２年生の教室では、算数科の学習が行われていました。
今日の学習のめあては、「長さをはかって点をうち、じ分で三かく形、四かく計をさく図しよう。」です。
まず、三角定規を使って、プリントの三角形や四角形に直角があるかを調べていました。
発表の仕方や友達の話を聴く態度がとても立派でした。
今日の学習のめあては、「長さをはかって点をうち、じ分で三かく形、四かく計をさく図しよう。」です。
まず、三角定規を使って、プリントの三角形や四角形に直角があるかを調べていました。
発表の仕方や友達の話を聴く態度がとても立派でした。
