2025年

１２月１９日（金）気田っ子の様子

2025年12月19日

学校教育目標「ふるさとを愛し　心豊かに　たくましく生きる子」
「チャレンジ！できたわかったがんばった」で楽しい気田小
気田小キャリア教育（ふるさとキャリア教育）
かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力

２学期終業式　
今日で７５日間の２学期が終わりました。
終業式では学年の代表が２学期に頑張ったことを発表しました。
どの子も自分のことを振り返り、自分の言葉で発表ができました。
終業式後に、書写や読書の表彰も行いました。
一人一人がたくさん挑戦し、大きく成長した２学期でした。
２学期間、ご理解・ご協力をいただき、ありがとうございました。

１２月１８日（木）気田っ子の様子

2025年12月18日

学校教育目標「ふるさとを愛し　心豊かに　たくましく生きる子」
「チャレンジ！できたわかったがんばった」で楽しい気田小
気田小キャリア教育（ふるさとキャリア教育）
かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力

１年生　国語の授業の様子　
年賀状を書いていました。
新年のあいさつを丁寧に書き、送る相手を想像して文を考えていました。
もらって嬉しい年賀状になるように書くことができました。

２年生　算数の授業の様子
２学期のまとめのプリントに取り組んでいました。
静かに集中して問題を解くことができました。

３年生　社会の授業の様子　
消防について学習していました。
火事からくらしを守る人のはたらきをノートにまとめていました。

４年生　社会の授業の様子　
静岡県の伝統工芸について学習していました。
資料集を見て、県内の伝統工芸を知ることができました。

５年生　音楽の授業の様子　
威風堂々のリコーダーの練習をしていました。
難しい指使いを覚え、繰り返し練習していました。
練習するたびに上手になっていきますね。

６年生　授業の様子　
いろいろな教科のまとめをしていました。
分からないことを教え合いながら、自分で計画を立てて進めることができました。

１２月１７日（水）気田っ子の様子

2025年12月17日

学校教育目標「ふるさとを愛し　心豊かに　たくましく生きる子」
「チャレンジ！できたわかったがんばった」で楽しい気田小
気田小キャリア教育（ふるさとキャリア教育）
かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力

たてわり遊びと焼き芋会　
今日の昼休みは、たてわり遊びでした。
１・２班は外でケイドロ、３・４班は体育館でドッジボールで遊びました。
他学年と仲良く遊び、楽しそうな声が響いていました。
５時間目には、用務員さんに焼いていただいた焼き芋をグループごとに食べました。
「甘くておいしい。」と、笑顔いっぱいでした。
昨日焼き芋の準備をしてくれた３～６年生、じっくり焼いてくれた用務員さんありがとうございました。

１２月１６日（火）気田っ子の様子

2025年12月16日

学校教育目標「ふるさとを愛し　心豊かに　たくましく生きる子」
「チャレンジ！できたわかったがんばった」で楽しい気田小
気田小キャリア教育（ふるさとキャリア教育）
かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力

サッカー教室　
ジュビロ磐田のコーチの方によるサッカー教室を行いました。
幼稚園と低学年・中学年・高学年にわかれて、丁寧に教えていただきました。
子供たちは吸収が早く、コーチのアドバイスでどんどん上手になりました。
最後に、Ｔシャツもプレゼントしていただきました。
ジュビロ磐田のチームのみなさん、ありがとうございました。

１２月１２日（金）気田っ子の様子

2025年12月12日

学校教育目標「ふるさとを愛し　心豊かに　たくましく生きる子」
「チャレンジ！できたわかったがんばった」で楽しい気田小
気田小キャリア教育（ふるさとキャリア教育）
かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力

１年生　算数の授業の様子　
長さの学習をしていました。
めもり何個分の長さかを考えていました。
マスを数えて答えることができました。

２年生　書写の授業の様子
水筆で漢字を書いていました。
水筆を使っているとだんだん慣れていき、大きな文字を書けるようになっていました。

３年生　算数の授業の様子　
文章問題読んで図で表す学習をしていました。
文章を理解し、数の関係を考えて図で表していました。
じっくり考えて取り組んでいました。

４年生　社会科の授業の様子　
浜松市出身の偉人について自分で調べてまとめた新聞をもとに発表していました。
「小百合葉子」さんや「山葉寅楠」さんについて詳しくまとめていました。
お互いに感想も伝えていました。

５・６年生　体育の授業の様子　
タグラグビーのゲームをしていました。
タグを取られずにポイントを入れられるようにチームで協力していました。

１２月１１日（木）気田っ子の様子

2025年12月11日

学校教育目標「ふるさとを愛し　心豊かに　たくましく生きる子」
「チャレンジ！できたわかったがんばった」で楽しい気田小
気田小キャリア教育（ふるさとキャリア教育）
かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力

１・２年生　音楽の授業の様子　
「かっこう」を鍵盤ハーモニカで演奏していました。
１人で演奏にチャレンジする子もいました。
全員で合わせて演奏することができました。

２年生　国語の授業の様子
作文用紙に自分で作ったお話を書いていました。
少しずつ先生に見てもらいながら、進めていました。
自分で考え、集中して進めることができました。

３・４年生　音楽の授業の様子　
「オーラリー」をリコーダーで練習していました。
３年生は指使いを確認しながら練習しました。
４年生は、自分で繰り返しメロディーを練習していました。
３・４年生で合わせると、きれいな合奏になりそうです。

５年生　書写の授業の様子　
書初めの学習をしていました。
５年生は、書初めの書き方にも慣れて、手本をよく見て書いていました。
「光る大地」と筆使いに気を付けて書くことができました。

６年生　外国語の授業の様子　
行きたい国の紹介を考えていました。
おすすめの食べ物や建物などのプレゼンを作り、発表の準備をしていました。
どんな国に行ってみたいのか、みんなの発表を聞きたくなりました。

１２月１０日（水）気田っ子の様子

2025年12月10日

学校教育目標「ふるさとを愛し　心豊かに　たくましく生きる子」
「チャレンジ！できたわかったがんばった」で楽しい気田小
気田小キャリア教育（ふるさとキャリア教育）
かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力

持久走記録会　
本日、澄み切った冬空の下、持久走記録会を行いました。
子供たちは、８００ｍ、１０００ｍ、１２００ｍから自分でコースを選んで挑戦しました。
自己ベストを目指し、全員、走り切ることができました。
子供たちは、やり切った達成感、充実感を味わっているようでした。
多くの保護者の皆様にご協力いただき、無事に運営することができました。
地域、保護者の皆様、ありがとうございました。