• 「1学期終業式」

    2026年7月17日
      本日の1校時には、「1学期終業式」を行いました。熱中症対策として、「1学期終業式」「2学期始業式」は、オンライン放送での実施としています。1学期に頑張ったことを3人の代表児童が発表した後、校長が講話をしました。講話の中では、校長が6年生二人にインタビューをしました。

      【校長の話】
      今日で1学期が終了します。1学期に登校した日数は、台風で1日お休みになったため、68日でした。皆さんにとって、どんな1学期だったでしょう。私は毎日、皆さんの笑顔や頑張る姿を見たり、明るく元気な声を聞いたりできて、とても幸せな1学期でした。
      さて、1学期の始業式で私は皆さんに、4月から新しくした「双葉小学校の目標」のお話をしましたね。
      新しい学校の目標・・・それは、「育てよう ともに わたしの『ふたば』」です。
      目標の中の『ふたば』という言葉は、「仲良く、楽しく、幸せ、成長」という意味です。自分で、自分たちで、友達や家族、地域の方と「ともに」幸せや楽しさを創って成長していきましょうという目標です。
      そして、わたしの『ふたば』を育てるために大切なこと。それは、私がずっと皆さんに伝えてきた「気づき・考え、行動する」こと。自分が、自分たちが「気づき・考え、行動」し、わたしの『ふたば』を大きく育てる。
      「育てよう ともに わたしの『ふたば』」のお話、覚えていたでしょうか。

      1学期を通して、ふたばっ子は、「気づき・考え、行動する」ことを大切にして、学校生活を楽しみ、それぞれに、わたしの『ふたば』を大きく大きく成長させることができました。今から6年生の二人にインタビューをしたいと思います。

      あなたが1学期に「気づき・考え、行動」し、育てることができた『ふたば』を
      紹介してください。


      運動会の開閉会式では、運営委員会の一員として、ふたばレンジャーを演じまし
      た。みんなの前でせりふを言ったり、ポーズをとったりするのは、すごく緊張しま
      した。僕にとっては、大きな挑戦でした。友達と「ともに」練習し、本番では堂々
      と演じることができました。僕の中の「自信と勇気」の『ふたば』が成長した経験で
      した。これからも自分で「気づき・考え、行動」し、僕の中のいろんな『ふたば』を
      成長させていきたいと思います。
      6年 〇〇 〇


      私は1学期、「やさしさ」という『ふたば』を成長させることができたと思ってい
      ます。かわいい1年生と接する中で、うまくいかないことがありました。友達の接し
      方を手本にし、1年生の思いに寄り添い、自分なりに工夫して関わることで、少しず
      つ問題を解決することができました。
      また、委員会活動でも、5年生と関わることを通して、相手の気持ちを尊重し、
      「ともに」活動する大切さを学びました。
      2学期も「やさしさ」の『ふたば』をさらに成長させたいと思います。
      6年 〇〇 〇〇


      〇〇さん、〇〇さん、ありがとうございました。二人とも「気づき・考え、行動」し、素敵なわたしの『ふたば』を育てることができた1学期でしたね。二人に大きな拍手をお願いします。
      二人のインタビューを聞いて、皆さんはどんなことを考えましたか。二人と同じように、成長するため、楽しく生活するため、幸せになるために、これからも「気づき・考え、行動」し、わたしの『ふたば』を育てていきましょう。

      さあ、明日からは41日間の長い夏休みになります。ぜひ「夏休みにしかできない、夏休みだからこそできる」こと、続けられることに「挑戦」してください。そして、「気づき・考え、行動」し、わたしの『ふたば』が育つ、素敵な夏休みにしてください。
      笑顔いっぱいの夏休みを過ごし、8月28日の2学期の始業式には、一回りも二回りも成長した皆さんと会えることを楽しみにしています。
    • わかば学級の子供たちが「わかばお楽しみ実習」を行い、みんなで『白玉フルーツゼリー』を作って美味しくいただきました。
      わかば学級の子供たち、笑顔いっぱい。みんな仲良しです。
    • 1学期の最後を楽しい気持ちで締め括ろうと、各学級で楽しい会が開かれていました。
      楽しい学級をめざして、「気づき・考え、行動する」ふたばっ子たちです。
    • 2年生が図書室で、夏休みに読む本を借りていました。一人2冊借りられます。
      夏休みは時間がたっぷりあります。自分が好きな本、普段読まないような本、少し文章量が多い本など、いろいろな本をゆっくりと読んでみてくださいね。
    • 1学期末でわかば学級6組の児童が転出することになり、転出児童のために、わかば学級の子供たちがお別れ会を開きました。
      楽しい思い出、仲良しの友達がたくさんできましたね。新しい学校でも、双葉小ふたばっ子の「一生懸命が、かっこいい!」を発揮してほしいと思います。新しい友達との出会いも楽しみです。双葉小のみんなで応援しています!
    • 今日は、1学期の給食最終日でした。食材・給食を作ってくださっている皆さん、ありがとうございました。
      ふたばっ子1年生の皆さん、美味しい給食を残さず食べられるようになったでしょうか。食べられる量も随分と増えましたね。
    • 7/15(水)今日の給食

      2026年7月15日
        今日は1学期最後の給食。
        今日のメニューは、「背割りパン、牛乳、ドライカレー、じゃがいもの素揚げ、アルファベットスープ、ももゼリー」でした。
        じゃがいもは、ごはんやパンの代わりに主食として食べている国もあるほど栄養価の高い食べ物です。ビタミンCが多く含まれていて、その量はみかんに含まれる量と同じくらい多いです。ビタミンCは、加熱すると壊れてしまいますが、じゃがいものビタミンCは、周りをでんぷんが包んで守っているので、今日のように油で揚げても壊れずにそのまま残ります。
      • 明日、わかば学級のみんなで「わかばお楽しみ実習」を行います。「わかばお楽しみ実習」では、みんなで『白玉フルーツゼリー』を作って美味しくいただきます。
        今日は、わかば学級の4・5・6年生が協力して、実習で使う用具を洗ったり、『白玉フルーツゼリー』に入れるゼリーを作ったりしました。
        準備OK!実習が楽しみですね。
      • 夏休みを前にKYT

        2026年7月15日
          夏休みには、自転車で出掛けることが増えると思います。
          安全に楽しい夏休みを過ごしてほしいと願い、各学級で交通安全指導を行いました。
          今回子供たちは、『こどもの危険予測トレーニング(KYT)』に挑戦しました。交通事故に遭わないために日々行動するには、交通場面で出遭う様々な危険を的確に予測することが大切です。『こどもの危険予測トレーニング(KYT)』は、動画で再現した交通場面のケーススタディを通じて、「交通センス=危険予測能力」を身に付けることが目的です。
          子供たちは活動を通して、交通安全についての意識を高めることができました。
        • 5年生一人一人が、交通安全についての夏休みのめあてを立て、カードに書きました。
          自分の命を守るために交通ルールを守り、「気づき・考え、行動」していきましょうね。
          楽しい夏休みに!