2026年

  • 今日の4年生の理科の時間は、これから一年間一緒に過ごす「ある植物」との対面から始まりました。
    「えっ、これが種なの?」
    先生がその植物の種を分けると、教室のあちこちからにぎやかな声が聞こえてきました
    「えーっ!こんな色をしているの?」
    「私の小指の爪くらいの大きさだ!」
    「さわるとざらざらしているよ~」
    今日観察したのは、ツルレイシ(ゴーヤ)の種です。 
    教科書で見るのとは違う、本物の手触りや大きさに、子供たちは興味津々smiley
    五感を使って一生懸命に観察日記を書き留めていました
    4年生の理科では、一年間を通して植物の成長を追いかけます。
    なぜ、わざわざ長い時間をかけるのかというと、「季節による生物の変化」をダイレクトに感じるためです。
    春に種をまき、夏にぐんぐんツルを伸ばして花を咲かせ、秋に実がなり、冬に枯れていく……
    ツルレイシという一つの命の変化を追い続けることで、気温や日照時間といった「季節の移り変わり」と「生き物の生命活動」が密接に関わっていることを、体感として学んでいくのが大きな目的です

    子供たちの「発見したときのキラキラした目」を見ていると、私たち教職員もとても楽しい気持ちになります
    これからこの小さな種がどんなふうに成長していくのか、4年生のみんなで観察していきます
    保護者や地域の皆様も、ぜひ4年生の子供たちに「ツルレイシ、どう成長している?」と聞いてみてくださいねfrown
  • 新聞掲載

    2026年5月15日
      今朝の新聞に本校が掲載されました。
      茶葉を使った給食メニューが紹介されました。
      子供たちがおいしそうに食べている姿、大好きです。
    • 放課後、2階の渡り廊下を歩いていると、西の空があまりにもきれいで、思わず足が止まりましたlaugh

      「もっと高いところからなら、もっときれいに見えるかも!」
      そう思い、4階の大ホールまで上がってみました。
      すると、先ほど渡り廊下で見た色とはまた違い、さらに深く、濃い、見事な「茜色」の世界が広がっていましたsad

      刻一刻と変わっていく空の美しさに、心がスーッと和み、「よし、明日も頑張ろう!」というエネルギーが湧いてくるのを感じました

      蒲小の子供たち、明日は金曜日!
      一週間の締めくくりです。 先生たちも、この夕焼けにパワーをもらって、明日みんなに会えるのを楽しみにしていますwink

      一週間の最後、みんなで最高の笑顔で過ごしましょう!
    • 昼休み、3年3組の教室に行くと…。
      3年生のスポーツフェスティバル実行委員が集まり、何やら段ボールを使って大がかりなものを作っています。
      「ここもっていて。」「はじめにテープでとめて!」などなど、関わり合いながら自分たちで考えて作成しています。
      自分たちで作り上げる、自分たちで成功させるという気持ちが前面に出ている子供たちの姿に成長を感じます。
      さて…、何ができたのかは本番のお楽しみです♪
    • 今日の昼休みの様子をお伝えします
      昼休みになると、元気に外へ駆け出していく子も多いですが、校舎内でも素敵な光景がたくさん見られました

      職員室のそばでは、掲示されている「昭和時代の蒲小学校」の航空写真を囲んで、子どもたちが熱心に話し合っていましたsad
      授業ではないのに、自分たちで「あーだこーだ」と意見を交わしている姿には驚かされましたfrown
      でも、カメラを向けると全員でをする姿にもほっこりとしますblush

      北校舎の理科コーナーでは、理科支援員の先生が準備してくださったパズルや科学おもちゃに夢中な子たちが・・・wink
      そしてその横を、図書室で本を借りたばかりの1年生が「見て見て!」と嬉しそうに本を見せ合いながら通り過ぎていきました

      それぞれの場所で、思い思いの時間を過ごす子どもたちlaugh
      一人一人の「好き」や「不思議」が詰まった、とてもほっこりする昼休みでした
    • 「ここが危ないよねdevil」「下級生にはこう教えようblush」そんな熱い議論が交わされた、本日の「交通安全リーダーと語る会」

      蒲小学校の交通安全リーダーである6年生が、自分たちの地域の安全について真剣に向き合いましたsmiley
      同じ地区の友達と一緒に地図を囲み、どこに危険が潜んでいるか、どうすれば事故を防げるかを話し合いました

      また、今日は警察関係者の皆様や保護者の皆様にも輪に入っていただきました
      「大人の目線」でのアドバイスをいただくことで、子供たちだけでは気づけなかった視点にも気づくことができ、非常に有意義な対話の時間となりましたlaugh

      「自分たちの力で、安全な地域をつくっていく」
      そんな決意をもったリーダーもいたようです

      最後になりますが、本日御参加・御協力いただいた保護者の皆様、警察関係者の皆様、温かい御指導と見守りを本当にありがとうございました。
      保護者や地域の皆様…今後も、本校の交通安全教育への御理解と御協力をお願い申し上げます
      保護者の皆様、ありがとうございましたwink
    • 今日は、にじいろ学級で校外学習に行ってきました

      今回の行き先は、地域に新しくできたスーパーマーケットです。 目的は、学校で開くティーパーティーのための「おやつ」を買うこと!みんな、朝からとてもワクワクしていました。

      ドキドキのお買い物
      お店に着くと、たくさんのお菓子を前に目を輝かせる子どもたち。 「どれにしようかな?」と、決められた予算の中で一生懸命考えながらおやつを選ぶことができました。 実際にお店で商品を選び、レジでお金を払う経験は、社会のルールを学ぶとても良い実践の場になります。
      5・6年生が大活躍
      学校に戻ってからは、買ってきたおやつを広げて、お待ちかねのティーパーティーの始まりです
      ここで大活躍してくれたのが、5・6年生!家庭科の授業で習ったお茶の淹れ方を活かして、みんなのために美味しいお茶を準備してくれました!急須を使って丁寧にお茶を淹れる姿はとても頼もしく、下級生たちも「おいしい!」と大喜びでした。

      自分たちで買ってきた特別なおやつと、上級生が心を込めて淹れてくれた温かいお茶。みんなで囲むテーブルは笑顔でいっぱいで、心温まる素敵な時間になりましたwink
      これからも、こうした体験を通して、子どもたちの「できること」や「自信」を少しずつ増やしていきたいと思います!
      ※本日、掲載したスーパーマーケット店内での写真は、お店の許可を得て撮影させてもらっています
    • 1年生をむかえる会から2週間がたちます!

      ここで全校児童が大きな「関わり」をもちました。

      次はスポーツフェスティバル!

      子供たちの「自己決定」「関わり」がどんなふうに見られるか、楽しみですね!

    • 今日、校内を歩いていると、2年生のある教室から活気ある声が聞こえてきました
      そっと中をのぞいてみると、そこではなんと「学級会」の真っ最中

      「おっ!2年生なのに、自分たちで話合いを進めていて素晴らしいな
      その頼もしい姿に、ついつい誘われるように教室の中へお邪魔してしまいましたsmiley

      黒板書記さんが一生懸命にまとめている板書を見て、さらに驚きましたblush
      そこには大きく、 「二年〇組 かばざくらそうかい(蒲桜総会)」 の文字が書かれていたのです。

      本校の今年度のグランドデザインでは、創育部が目指す子供の姿として『笑顔で生活する子』を掲げています。
      その大切な手立ての一つが、この『蒲桜総会』です。
      この『蒲桜総会』は、学校全体で「学校生活をより良いものにするため」に、テーマを決めて全校で話し合おう!というものです
      担任の先生に話を聞くと、子供たちにグランドデザインを見せながら、「みんなが笑顔で過ごすためにはどうすればいいかな?」と投げかけたそうです。すると「自分たちでも『かばざくらそうかい』をやろう!」という流れになったとのことsad

      今日の2年生の『かばざくらそうかい』では、一人一人が意見を出し合い、「折り合い」をつける経験を重ねていました。
      自分の意見を伝えること
      友達の考えを聴くこと
      納得できる答えをみんなで見つけること
      こうした「自己決定」の積み重ねこそが、自分たちの学校生活をより良くし、本当の「笑顔」につながっていくのだと感じますwink

      自分たちのことを自分たちで決め、自信を持って歩み始めた2年生。
      これからの成長がますます楽しみになりました。みんなが笑顔で生活できるよう、これからも温かく見守っていきたいと思います
    • 朝の時間に、今年度初めての「読み聞かせボランティア」の皆様による読み聞かせが行われました
      本日は1年生から4年生の全クラス、そして5年生の2クラスに、総勢20名を超えるボランティアの方がお越しくださいましたlaugh
      どの教室でも、子供たちはボランティアの方のお話に引き込まれ、キラキラとした瞳で本の世界を楽しんでいましたsad

      本校には、読み聞かせだけでなく図書室の整備など、多くの地域の方々が子供たちのために活動してくださっています。
      こうした地域の皆様の温かい支えがあるからこそ、子供たちの豊かな心が育まれています

      ボランティアの皆様、本日は素敵な時間を本当にありがとうございました