2026年

  • 今年度初めての避難訓練を行いました。新しい教室からの避難経路を確認しながら、運動場に避難しました。運動場に集まった時も静かに集合でき、真剣に取り組んでいました。「押さない、走らない、しゃべらない、戻らない(おはしも)」を合言葉に、自分の命は自分で守れるように指導していきます。訓練後には各教室で、資料を用いて訓練の振り返りをしました。
  • 【1年生】身体計測

    2026年4月17日
      先週から何度か体操服へ着替える経験を重ねてきた1年生。今日は身体計測のために体操服に着替えました。着替えたものをナップサックに収めたり、シャツの裾をしっかりズボンにしまったりと、支度もスムーズになってきました。計測後は、「ありがとうございました」と元気に挨拶ができました。階段を上る足取りもしっかりと、静かに教室に戻っていきました。1年生みんな、頑張っています!!
    • 4/17(金)今日の給食

      2026年4月17日
        今日の給食は「入学・進級祝い」の行事食、「食パン、牛乳、煮込みハンバーグ、豆乳コーンクリームスープ、さくらゼリー」といった献立でした。
        1年生の子供たちの入学と、2年生以上の子供たちの進級をお祝いして、人気メニューの「煮込みハンバーグ」が取り入れられていました。また、デザートは、春らしく彩りが綺麗な「さくらゼリー」でした。学級の友達と、仲良く美味しくいただきました。
      • 学級清掃

        2026年4月17日
          今日の朝の活動の時間に、学級清掃を行いました。双葉小学校では、毎週金曜日の朝の時間に清掃を行います。みんなで協力し、誠実に掃除をするふたばっ子たち・・・心が育っています。
        • 今日は春らしく、暖かな過ごしやすい陽気でした。少し暑いくらいだったかもしれません。
          2年生は生活科の学習で、3年生は理科の学習で、春の動物や植物の様子を観察するために、校庭を散策していました。2年生はビニール袋を片手に、春の植物を採集していました。3年生は、見つけた春らしい動植物を、タブレットパソコンで写真撮影していました。穏やかに流れる時間の中で、こうして自然や友達とかかわる活動は、子供たちにとって大切だと感じました。
        • 3・4年生は、3校時に体育館で「交通安全教室」を行いました。自転車の安全な乗り方を理解し、交通ルールを守って安全に行動しようとする態度を養うことが目的です。
          子供たちは、交通安全指導員による「安全な自転車の乗り方」の説明を聞いた後、DVDの映像を視聴しました。
          これから暖かくなり、自転車で出掛ける機会が増えそうです。今日学んだことを自転車を運転する時に活かしていきましょうね。
        • 1・2年生は2校時に、「交通安全教室」を行いました。安全に登下校するために必要な交通ルールや地域の交通事情を理解し、日常生活に生かそうとする態度を養うことが目的です。
          子供たちは、交通安全指導員の方による「安全な道路の歩き方」の説明を聞いた後、実際に学校周辺の道路で歩行訓練をしました。「左右をよく見て、手を挙げて横断歩道を渡る」「道路の右側を一列で歩く」など、学んだことを実践していきましょうね。
          自分の命は自分で守ります。
          活動のボランティアとして、多くの地域の皆様に御参加いただきました。お忙しい中、ありがとうございました。
        • 4/16(木)今日の給食

          2026年4月16日
            今日の給食は、「麦入りごはん、牛乳、たけのこごはん、厚焼き卵、のっぺい汁」でした。
            今日の給食には、春を感じさせてくれる「たけのこごはん」が出ました。たけのこは、地面に顔を出してから十日間までを、「たけのこ」と呼びます。それを過ぎると皮が剥けて、竹と呼ばれるようになります。たけのこは、灰汁が強く、「えぐみ」という苦味があります。そのえぐみをとるために、給食室では前の日に、たけのこを米糠と一緒に茹でて皮を剥き、準備をしました。ごはんに混ぜて美味しくいただきました。
          • 朝の「ふたばタイム」では、「キャリア」オリエンテーションを行いました。
            『何のために勉強するのか』『なりたい自分になるためには、どんな力が必要なのか、どう行動すればよいのか』など、担当の教師から説明がありました。また、子供たちは、担任の先生と一緒に個々人が持っているカードを使って、各学年団で設定されている生活の中で身に付けたい力(自己理解・自己管理能力、人間関係・社会形成能力、課題対応能力、キャリアプランニング能力)を確認しました。
            ふたばっ子には、自分の幸せ・成長のために、『気づき・考え、行動』できる子になってほしいと願っています。
          • 1年生が「地震が起きた時の行動の仕方」についての教師の話を、しっかりと聴いていました。
            『聴く』ことができる子は、やさしい子。
            『聴く』→分かる→楽しい。授業で『聴く』を大切にすると、勉強が大好きになる。
            ふたばっ子1年生の成長が、とても楽しみです。