2026年7月

  •  2年生図工の様子です。くしゃくしゃにした紙袋を使って、自分だけの友達を作っています。紙を思う存分くしゃくしゃにできる機会に、とても楽しそうです。くしゃくしゃになった紙の感触を楽しんでいる子もいます。先生が用意したヒントから発想を膨らませて、様々な形を作っていきます。
    「クマちゃんを作ってるよ。」
    「花束みたいにしたいんだ。」
    袋の中にはふんわり丸めた新聞紙をつめて、ひもで縛って、形を整えていきます。目や口を描いたり、飾りつけをして素敵な友達が誕生しました。
     
  •  5・6年生が体育で万が一、水難事故に遭遇した時のために、着衣泳に挑戦しました。洋服を着たまま水に入ると、
    「重い!動きにくい!」
    と声が上がりました。まずは、救助を待っている間に体力を消耗しないための、浮く練習です。続いて、ペットボトルを浮き輪の代わりに使ったり、上衣に空気を入れて膨らませたりする体験をしました。
     命を守るためにできることを、1つでも多く知っておくことが大切ですね。
  •  3年生理科の様子です。ゴムや風の力を使って、車を動かす実験をしています。コーンに番号を付け、車がどれだけ移動したか距離を記録しているようです。
     車に帆を立てています。扇風機の風の力を利用してみると、ス~っと進んでいきました。大きな扇風機を使って風の強さを変えてみると、距離が伸びました。ゴムの力で進む装置は使い方にコツがいるようで、何度もやり直している子もいました。こうした活動を通し、観察・実験の技能を身に付けていきます。
     
  • 「うんとこしょ!どっこいしょ!」
     1年生の教室から元気な掛け声が聞こえてきました。みんなで声を合わせて、とっても楽しそうです。「おおきなかぶ」の授業です。黒板には「やくになりきって おんどくしよう」とめあてが書かれていました。
     おじいさん、おばあさん、孫、犬、ねこ、ねずみ…それぞれの役になりきってカブをひっぱります。動作化の活動を通して、繰り返しの面白さや、みんなで声を合わせる楽しさを体感しています。カブが抜けたらおおはしゃぎです。
    「どんな気持ちでカブを引っ張りましたか。」という担任の問い掛けに、
    「カブを食べたいなと思いました。」
    「がんばって抜くぞと思いました。」
    とそれぞれの答えが返ってきました。登場人物の心情についても考えています。これでまた、音読が上達していきそうです。
  •  6月29日(月)に委員会活動が行われました。各委員会で、反省点や課題を話し合い、よりよい活動になるような意見が出されていました。5年生も6年生に負けずに、積極的に発言する姿も見られました。自分たちの学校を、自分たちの手でよりよくしていこうという気持ちが伝わってきました。
     話し合ったことは、すぐに実行に移します。主体的に活動に取り組む姿が今日も見られました。さすが、5・6年生です。頼りになります。
  •  5年生社会の様子です。給食の献立を見ながら、気付いたことを話しています。そう言えば、この間、「給食を食べながら、どんな食材を使ってるか考えてね。」と授業終わりに担当が話していました。今日は、その続きのようです。農産物、水産物にそれぞれ赤丸、青丸を付けています。
     今度は、スーパーのチラシを見ながら、食材の産地を調べていくようです。身近なところから食材について考えられるよう、授業が仕組まれています。今日の学習を通して、子供たちにどんな気付きが生まれるか楽しみです。