2025年4月

  • 体育の時間
    2025年4月29日
      鉄棒遊びをしています。
      自分の体を自分の腕で支えられるかな。
      自分の体が、今、どんな状態か分かるかな。
      鉄棒の握り方を確認して、さあ、ぶら下がってみよう。
       

    • 参観会・懇談会・PＴA総会
      2025年4月28日
        今年度初めての参観会でした。
        新しい担任と、新しい信頼関係を築いていきたいと思います。
        授業の感想等をお聞かせください。
        御来校ありがとうございました。
         

      • 交通安全教室　その➁
        2025年4月25日
          上級生の交通安全教室では、自転車の安全な乗り方について学びました。
          まずは、乗る前の点検です。
          ・サドルの高さは？
          ・タイヤの溝の様子は？
          ・左右のブレーキは利くかな？　などなど
          〈自転車は歩道を走ることができるのか〉の問いに、少し考えていた子供たち。
          13歳以下の者は歩道を自転車で走行できるとのこと。

          ヘルメットのあごひもの状態にも、常に気を配りたいものです。
          それぞれの御家庭で点検してみていただければ、と思います。

          お話を聞いた後は、実際に自転車に乗り、信号機のある場所や止まれの標識がある場所、ジグザク走行など、いろいろな場を設定したコースを走ってみました。
          後方確認をして停止することは、なかなか高度な技術が必要だと思いました。

        • 交通安全教室　その①
          2025年4月24日
            交通安全教室を行いました。
            １・２年生は、安全な歩行のしかたを学びました。
            ・右側通行
            ・グリーンベルト
            ・左右の確認、前後も確認
            ・ドライバーさんへの挨拶

            信号機クイズも行って、日頃見慣れている信号機の様子についても確かめました。

            交通指導員の皆さん、駐在さん、御指導ありがとうございました。
            これからも安全に気を付けて歩きます。

             

          • 第一回　学校運営協議会
            2025年4月23日
              第１回の学校運営協議会を行いました。
              第Ⅱ期の１年目に入りました。
              新しく委員になられた方もいらっしゃるので、今年度の学校経営方針を聞いていただきました。
              気になる点の質疑応答を経て、承認していただきました。

              全校ガイダンスの様子を御覧いただきました。
              ・学習の進め方〈研修主任より〉
              ・お互いが気持ちよく生活するために〈生徒指導主任より〉
              ・キャリア教育について〈キャリア教育担当より〉
              そして、今年度も取り組んでいく「ピア・サポート」について、養護教諭より説明をしました。

              最後に、学校運営協議会委員の皆さんにも一緒に参加していただき、《バースデーライン》を体験してみました。
              言葉を発しないで、身振り手振りで自分の誕生日を伝え合い、１月から１２月の順に並ぶことをやってみました。
              楽しいゲームで、仲良くなることができました。
              委員の皆さん、雨の中、御来校ありがとうございました。
              今後もお力添えください。
               

            • 頼れるリーダーたち
              2025年4月22日
                春には大きな行事が控えています。
                ひとつは〈１年生を迎える会・遠足〉、もうひとつは〈上阿多古スポーツフェスティバル〉です。
                リーダーたちは、同時進行で、計画を立てて進めています。
                １年生を迎える会で、どんな遊びをしたら、みんなが仲良くなれるか考えました。
                実際に自分たちで遊んでみて、実態に合うルールを考えました。
                「学校の機関車」として頑張るリーダー。とても頼もしく感じています。
                 
                算数の学習も頑張っています。

              • 外国語の学習
                2025年4月21日
                  新しいAＬＴの先生と外国語の学習をしました。
                  自己紹介を聞き、いろいろなことが分かり、とても親しみがわきました。
                  子供たちからもたくさん質問をしました。
                  楽しく、そして丁寧に答えてくださいました。
                  もっと仲良くなりたいと思います。
                  次回の学習がとても楽しみになりました。

                • 算数、がんばっています
                  2025年4月19日
                    どちらがおおいかな
                    おはじきを使ったり、鉛筆を持って線でつないだりして、どちらが多いか考えました。
                    かけ算の答えの見付け方を話し合っていました。
                    自分たちなりの「きまり」を見付け、「きまり」に名前を付けていました。
                    練習問題に集中して取り組んでいました。
                    問題文をよく読んで、答え方に気を付けている様子がうかがえました。
                     

                  • 杉の子の日
                    2025年4月18日
                      　今年度最初の〈杉の子の日〉です。
                      　地域の方々がのぼり旗を手に来てくださいました。
                      　子供たちはみんな元気に挨拶ができました。
                      「おはようございまーす！」
                      「おはようございまーす！元気だねー！」
                      　笑顔で交わす挨拶は本当に気持ちがいいものです。

                      　朝の支度を終えた子たちが、校庭の遊具で楽しそうに遊ぶ様子を地域の方がご覧になり、うれしそうな様子でした。
                      　地域の方々のうれしそうな様子を見て、こちらもまたうれしく思いました。

                    • 理科の時間
                      2025年4月17日
                        生き物の色・形・大きさの違いを調べよう

                        校庭を歩き、見付けた植物の葉の特徴を調べて、ワークシートに記していきました。
                        「葉の裏が白いねえ。」
                        「ここ、硬くて、べとべとしているよ。」
                        「赤ちゃんの手みたいだな。」
                        感じたこと、気付いたこと、いろいろなことをつぶやいていました。

                        同じ植物でも、場所によって葉の色が少し違うことに気付いた子がいました。
                        「こっちは日なたで、あっちは日かげだからかな？」

                        同じ植物でも、手触りが違うことに気付いた子がいました。
                        「こっちのは若いから、とげが鋭いのかな？」

                        それぞれのワークシートに記された表現のしかたに、ひとりひとりの個性が感じられました。
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