2025年5月

  • 学校教育目標「ふるさとを愛し 心豊かに たくましく生きる子」
    「できた!わかった!がんばった!」で楽しい気田小 
    気田小キャリア教育(ふるさとキャリア教育)
    かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
    1・2年生 体育の授業
    1・2年生でボールあそびをしていました。
    自分でボールを高く投げてキャッチする練習をしました。
    投げた後、手を何回たたけるかチャレンジしました。
    何回もチャレンジする姿がすばらしいです。
     
    3・4年生 図工の授業
    工作の学習が始まりました。
    これから、ビー玉が転がるように組み立てていきます。
    今度の図工の授業が楽しみですね。
     
    5年生 社会科の授業
    降水量と気温のグラフを見て、どの都市のグラフかをタブレットで学習していました。
    クイズ形式で、楽しく都市のグラフの特徴を学ぶことができました。
     
    6年生 心の劇場
    今日は、朝からアクトシティに出かけ、劇団四季の演劇を鑑賞しました。
    公共の場の過ごし方も勉強しながら、とても楽しい思い出ができたようです。
  • 学校教育目標「ふるさとを愛し 心豊かに たくましく生きる子」
    「できた!わかった!がんばった!」で楽しい気田小 

    1・2年生 音楽の授業
    おなかがすいたらグーグーグー
    リズムに合わせてタンブリンをたたいたり、振付をしながら歌ったりしていました。
    歌の最後に先生とジャンケンをします。
    楽しい音楽の時間です。
     
    3・4年生 算数の授業
    3・4年生で算数の授業をしていました。
    3年生が3桁の足し算の仕方をホワイトボードに書いて発表していました。
    それに対して、4年生がよいところやアドバイスを発表しました。
    お互いに勉強になりますね。
    5年生 理科の授業
    メダカのおすとめすの役割を勉強していました。
    タブレットで調べ、おすとめすの違いをノートにまとめました。
     
    6年生 学級目標の話合い
    学級目標について、自分たちの意見をタブレットパソコンにまとめ、伝え合っていました。
    分かりやすく伝えることができ、説得力がありました。
     
  • 学校教育目標「ふるさとを愛し 心豊かに たくましく生きる子」
    「できた!わかった!がんばった!」で楽しい気田小

    1年生 国語の授業
    「きつねがはしる。」
    などのように自分で文を作りました。
    1年生は、どんどんできることが増えてきています。
    2年生 算数の授業
    ものさしを使って、長さをはかったり、線を引いたりしました。
    cm,mmを使って長さを表すことができるようになってきました。
    3・4年生 下水道教室
    下水がどのように流れていくのかを教えてもらいました。
    実験もし、とても楽しく学ぶことができました。
    5年生 音楽の授業
    自分たちの合奏の動画を見て、感想を書きました。
    自分ではできていたつもりのことも、実際に見ると違う場合もありますね。
    逆に、自分ではできないと思い込んでいることも、できていることもあります。
    それぞれに発見があったと思います。
     
    6年生 薬学講座
    健康に成長するために大切なことを教えていただきました。
    健康な毎日を過ごすための健康の3原則
    「適度な運動」「栄養のバランスの取れた食事」
    「十分なすいみん」に気を付けて生活していきたいですね。
     
  • 学校教育目標「ふるさとを愛し 心豊かに たくましく生きる子」
    「できた!わかった!がんばった!」で楽しい気田小

    1・2年生 体育の授業
    「ボールけりゲーム」をしていました。
    モンスターを倒せるようにボールを蹴っていました。
    だんだん、ねらったところに蹴ることができるようになってきました。
    3・4年生 図工の授業
    ブラシやストローなどで「夢のもよう」を表しました。
    好きな色を選んで、作品作りを楽しみました。
    一人一人違った「夢のもよう」ができました。
    4年生 国語の授業
    先生に「小学生のときに夢中になっていたこと」をインタビューをしました。
    丁寧な言葉遣いでインタビューし、聞いたことをメモしました。
    大事なことを短い言葉でメモすることができました。
    5年生 国語の授業
    教科書を読み、要旨をまとめることができました。
    タブレットに打ち込み、友達の要旨も読むことができました。
    自分の考えと比べながら読んでいました。
    6年生 家庭科の授業
    教科書を読みながら、フライパンの使い方をまとめました。
    大事なことを調べてまとめることができました。
  • 学校教育目標「ふるさとを愛し 心豊かに たくましく生きる子」
    「できた!わかった!がんばった!」で楽しい気田小

    1・2年生 音楽の授業
    「ボンゴ」「コンガ」「小太鼓」「シンバル」などの打楽器を演奏しました。
    みんなとリズムを合わせて演奏するのは、楽しいですね。
    全員が全部の楽器を演奏できました。
    3・4年生 音楽の授業
    鍵盤ハーモニカの練習をしていました。
    4年生が3年生に教えてくれました。
    4年生に教えてもらうと、3年生がどんどん上手になります。
     
    5年生 家庭科の授業
    ゆで野菜サラダの調理実習でした。
    にんじん、ブロッコリー、キャベツをゆでました。
    手順を確認しながら、グループで協力して調理していました。
    楽しく、おいしくできたそうです。
    6年生 国語の授業
    教科書を読み、筆者の考えに納得できるかどうかを考えていました。
    理由をはっきりさせて自分の考えをまとめていました。
    他の人はどう考えているのか、いろいろな人の考えを知ることはよい勉強になりますね。
  • 学校教育目標「ふるさとを愛し 心豊かに たくましく生きる子」
    「できた!わかった!がんばった!」で楽しい気田小

    1・2年生 図工の授業
    クレパスの使い方を試しながら、かたつむりに色を塗りました。
    好きな色を選んで、塗り残しがないように塗っていました。
    自分だけのかたつむりを表現できました。
    3・4年生 学活の授業
    タブレットパソコンで、ローマ字入力のタイピング練習をしていました。
    自分の級を進めようと、集中して取り組んでいました。
    合格して次の級に進んだ子が、嬉しそうに教えてくれました。
    5・6年生 体育の授業
    跳び箱の練習をしていました。自分の目標をもって練習していました。
    かかえ込み跳びに挑戦している子もいました。
    お互いに撮影し合って、自分の跳ぶ姿を見るのも勉強になりますね。
     
  • 学校教育目標「ふるさとを愛し 心豊かに たくましく生きる子」
    「できた!わかった!がんばった!」で楽しい気田小

    1・2年生 体育の授業
    ボール投げ遊びををしていました。
    チームで協力して、遠くへボールを投げて運びます。
    チームで声を掛け合って楽しそうでした。
     
    3・4年生 学活の授業
    今日は、劇団たんぽぽの劇「100万回生きたねこ」を見ました。
    全校でとても楽しい時間を過ごしました。
    3・4年生は、5時間目に感想を入れながら、お礼の手紙を書きました。
     
    5年生 理科の授業
    発芽について学習していました。
    発芽には、水、空気、適した温度のどれが必要だと思うか予想をしていました。
    予想が当たるか、実験の結果が楽しみですね。

     
    6年生 外国語の授業
    「What season do you like?」
    「I like spring.」「Me too.」
    好きな季節を聞き合っていました。春と冬が人気でした。