2026年10月

  • 学校教育目標「ふるさとを愛し 心豊かに たくましく生きる子」
    「チャレンジ!できたわかったがんばった」で楽しい気田小 
    気田小キャリア教育(ふるさとキャリア教育)
    かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
    お話ポケットのみなさんの読み聞かせ 
    今日の朝活動は、読み聞かせでした。
    いつもお話ポケットの方が、学年に合う本を選んでくださいます。
    今日は、秋を感じるお話やクスッと笑えるお話がありました。
    心が豊かになる時間をありがとうございました。
    1年生 国語の授業の様子 
    新しい漢字の学習をしていました。
    書き順に気を付けて丁寧に書きました。
    2年生 国語の授業の様子 
    「お手紙」の学習をしていました。
    がまくんとかえるくんの気持ちを考えていました。
    友達と話し合うとよい勉強になりますね。
    3年生 国語の授業の様子 
    「ちいちゃんのかげおくり」を読んだ最後の感想をまとめていました。
    ちいちゃんの気持ちを考え、自分が思ったことをノートに書くことができました。
    4年生 国語の授業の様子 
    言葉を物を表す言葉、動きを表す言葉、様子を表す言葉に仲間分けしていました。
    自分の考えを1人1人発表しました。
    動きを表す言葉や様子を表す言葉の特徴がわかったようです。
    6年生 算数の授業の様子 
    枚数と重さの関係の表を見て、きまりを考えました。
    表を横に見た場合と、縦に見た場合のきまりを見つけることができました。
    集中して学習に取り組んでいました。
  • 学校教育目標「ふるさとを愛し 心豊かに たくましく生きる子」
    「チャレンジ!できたわかったがんばった」で楽しい気田小 
    気田小キャリア教育(ふるさとキャリア教育)
    かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
    1年生 算数の授業の様子 
    「かたち」の学習をしていました。
    4種類の形の名前を覚え、仲間分けをしました。
    最後は、1人で形の名前を当てることができました。
    2年生 生活科の授業の様子 
    おもちゃ作りをしていました。
    電池や牛乳パック、ペットボトルのキャップなどを使って作りました。
    楽しく遊べるように工夫して作ることができました。
    3・4年生 体育の授業の様子 
    シャトルランを行いました。
    3人組で励まし合いながら記録に挑戦していました。
    昨年より記録を伸ばそうと、最後まであきらめずに頑張りました。
     
    5年生 家庭科の授業の様子 
    ミシン縫いの学習をしていました。
    ボランティアの方にも教えてもらいました。
    いよいよランチョンマット作りが始まります。
    来週も楽しみですね。
     
    6年生 社会科の授業の様子 
    武士の世の中のまとめをしていました。
    武士の家から分かることや幕府と武士との関係をノートにまとめました。
    真剣に取り組んでいました。
  • 学校教育目標「ふるさとを愛し 心豊かに たくましく生きる子」
    「チャレンジ!できたわかったがんばった」で楽しい気田小 
    気田小キャリア教育(ふるさとキャリア教育)
    かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
    1年生 国語の授業の様子 
    漢字ドリルを進めました。
    正しい書き順で文字の形にも気を付けて書くことができました。
    2年生 算数の授業の様子 
    復習問題に取り組みました。
    自分で進めたり友達と相談したりして解くことができました。
    3年生 国語の授業の様子 
    「ちいちゃんのかげおくり」の学習をしていました。
    すらすら音読することができました。
    4年生 国語の授業の様子 
    「ごんぎつね」の学習をしていました。
    ごんと兵十の気持ちを考えました。
    複雑なごんの気持ちを自分の言葉で意欲的に発表しました。
    5年生 算数の授業の様子 
    分数の引き算の学習をしました。
    足し算と同じように分母をそろえて計算することができました。
    今まで学んだことを生かして学習できました。
    6年生 家庭科の授業の様子 
    トートバッグやナップサックの製作に取り組んでいました。
    しつけをしてミシンで縫いました。
    ボランティアの方にも教えていただきながら進めることができました。
    完成まで、もう少しですね。