2025年

  • 給食　栄養の先生のお話
    2025年6月25日
      　引佐北部小中学校の給食は給食センターで作られ、学校へと運ばれてきます。
      今日は、１年生のところに給食づくりに携わる井伊谷小学校の栄養の先生が来てくれました
      最初はクイズで盛り上がりました
      先生から食べるときには３０回かむと栄養が体の中に届きやすくなることを教えてもらいました。
      よく噛んで、たくさん食べてすくすく大きくなってね。
      栄養の先生、ありがとうございました。

    • ５、６、８年生　合同体育
      2025年6月24日
        ５、６、８年生が合同で体育を行いました。
        小学生が中学生にアドバイスをもらいながら活動できるのは、小中一貫校である引佐北部小中学校の大きな特色のひとつですwink
        まずは、今日のめあてを確認し、ひとりひとり目標を立てます
        中学生が張り切ってお手本を見せます
        小学生から思わず拍手が湧きます
        中学生のアドバイスをもらいながら、小学生も技に挑戦しますsmiley
        「もう少し、手で跳び箱を押すといいよ！」「着地のときの足の位置に気を付けて！」
        様々なアドバイスが飛びます
        もう一度お手本の映像を確認する子もいます。
        イメージをもって練習します
        １時間でとても上達した子が多くいて、技が決まると中学生から大きな拍手が送られました。
        最後に互いに感想を言いました。小学生に教えることにより、自分の技の弱いところが見えてきた中学生もいたようです
        お互いよい刺激となった１時間でした

      • 今日の授業風景をお伝えします
        2025年6月23日
          今日の授業風景です。
          ５，６年生は算数を複式で学習しました。
          ５年生はドリルを進めます。
          先生が見て助言してくださいます。
          ６年生は小数と分数が混在するときの
          計算を学びます。
          ７年生は国際です。
          デジタル教科書に合わせて発音の練習をします。
          ９年生は道徳です。
          臓器提供に関することを考えているようでした。
          答えは一つではないですが、考えておきたいテーマですね。
          先日、５年生が糸鋸を使って切り出した板にやすりをかけていましたが、
          そのときの作品が飾られていました。
          立体になるって、楽しいですね

        • あぶトレ
          2025年6月22日
            あぶトレ（防犯教室）が行われました。
            まずは、講師の方から不審者とはどういう人か、不審者にあったときどういう行動をすればよいかを学びます
            次は実際に不審者に声を掛けられたという想定で「車に乗らないよ。」「大人の人に聞いてください。」などと対応する練習をしました。不審者は大きい声ではきはきと話されるのが苦手だそうです
            また、不審者に手をつかまれた場合には、手を横に振るのが有効だと教えていただきました
            ころんでしまったら足をバタバタさせるのも有効だそうです
            いざというときのために練習しておくことが大切ですねsmiley

          • 授業風景をお伝えします
            2025年6月21日
              ２，３年生は算数でした。
              一つの教室で複式スタイルの授業を行いました。
              ２年生は、担任と支援員の二人が教えてくれます。
              ３年生です。
              １時間目が水泳だったので、少し疲れが
              ある中でもがんばっています。
              ４年生は音楽です。
              「まきばの歌」を元気いっぱいに歌います。
              ８年生は美術です。
              「点むすびアート」で、丁寧に色を塗る作業の最中です。

            • きりやまの活動　6/6
              2025年6月20日
                【きりやま広報チームの生徒による投稿です】
                ※少し前の活動の記事になります。ご了承ください。

                6/6は、きりやま販売に向けての活動をしました。
                農園チームは自然薯のため草抜きをしました。
                制作チームは前回の和紙づくりに改良を加えました。
                食品チームは食品の材料にかかる値段を計算していました。
                生物チームはカブトムシを入れる容器を作っていました。
                広報チームはパンフレット制作をしました。
                社員一同頑張っていきます‼

              • 今日の授業風景をお伝えします
                2025年6月20日
                  今日の授業風景です。木曜日はカイル先生がいらっしゃるので、楽しい国際の
                  授業が行われます。
                  １年生は国際です。
                  フルーツの名前を元気よく発音します。
                  ６年生は図工です。
                  音から想像して絵を作ります。
                  ５年生は図工です。
                  糸のこで切り出したものにやすりをかけています。
                  ８年生は数学です。
                  連立方程式を学習します。
                  ２，３年生は国際です。
                  １から２０までの数字を、ランダムに発音します。
                  ４年生は図工です。
                  薄い紙を切って、透き通る作品を作ります。

                • 朝の読み聞かせがありました
                  2025年6月19日
                    今年度初めての読み聞かせがありました。
                    参加してくださった皆様、ありがとうございます。
                    子供たちはそれぞれの本の世界を楽しんでいました。

                  • ５年生　理科
                    2025年6月19日
                      ５年生は水の流れについて学習しています
                      引佐北部小中学校の敷地内には、とてもきれいな小川が流れています。
                      今日は実際にこの川を観察することで、流れが速いところとゆっくりのところがあることを学びます。
                       
                      暑い中なのでとても気持ちがいいですsmiley
                      自分たちで川の流れを感じながら楽しく学びました

                    • 今日の授業風景をお伝えします
                      2025年6月18日
                        １８日の授業風景です。
                        ２年生は図工で、冠をつくりました。色画用紙やセロファンを使って、
                        おもいおもいに工夫します。
                        「ぼくのはどう？」
                        「ぼくのも見て」
                        「いいねえ」
                        「かっこいいでしょ」
                        ３年生も図工です。
                        クレヨンと絵の具を使って、「立ち上がった絵の世界」というテーマで
                        描いていました。
                        だんだん出来上がる過程が楽しいですね。
                        ７年生は体育です。
                        暑い中ですが、自分の技を高めるために真剣に取り組みますsmiley
                        準備運動でけがをしない体にします。
                        前回の授業の様子を、タブレットで見て、
                        今日の目標を考えます。
                        自分の動きを画像で見て、動きをイメージします
                        段差のあるところで前転。
                        高いところから側転で降ります。
                        少し怖いですが、みんな果敢にチャレンジしていました
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