• 遊びの様子♪

    2026年6月26日
      昨日、年長ぞう組が科学館へ園外保育に出かけている時、ぞう組のカブトムシをひよこ組でお預かりしたのですfrown
      カブトムシとの触れ合いでいろんな気持ちになったひよこ組!『かっこいいな~』『爪がつよい!!』
      そして、今日!園庭で遊んでいるときに樹液を発見!!
      『なんかべたべたしてるね』『はちみつみたい!』『木のはちみつだね!』『これはね甘い蜜だから、カブトムシが舐めにくるかもだね!』『すごい!!』『どこかにカブトムシが隠れているかも!』『蜜を食べに来て、木で寝てるかも!』
      めぐる思いを言葉にして言っていると・・
      年長ぞう組が園庭に出てきました!ぞう組の姿が見えると・・
      ぞう組に『カブトムシは木の蜜を食べるんだよ!幼稚園の木に蜜があったよ!』
      その言葉を聞いて、ぞう組のこどもたちが『どこ!!どこ!!』ひよこ組『こっちだよ!!』意気揚々と教える姿がありましたfrown
      持ってきたカブトムシをさっそく木の蜜のところにもっていき・・
      食べるかじっと見ているこどもたちfrown

      すると・・『木の蜜、食べた!!』樹液を食べるカブトムシ
      『カブトムシをつくりたい!!』
      先生と一緒にカブトムシづくりが始まりましたfrown
      『できた!!』『飛ぶよ!!』
      『樹液見付けた!!』『ここで木の蜜を食べよう!!』
      遊戯室まで元気いっぱい飛んでいくカブトムシたちwink
      遊戯室にも樹液を発見!!
      昨日、みんなで見た図鑑を持ってきたこどもたち!遊戯室に広げて・・
      『このカブトムシはヘラクレスオオカブト!』『僕のは日本カブトムシ』自分でつくったカブトムシの思いを伝えますfrown
      カブトムシ広場にカエルも遊びに来ましたよ
      『ケロケロsad
      『痛いところはないですか?』
      ひよこ組病院も開院しています
      ぶつけて怪我をしたところを診てもらうと、ばんそうこうを貼ってくれましたfrown
      病院の先生たち、釣った魚もご馳走してくれましたfrown
    • 年長ぞう組!待ちに待った科学館への園外保育です
      バスに乗っていざ!科学館へ

      科学館に行くことが分かった時から、科学館で仲間と力を合わせて回れるようにグループつくりから始まりましたfrown
      グループの仲間が決まると、その中で自分は何を頑張るかいろんな役割が決まっていきました
      役割は・・
      地図リーダー(行く先を決めてグループの道案内役です)安全リーダー(困っている子がいると助ける役割、保健グッズをいれておくカバンもつくって準備万端です!当日は人数確認もしました)あいさつリーダー(先頭に立っていろんなあいさつを言う役割です!バスの運転手さん、科学館の方々、食事のあいさつなどなど)時間リーダー(集合時間に戻れるように、ストップウォッチを持って、ピピってなったら終わりを教える役割です。3つのコーナーの遊びの終わりも知らせます!)

      一人一人のこどもたちがグループの中での大切な役割を担っています!
      自分のたちで楽しく頑張る科学館への旅!わくわくがいっぱいですfrown
      バスの中では・・『科学館楽しみだな~!』『ここのお店行ったことある!』『歌を歌っていこうよ!!』
      道中、とっても賑やかです
      プラネタリム前に、はい!ポーズ
      プラネタリウム
      夕方からだんだんと星がきれいに見える夜へと変わっていきました
      グループの仲間と科学館探検です
      どこに行ってみたいか仲間と決めましたよfrown
      科学館は不思議がいっぱい!!
      心わくわくいっぱいです
      いっぱいわくわくしながら楽しむこどもたち!!
      楽しみながら、リーダーの役割も頑張っていますsad
      安全リーダー仲間を助け中frown
      みんなでおにぎりタイム
      あいさつリーダーの『いただきます』のあいさつで食べましたfrown
      科学館での体験で科学や宇宙に触れ、不思議や発見、やってみたい、これはなんだろう・・などなど心をいっぱい動かしたこどもたちです 
      『帰りたくないな~』『もっと遊びたい!!』『今度はおうちの人とまた遊びにくる!』
      楽しいからもっとやってみたい!と次のわくわくにつながっていますfrown
    • 未就園児学級こあら組ですsad
      元気いっぱいのこどもたちが遊びに来てくれました
      遊戯室のおもちゃや、水遊び遊びたい場所を見付けましたよfrown
      “新聞紙であそぼう~
      新聞紙ってとっても面白くて、心と体を育むステキな教材なんですfrown
      びりびりやぶれる音、指先をつかってやぶる、くしゃくしゃ丸める、いろいろ変身もできて遊びがどんどん広がります
      たくさんやぶると・・
      『雨がふってきた~frown』雨のかけっこです!
      『新聞紙洋服出来上がり~』
      新聞ぷーるができたよ
      ドーナツ輪投げもできちゃった
      お母さんも一緒に新聞プールにザブン
      気持ちいいねwink

      次回のこあら組は水遊びを楽しみますfrownお着替えを持って遊びに来てくださいねsad
    • 遊びの様子♪

      2026年6月23日
        今日は曇っていて暑さが和らぎ、戸外遊びをたくさん楽しみましたsmiley

        年少ひよこ組は色水や泡遊び、年中うさぎ組は色水遊び、
        年長ぞう組は昨日の遊びの続きで砂場遊びに夢中になっていました
        タライの中には泡がいっぱい
        泡をすくって…「わぁ~
        泡に触れて遊びましたwink
        ボールの中に泡と黄色の色水を入れて、混ぜ混ぜ~
        「レモンジュースだよsad
        カップに泡を入れて遊んでいると、泡の上から色水を入れてくれたひよこ組さんsmiley
        泡がこぼれたり、パチパチパチとだんだん泡が消えたりして…「あれ?泡がなくなっちゃった
        泡が消えていくことが不思議で、泡を入れて→色水を入れて→泡が消えた…という遊びを繰り返していました
         
        今日は、クレープ紙を使って色水遊びをしていたうさぎ組さん
        「先生、色出たよ~
        友達の姿を見て「やりたい」と来てみたけど、ビニール袋にうまく水が入りません
        「先生、手伝って~」と、先生と一緒に準備することができましたsad
        「見て見て」「オレンジ色できたよ
        同じ場所にいる友達と見せ合いっこwink
        昨日の遊びの続きをやろうと、身支度した後、すぐに砂場に集まってきたぞう組さん
        「水が流れてこないね
        それを聞いた友達が、「ここで水が止まってるから、これ(スコップ)で掘って」と教えてくれました
        さらに水が流れるように、「やかん、2つにする」と水の量を増やすことを考えました
        やってみると…「水、流れた~
        2人で水が流れたことを喜んでいました
        富士山から水を流しているグループは、といを使って水が流れるようにしています
        でも…「あれ?水が流れてこない
        途中で水がなくなってしまいましたcool
        「わかったこうすればいいんじゃない?」
        友達と一緒に考えたり、試したりしながら遊んでいますsad
      • 遊びの様子♪

        2026年6月22日
          元気いっぱい登園してきたこどもたちwink
          今日もいろいろな場所で楽しいことを見付けていましたよ
          年少ひよこ組には、ふわふわの泡が登場
          興味をもったこどもたちが集まりました
          手で触れてみたり、ボウルに入れてみたりsad
          ふわふわの泡を手でいっぱい集めて、容器に入れてみたり
          ふわふわの感触を喜んだり
          泡に触れて、一人一人がいろいろな楽しみ方をしていました
          泡遊びの次は、プール遊び
          水がかかるとちょっぴり冷たいwink
          下から噴水のように水が出てくる水遊びもこどもたちが大好きです
          端を踏むと、勢いよく水が出てくるんです

          いろいろな水遊びを楽しんだひよこ組さんでしたsad
          年中うさぎ組と年長ぞう組は、大きなプールのお掃除です
          「ここが汚れてる」と見付けると、雑巾を使って、汚れているところをゴシゴシこすります
          「ゴミは出ていけ~!」と、排水溝のところまで一直線
          みんなの力でピカピカのプールになりました
          プールに入ることを楽しみに、最後までお掃除を頑張ったこどもたちでしたfrown
          たくさん遊んだ後は、全学年集まってお昼ご飯を食べましたindecision
          ひよこ組さんが困っていると、「こうするんだよ!」と、教えてくれる頼もしいぞう組さんsmiley
          みんなで食べたり、おしゃべりをしたりして、楽しいお昼ご飯になりました
        • 遊びの様子♪

          2026年6月19日
            お日様元気いっぱいの今日は!ぞう組の参加参観会です!
            2人のママがお母さん先生になってこどもたちの遊びに仲間入り外でもプールでもたくさん遊びましたsad
            色々いろ実験遊び
            『この色とこの色を混ぜると・・』
            いろんな素材で色つくりを楽しんでいるぞう組ですfrown
            何度も試して、試行錯誤していくことを繰り返していくうちにつくりたい色をつくれるようにもなっているのですwink
            『ちょっと赤をおおくして・・』
            『紫色になってきた!!』
            竹馬に毎日挑戦して・・『235歩、歩けた!!!』
            その姿を見て、やりたくなったひよこ組frown
            『やってみたいな~』
            『いいよ!こうやってのるんだよ』
            『そうそう!いい感じ!』
            教え方も上手になっている、ぞう組ですfrown
            お母さん先生と一緒にプール遊びタイムwink
            お母さん先生、お別れの時間です!『一緒にプールで遊べて楽しかったsad』『色水を一緒につくって嬉しかった!』こどもたちが嬉しかった楽しかった気持ちを言葉で伝えましたlaugh
            年中うさぎ組プール遊びタイム
            いろんな水遊びを楽しむ中で、プール遊びも大好きな遊びになっていますfrown
            『ひまわりの芽がでた!!!』
            地域のひまわり畑に散歩に行ったこどもたち、『幼稚園でもひまわり植えたいな~』の想いから種を植えましたfrown
            小さなひまわりの芽が出始めましたwink
          • 遊びの様子♪

            2026年6月18日
              今日のプールは泥プール
              園庭中が泥遊びにいい感じwink泥遊びを存分に楽しみましたsad
               茶色くてちょっぴり不思議な泥プール。 一度入ってしまえばそこはもう、最高の遊び場ですfrown 五感で味わう!泥の不思議な心地よさ ​「うわあ!ぬるぬるする!」「足が底にくっついて抜けないよ〜!」と、まずは足裏や手のひらで泥の感触をじっくり堪能。 「お水のプールより、なんだか温かいね」「こっちの泥はトロトロだけど、こっちはザラザラしてる!」と、触る場所によって違う泥の感触や性質に、たくさんの気付きを発見していましたfrown
              先生たちも一緒に楽しむことで泥んこ遊びは一気にダイナミックに! 全身で泥遊びを楽しみましたsad
              遊びが広がる、深まる泥遊び! ​泥の感触を全身で味わい、汚れることも気にせず、自分の「やってみたい!」をのびのびと解放してこれからも遊びを楽しんでいきたいですlaugh
              遊び振り返りでは、泥遊びを満喫した思いを言葉にする姿も見られましたlaugh
              泥んこ洋服の洗濯が大変かもしれませんangelこどもたちが心も体もフル回転させて楽しんだ証と思い、楽しかった気持ちにを共有していただけたら嬉しいです!おうちでもお話を聞いてみてくださいねfrown
            • 遊びの様子♪

              2026年6月17日
                お日様元気いっぱい!!こどもたちも元気いっぱいsad
                砂場のところでなにやら声が・・・
                『ふわふわになった!!』『きもちいい~
                行ってみると、ニコニコ笑顔のうさぎ組frown泡あわ遊びも楽しんでいます
                『かわいくできた!!ずっとこのままにしておきたい!!』
                『園長せんせい!写真とって!!』
                『はい!ポーズ』カシャfrown
                『すごい!!』
                『泡が落ちたら消えちゃった!!!』
                机の上に泡が落ちると・・そこにあった絵の具の色水がシューってなくなってしまうのです
                いろんなところに泡を落として、何度も試していましたよfrown
                砂場では樋をつないでいる姿が・・
                うさぎ組の様子をじっとみつめる、ひよこ組frown
                うまく水が流れなくて、途中で水がとまったり、砂場に流れて行ったり・・
                何度も試しているうちに・・
                『そうか!!』
                『こうやってやればいいんだ!!』
                上から下へ水が流れるように、樋を置けばよいだけでなく、樋の繋ぎ方に気が付きましたwink
                友達と声を掛け合い、樋を直す役、水を持ってきて流す役とに分かれて、水を流してみると・・
                『ヤッター流れた』『下まで水が行ったwink
                見ていたひよこ組も大興奮に大喜びですwink
                何度も試して、考えて、工夫して、成功したときの達成感!さまざまな遊びの中で資質・能力が育まれていますlaugh
                年長ぞう組、年中うさぎ組のさつまのつるさし伝授中
                体験して覚えたことを伝える力や優しさも見られていますfrown
                プールでの水遊びタイム
              • 遊びの様子♪

                2026年6月16日
                  水遊びの1つ!色水遊びも楽しんでいます
                  大きな容器に入っている色水を見付けたこどもたち!思い思いに遊びだしましたよfrown
                  同じ遊びをしているようでも、一人一人の気付きや発見、育まれている力はいろいろですsad
                  今日はそのこどもの姿をいろんな先生の目で見て、こどもたちが何を楽しみ、どんな資質・能力が育まれているかな~、こどもたちがさらにわくわくする環境になるにはどんな工夫が必要かな~を先生たちで研修しましたfrown
                  容器やカップに入れたりペットボトルですくってみたりfrown『もっともっといっぱい入れちゃおう
                  繰り返し楽しみ、やってみたい!きもちがいっぱいですfrown
                  友達がやっている姿も見て同じように楽しんでいますfrown
                  周りを見て楽しそうをやってみたいのですfrown真似っこしてみようの気持ちが育まれていますlaugh
                  『牛乳だよfrown
                  そこに赤色を入れて・・
                  『辛い牛乳になったよ
                  『雨だ!!』
                  どんだけ飛ぶか試していますfrown
                  スポッと砂場にひっくり返して入れてみると・・
                  『あれ、こぼれない・・』
                  上にもち上げてみると・・
                  『うわ!!こぼれたwink
                   
                  黄色のカップに黄色の色水を入れていくと・・
                  『あれ!色がおんなじだ!!』
                  色が変わらないことにも気づきましたよfrown
                • 今日は、朝から園芸ボランティアさんが花の苗植えをしてくださいましたsmiley

                  こどもたちは、畑でサツマイモのつるさしをしました
                  たくさんの苗がありましたが、園芸ボランティアさんが一つ一つ丁寧に植えてくれました
                  ボランティアさんが植えてくれたお花は、花壇の前に飾ってあります
                  みなさん、ありがとうございましたsmiley
                  つるさしのポイントを聞いているぞう組。
                  「つるのぼこぼこしているところ(節)から、根が出てサツマイモができるよsmiley
                  「ぼこぼこしているところを土の中に入れるから、真っすぐじゃなくて横に土を掘るんだよ」
                  「ぼこぼこしたところは、どこ? ここかな?」
                  「横に穴を掘って…これでいいかな?」「できた
                  ぞう組がつるさしをしていると…ひよこ組・うさぎ組もやってきました。
                  「どうやってやるの?」と困っているうさぎ組へ、ぞう組が教えてくれました
                  「横に穴を掘って、こうやるんだよ」
                  ひよこ組にも、とてもやさしく教えてくれるぞう組。
                  「ふわふわのお布団掛けてね」と一緒に土をかけていましたsmiley
                  「大きくなあれ」「おいしくなあれ
                  魔法のことばをかけながら水かけをし、サツマイモの生長を楽しみにしているこどもたちです