気田小キャリア教育
ねらい：未来を生き抜く力を育てる
育てる４つの力：見つめる力 かかわる力 つなぐ力 のばす力
ねらい：未来を生き抜く力を育てる
育てる４つの力：見つめる力 かかわる力 つなぐ力 のばす力
１年生 書写の授業
字の形について学習していました。「月」という字はどんな形の中に入るかな？縦長の四角形の中に入るから、縦長に書くと上手に書けるね。
字の形について学習していました。「月」という字はどんな形の中に入るかな？縦長の四角形の中に入るから、縦長に書くと上手に書けるね。
２年生 国語の授業
２年生で学習した漢字のプリントをやっていました。２年生で覚える漢字はすべて書けるようになったかな？
２年生で学習した漢字のプリントをやっていました。２年生で覚える漢字はすべて書けるようになったかな？
３・４年生 図工の授業
３年生は、「マグネット・マジック」の完成でした。工夫して作られていました。４年生は、木工。角材をのこぎりを使っていろいろな形に切っていました。
３年生は、「マグネット・マジック」の完成でした。工夫して作られていました。４年生は、木工。角材をのこぎりを使っていろいろな形に切っていました。
５年生 算数の授業
正多角形をコンパスや分度器を使って描いた後、タブレット端末を使って多角形を描くプログラミングをやっていました。
正多角形をコンパスや分度器を使って描いた後、タブレット端末を使って多角形を描くプログラミングをやっていました。
６年生 総合的な学習の時間
卒業記念にフジバカマの苗をプランターに植えていました。このフジバカマが育って花が咲く秋には、アサギマダラという蝶がいっぱい気田小へ来ることでしょう。
卒業記念にフジバカマの苗をプランターに植えていました。このフジバカマが育って花が咲く秋には、アサギマダラという蝶がいっぱい気田小へ来ることでしょう。
