３年生は、算数科で「そろばん」の学習をしていました。年間数時間程度ですが、３・４年生で「そろばん」を用いた算数の授業をします。
今日は、子供たちが、そろばんのつくりや玉のはじき方などを知った後、繰上がりや繰り下がりのない簡単な計算に挑戦しました。テレビ画面の映像で確認したり、教師の手本をよく見たりしながら、ゆっくりですが計算できるようになりました。
今日は、子供たちが、そろばんのつくりや玉のはじき方などを知った後、繰上がりや繰り下がりのない簡単な計算に挑戦しました。テレビ画面の映像で確認したり、教師の手本をよく見たりしながら、ゆっくりですが計算できるようになりました。
