• 5月19日(火)は、
    3年生が、桃の里の学習で可美のまち探検に行ってきました
    3年生の桃の里の学習の学習テーマは、「わたしたちの町、可美」

    みんな知ってる、みんなの一番身近な「可美」ですが、
    まだまだ知らないことがいっぱい

    今回は、可美小学校から
    西コースと南東コースに分かれて出発しましたwink
    西コースは、
    地蔵院、高塚熊野神社、JR高塚駅などを見てきました
    「昔、ここは学校だったなんて知らなかった
    「何で、こんなところにカラスのポストがあるんだろう」と新しい発見がありました
    南東コースは、
    可美公園の周辺を探検しました
    可美公園の南側は、昔蓮池だったことを知り、
    これから調べたいことができたようです
    1年間をかけて、もっと可美のことにくわしくなり、
    もっともっと可美のことを好きになれたいいですね

    本日はCSさんにもお手伝いいただきました。
    暑い中本当にありがとうございましたlaugh
  • 今日の3時間目、6年生の教室では「不思議な形のピザの面積」を求める算数の研究授業が行われました。 「ラグビーボールみたい!」「これはナンに似ているね!」と、楽しそうな声が飛び交う中、子供たちはタブレットを手に、複雑な形のなかに隠れた「正方形」や「三角形」を一生懸命に見つけ出していました。 「ここからこれを引けばいいんだよ!」と、お互いの図面を見せ合いながら熱心に教え合う姿は、さすが最高学年、とても頼もしい限りです。 どんなに難しい問題でも、これまでの学びをヒントに、みんなで力を合わせて笑顔で解決していく6年生。 これからも仲間と手を取り合いながら、一歩一歩大きく、たくましく成長していってくれることを楽しみにしています。
  • ブックファミリー

    2026年5月21日
      CSのブックファミリーの方が、図書室の模様替えをしてくださいました。
      細かい作業を黙々と続け、素敵なコーナーがたくさんできました。
      図書室に入ると、素敵な空間が広がり、子供たちも大喜びです。
      ブックファミリーのみなさん、いつもありがとうございますlaugh
    • 第1回学校運営協議会

      2026年5月20日
         5月14日(木)第1回学校運営協議会が行われました。今年度最初の会で、新規の委員の方には、任命書が交付されました。その後、浜松市学校運営協議会規則の確認をしました。
         委員の皆様に授業を参観していただき、落ち着いて新学期のいいスタートができている、子どもたちが安心できる場所となるように今後も教育活動を行ってほしいなどの感想をいただきました。
         その後、学校運営の基本方針、いじめ防止のための基本的な方針について熟議し、委員全員から承認いただきました。今年度も児童及び地域の現状並びに学校の課題を捉え、特色ある学校づくりの推進のため、児童の教育活動の充実のために、年4回の学校運営協議会が開催される予定です。
      • スマイルの日!

        2026年5月19日
          今月のスマイルの日は、担任の先生と子どもたちの絆をさらに深める「〇〇先生給食ビンゴ」を行いました。
           
          子どもたちは「担任の先生が一番好きな給食メニューは何だろう?」と考え、真剣にワークシートを埋めていきます。

          先生が1つずつ好きなメニューを発表していくと、教室からは歓声や笑い声が沸き起こり、ビンゴが達成できると誇らしげに手を挙げる姿が見られました
           
          相手の好みを予想したり、発表をワクワクしながら聞いたりする経験を通して、子どもたちは自然と「他者への理解」や「親近感」を育んでいます。

          こうした温かいコミュニケーションの積み重ねが、日頃の安心できるクラスづくり、そして子どもたちの安定した心の健康へとつながっています。
           
        • 「いけっー!いけ!いけ!〇組!」と法被姿の団長が声を張り上げると、教室の空気がパッと熱く変わりました。 初めての応援練習に目を丸くしていた1年生も、お兄さんお姉さんの迫力に引き込まれ、一生懸命に小さな手を叩いています。 6年生の力強いリードに応えるように、あどけない歌声が重なり、校舎中に元気なエネルギーが満ちあふれました。 あと2回の練習で、学年を越えたチームの結束力はさらに大きく、たくましく育っていくはずです。 来週末、最高の笑顔と歓声に包まれる運動会になることを、願っています。
        • 本校6年生がNTTドコモ「スマホ・ネット安全教室」をオンラインで受講しました。
          インターネットのリスクを「起こりやすさ×被害の大きさ」で見積もる方法を学び、チャットやSNSでのコミュニケーションにおける注意点も確認。困った時は一人で抱え込まず、大人や友達に相談する大切さを学びました。
          貴重な学びの機会をありがとうございました。
        • 5/12(火)、NTTドコモのスマホ・ネット安全教室の講師の方に、
          オンラインで3年生はスマホやネットの使い方について学びましたsad
          3年生でも「自分のスマホやタブレットを持っている」という質問を受けると、
          半分近くの子供が手を挙げました
          持っていない子供も、どう使っていけばよいか真剣に考えていました
          スマホやインターネットを使う中で、子供たちは、
          「そんなしっぱいしないよdevil
          「ぼくはそんなことしません
          と自分にはあまり関係ないという発言が多くありました

          でも、
          講師の方は、「大きなきけん」と「小さなきけん」という言葉を使って、
          スマホやネットで起こってしまう身近な問題についてお話いただきました
          友達と考えを伝え合う中で、
          自分ではわからなかった「きけん」についても気付くことができましたlaugh
          ご家庭でもスマホ、タブレット、ゲーム機などでのインターネットの使い方について
          ぜひこの機会に話してみてください
        •  5年生の家庭科「クッキング はじめの一歩」の学習では、コンロの安全な使い方を学習しました。4月28日~5月11日までの間で初めての調理実習を行いました
          「コンロを使い、火をつけるってドキドキする…crying
          「急須でお茶を自分で淹れるのは初めてだよwink」と、大興奮でした。

          緑茶とほうじ茶を飲み比べ、香りや味を楽しんでいました
        • 4年生 UD講座

          2026年5月12日
             今日は南区行政センターのみなさんをお迎えして、
            総合的な学習の時間に、ユニバーサルデザインについて教えていただきました。

            自動販売機の低い位置にあるボタン
            開けたら自動的に止まる電子レンジ
            シャンプーの入れ物の触ると分かるギザギザ・・・
             
             話を聞いていく内に普段目にしていた物の中にも
            ユニバーサルデザインでつくられていることを知りました。


             授業の後半には、
            一般の物と、ユニバーサルデザインの物を両方使って、比べてみました。

             一度にお金を入れることができる貯金箱
            片手でも開け閉めできるタッパー
            ユニバーサルデザインがいかに使いやすく、便利な物かを体感しました。
             
            そんなユニバーサルデザインの中でも、最も大切なことは、
            「心のユニバーサルデザイン」であることも学びました。
            これからユニバーサルデザインについて、
            自分たちでさらに調べていき、「思いやりの心」を高めていきたいと思います。