2025年

  • クラブ活動　４～６年
    2025年7月3日
      　子供たちが楽しみにしている、クラブ活動が行われました
      今年度のクラブは、スポーツ、ゲーム、ものづくりです

      スポーツクラブは、プールで水球をおこなっていました
      ボールをパスしながら、相手の陣地へ攻め込みます。ALTのカイル先生も参加していました

      ゲームクラブは人狼ゲームをおこなっていました
      自分たちと違うカードをもつ人を推理していきます

      ものづくりクラブはパフェづくりをおこないました
      それぞれの子が、トッピングしたい材料を持ち寄り、飾り付けをします。とてもおいしそうですね
      次回のクラブも楽しみですね
       

    • 思春期講座（８年）
      2025年7月2日
        　８年生は思春期講座を行いましたsmiley
        ５時間目は助産師さんのお話をお聞きします。
        思春期の心と体の変化、生命誕生について正しい知識を学びました
         
        ６時間目は体験活動です。
        まずはクイズ
        これは何の音でしょう

        正解は・・・・・黒沢先生の心臓の音です

        実際に心臓の音を聞いたことがある生徒は少なく、みんな驚いています
        そのあと、妊婦体験として、お腹に重りをつけて、妊婦さんの経験をしました
        思うように動けず妊婦さんは大変です。

        また、赤ちゃん人形を抱っこしたり、おむつを替える体験をしました

        最後に自分が赤ちゃんのときに大切に育ててもらったことに思いをはせて、自分の命をより大切にしたいという思いをもちました
        　来てくださった助産師さん、保健士さん、ありがとうございました

      • 今日の授業風景をお伝えします
        2025年7月1日
          ７月１日の授業風景をお伝えします。
          少し雲が出ていますが、気温は朝から上がっています。そんな中でも子供たちは
          元気よく授業を受けていました。
          ５年生は国際です。テレビの映像に合わせて、
          曜日の発生練習をします。
          ６年生も国際です。二人一組で質疑応答です。
          ジェスチャーや感嘆の表現もしています。
          大きな声を出してストレス発散？
          ８年生は理科です。
          実験で得られた数値をグラフ化します。
          ７年生は社会です。
          各自選択した世界のとある地域について、
          気候と生活の関係を調べていました。
          ９年生は俳句の学習です。
          予定黒板に「プーーール」とあり、やっぱり
          プールは楽しいよなあと、心の中でふふふと
          笑いました。
          「いくたびも雪の深さをたずねけり」の状況や
          作者の心境など推察して、討論します。

        • 七夕
          2025年6月30日
            南校舎の階段途中に、竹が取り付けられており、子供たちが短冊に願い事を書いて
            つるしています。
            かわいらしい願い、壮大な願い、クリスマスと間違えているのかな？の希望、などなど。
            お願いを書いたら、それがかなうように自分でもがんばることができるといいですねsad

          • じゃがもちを作ったよ！　６年
            2025年6月28日
              ６年生は、育てていたジャガイモを収穫しました
              収穫したジャガイモは、引佐北部小伝統のじゃがもちにしていきますsmiley
              ジャガイモをゆでて、つぶして、チーズと混ぜ合わせ、形を整えて、揚げ焼きにします
              おいしそうなにおいが家庭科室前の廊下にも漂います
              さあ、出来上がりです
              さくさくもっちりした食感が魅力です
              ５年生の子たちもごちそうしてもらいました
              とてもおいしかったです。ありがとう

            • 今日の授業風景をお伝えします
              2025年6月27日
                今日の授業風景です。
                ４年生は図工です。前回の続きで、透き通る紙を
                使って、自由な発想で絵をつくっています。
                大きな花を作っているようです。
                ６年生は国際です。
                英語で文章を書く時の、注意事項を
                学習します。日本語とは違うところが
                面白いし、難しいですね。
                １年生は国際です。
                食べ物の絵を見て元気に発音します。
                ７年生は技術です。
                これから作るものの、製図を書いています。
                正確さが求められますねwink

              • ブロック集会がありました。
                2025年6月26日
                  ２５日朝、ブロック集会がありました。
                   
                  初等部はスピーチ集会でした。
                  司会進行は４年生が務めます。
                  発表者は大きな声で自分の考えを
                  伝えます。
                  感想もしっかり言えていますね。
                  書いてきたことを発表する児童もいます。
                  自信をもって発表ができますねsad
                   
                  感想や質問にたくさんの手が上がっています。
                  中等部は体育館で〇×ゲームをしました。
                  質問は「先生のことを知ってみよう」
                  ということで、犬派猫派？とかうどんとそばは
                  どちらが好きか、など好みの問題が出されました。
                  誰がたくさん当てることができたでしょうか
                  高等部はスピーチ集会でした。
                   
                  スピーチに慣れた生徒たちは、はきはきと
                  発表ができていました。
                  何事も積み重ねが大事ですfrown

                • 給食　栄養の先生のお話
                  2025年6月25日
                    　引佐北部小中学校の給食は給食センターで作られ、学校へと運ばれてきます。
                    今日は、１年生のところに給食づくりに携わる井伊谷小学校の栄養の先生が来てくれました
                    最初はクイズで盛り上がりました
                    先生から食べるときには３０回かむと栄養が体の中に届きやすくなることを教えてもらいました。
                    よく噛んで、たくさん食べてすくすく大きくなってね。
                    栄養の先生、ありがとうございました。

                  • ５、６、８年生　合同体育
                    2025年6月24日
                      ５、６、８年生が合同で体育を行いました。
                      小学生が中学生にアドバイスをもらいながら活動できるのは、小中一貫校である引佐北部小中学校の大きな特色のひとつですwink
                      まずは、今日のめあてを確認し、ひとりひとり目標を立てます
                      中学生が張り切ってお手本を見せます
                      小学生から思わず拍手が湧きます
                      中学生のアドバイスをもらいながら、小学生も技に挑戦しますsmiley
                      「もう少し、手で跳び箱を押すといいよ！」「着地のときの足の位置に気を付けて！」
                      様々なアドバイスが飛びます
                      もう一度お手本の映像を確認する子もいます。
                      イメージをもって練習します
                      １時間でとても上達した子が多くいて、技が決まると中学生から大きな拍手が送られました。
                      最後に互いに感想を言いました。小学生に教えることにより、自分の技の弱いところが見えてきた中学生もいたようです
                      お互いよい刺激となった１時間でした

                    • 今日の授業風景をお伝えします
                      2025年6月23日
                        今日の授業風景です。
                        ５，６年生は算数を複式で学習しました。
                        ５年生はドリルを進めます。
                        先生が見て助言してくださいます。
                        ６年生は小数と分数が混在するときの
                        計算を学びます。
                        ７年生は国際です。
                        デジタル教科書に合わせて発音の練習をします。
                        ９年生は道徳です。
                        臓器提供に関することを考えているようでした。
                        答えは一つではないですが、考えておきたいテーマですね。
                        先日、５年生が糸鋸を使って切り出した板にやすりをかけていましたが、
                        そのときの作品が飾られていました。
                        立体になるって、楽しいですね
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