きたい本を選びました。
    今日も、心が豊かになる読み聞かせの時間でしたね。
    グリム童話にもいろいろなお話があるので、自分でも読んでみるといいですね。
    1年生の算数の授業の様子 
    ひき算の学習をしていました。
    文章問題の式と答えをノートに書くことができました。
    ノートの使い方も上手になってきました。
     
    2年生の国語の授業の様子 
    ノートに書いた作文を友達と読み合っていました。
    お互いにアドバイスをしていました。
    より読みやすい作文になるとよいですね。
    3・4年生の道徳の授業の様子 
    本当のやさしさについて学習していました。
    自分の考えを積極的に発表していました。
    友達の多様な考え方を聞き、さらに自分の考えを広げることができますね。
     
    5年生の国語の授業の様子 
    古典の学習のスタートでした。
    教科書に、有名な古典の冒頭が載っています。
    これからの学習が楽しみですね。
    6年生の国語の授業の様子 
    デジタル機器と私たちの関わりについて、メリットとデメリットの情報を集めていました。
    読む人に説得力をもって自分の考えを伝えられるよう、これから学習を深めていくのですね。
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    気田小キャリア教育(ふるさとキャリア教育)
    かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
    1年生活科の授業の様子 
    夏はどんな季節かを学習していました。
    「暑い」「セミがいる」「虫がたくさんいる」など、自分の考えを発表していました。
    暑い夏も楽しく過ごしたいですね。
     
    2年生の生活科の授業の様子 
    育てている野菜の観察をしました。
    「ミニトマト」や「ピーマン」が大きく育っていました。
    今日、野菜を収穫できた子もいました。
    「ピーマンの肉詰めを作ってもらおう。」と嬉しそうでした。
     
    3・4年生の外国語活動の様子 
    英語で好きな色の言い方を学習をしていました。
    日本では虹は7色を思い浮かべますが、いろいろな国の子供が思い浮かべる虹の色を映像で見ました。
    国によって、感じ方が違うことがわかり、異文化を知ることができました。
     
    5年生の家庭科の授業の様子 
    かがり縫いの学習をしていました。
    練習布の点や線に合わせて丁寧に縫っていました。
    初めてのチャレンジでしたが、上手に縫うことができました。
    6年生の算数の授業の様子 
    分数のかけ算とわり算の復習をしていました。
    計算ドリルの問題を教え合ったり自分で解いたりしていました。
    集中して課題に取り組んでいました。
     
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    気田小キャリア教育(ふるさとキャリア教育)
    かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
    1・2年図工の授業の様子 
    紙を折って、切って、立てる学習をしていました。
    しっかり折って、好きな形に切っていました。
    開いてみると、すてきな模様ができていました。
     
    3・4年生の給食の様子 
    今日は、栄養職員さんがパワーフードについてお話をしてくださいました。
    浜松でとれる食材を教えていただきました。
    栄養のある食材を食べて、元気に過ごしましょう。

     
    5・6年生の音楽の授業の様子 
    「キリマンジャロ」の合奏をしていました。
    鍵盤ハーモニカやリコーダー、打楽器、バスマスターなどのリズムがしっかり合っていました。
    最後に演奏した感想を一人ずつ発表しました。
    最初は難しかったけれど、友達と教え合い、達成感を味わったようでした。
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    かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
    1年算数の授業の様子 
    ペアで計算の練習をしていました。
    「正解!」と言ってもらえると、嬉しそうでした。
    たし算が速くできるようになってきました。
    楽しく算数の学習ができました。
    2年生の国語の授業の様子 
    学校の特別教室を紹介する文章を書いていました。
    何を伝えるかを、自分のメモをもとに考えていました。
    読む人にとって分かりやすい文章にしたいですね。
    3・4年生の道徳の授業の様子 
    友達について学習していました。
    全員が積極的に手を挙げて、自分の考えを発表していました。
    最後に、本当の友達とはどんな人かをワークシートに書きました。
    授業中にじっくり考えていたので、すぐに自分の考えをまとめることができました。
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    かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
    読書週間のイベントの様子 
    ブックブック委員会の児童が、読書週間のイベントを行いました。
    大きな絵本を読み聞かせしてくれました。
    その後、しおり作りを行いました。
    好きな色のカードを選び、スタンプや折り紙で飾りを付けました。
    自分だけのしおりができました。
    本の題名しりとりに挑戦している子もいました。
    イベントをきっかけに、本の好きな子が増えるとうれしいです。
    3・4年生の外国語活動の授業の様子 
    好きな漢字の画数を聞き合う学習をしていました。
    学年関係なく、積極的に話しかけて交流していました。
    同じ画数の子はいたのでしょうか。
    5年生の家庭科の授業の様子 
    ソーイングの学習をしていました。
    今日は、なみ縫いに挑戦していました。
    針と布の動かし方に少しずつ慣れていくといいですね。
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    かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
    1・2年生の音楽の授業の様子 
    曲に合わせてカスタネットでリズムを打ちながら歌っていました。
    自分の好きなリズムを選んで演奏することもできました。
    みんなでリズムを合わせて演奏すると、気持ちがよいですね。
    3・4年生の図工の授業の様子 
    回る仕組みを利用して作品を作っていました。
    ルーレットを作ったりやゲームができるように工夫したりして、楽しみながら取り組んでいました。
    友達の作品も見てみたいですね。
    5年生の社会の授業の様子 
    沖縄県について学習していました。
    静岡県とはどんなところが違うのだろう。
    似ているところもあるのかな。
     
    6年生の家庭科の授業の様子 
    衣服の汚れについて学習していました。
    日常生活を振り返り、どんな汚れが付いているかを発表しました。
    積極的に発表し、いろいろな汚れがあることに気付きました。
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    気田小キャリア教育(ふるさとキャリア教育)
    かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
    1・2年生の図工の様子 
    始めに一人1色の色水を作りました。
    赤、青、黄色、緑の色水がとてもきれいでした。
    次に自分の色水と友達の色水を混ぜてみました。
    紫色やエメラルドグリーンなど、すてきな色水ができました。
     
    3・4年生の体育の授業の様子 
    台上前転にチャレンジしていました。
    「もっと頭の位置が前の方がよい。」など、アドバイスをし合いながら、より美しい跳び方を目指していました。
    5・6年生の交通安全リーダーと語る会の様子 
    今日は、交通指導員の方や駐在さん、保護者の方をお呼びして交通安全リーダーと語る会を行いました。
    危険を予知したり、登下校の安全について話し合ったりしました。
    最後に登校班のめあてを決めて発表しました。
    これからも、交通事故0を続けていけるよう、交通安全に気を付けていきましょう。

     
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    お話ポケットの読み聞かせの様子 
    今日の朝活動は、お話ポケットの皆さんの読み聞かせでした。
    毎回楽しみにしている時間です。
    今日も、心が豊かになる時間をありがとうございました。
     
    1年生の給食の様子 
    今日は、給食の時間に栄養職員さんが来てくださいました。
    食事のマナーについての絵本を読んでいただきました。
    マナーに気を付けて給食を食べることができました。
     
    2年生の生活科の授業の様子 
    駐在所に学区探検に行き、学んだことを発表していました。
    パトカーの中にある物や駐在さんの持ち物など、たくさんの発見がありました。
    実際に駐在所を見せていただき、とてもよい学習ができました。
     
    3年生の理科の授業の様子 
    ひまわりとホウセンカの育ち方のクイズをしていました。
    グループで相談しながら、答えを考えました。
    みんな、積極的に取り組んでいました。
     
    4年生の社会科の授業の様子 
    水と森林の関わりについて考えていました。
    森林の役割をまとめ、森林の大切さを学びました。
    5・6年生の体育の授業の様子 
    跳び箱の学習をしていました。
    空中姿勢に気を付けて、より美しく跳べるように練習していました。
    動画を取りながら、意欲的に取り組みました。
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    かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
    1年生の国語の授業の様子 
    つぼみの写真から、どんな花が咲くのかを想像していました。
    形や色を想像して、絵に描きました。
    実際はどんな花が咲くのか、文章を読むのが楽しみですね。
    2年生の算数の授業の様子 
    数直線の学習をしていました。
    めもりがたくさんあると、読むときに困ってしまいますが、1めもりがいくつかが分かるとよいですね。
    3年生の算数の授業の様子 
    まきじゃくを使って、教室の床や黒板、戸の長さを測っていました。
    友達と協力し、0を合わせ、まっすぐに伸ばして測ることができました。
    教室の横の長さは、何メートルだったのかな。
     
    4年生の算数の授業の様子 
    ドリルや教科書の問題を解いて、角の学習の復習をしていました。
    角度を測ったり、三角形を作図したりしていました。
    分度器の使い方にも慣れていました。
    5年生の理科の授業の様子 
    メダカのおすとめすの違いを絵で表現していました。
    おすとめすを比べながら、ノートにまとめていました。
     
    6年生の理科の授業の様子 
    人間の体について学習していました。
    養分が血液に吸収されたあと、どのような仕組みで体のどこに運ばれるのかをまとめました。
    まとめたことを発表し合って、理解を深めていました。
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    気田小キャリア教育(ふるさとキャリア教育)
    かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
    1年生の算数の授業の様子 
    たし算の学習をしていました。
    問題を読んで、絵を見ながら式と答えを書くことができました。
    計算もできるようになってきました。
     
    2年生の国語の授業の様子 
    「スイミー」を読んで学習していました。
    スイミーのせりふから、兄弟の魚に会えたときの気持ちを考えました。
    自分の考えを発表することができました。
    3・4年生の外国語の授業の様子 
    ALTと一緒に、好きな色や好きなフルーツの英語での言い方を学習していました。
    友達と関わりながら、楽しく英語を話すことができました。
    5年生の家庭科の授業の様子 
    キャベツとにんじん、ブロッコリーで「ゆで野菜のサラダ」を作りました。
    ペアで協力し、色どりのよいサラダが完成しました。
    中華ドレッシングやオーロラソースも手作りでおいしかったです。

     
    6年生の国語の授業の様子 
    漢字ドリルで新出漢字を学習しました。
    正しい書き順で書けるように練習していました。
    いつも落ち着いて学習に取り組んでいます。